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  • 10 篇 期刊文献

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主题

  • 10 篇 生命生态
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  • 1 篇 生命形态
  • 1 篇 相关学科
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  • 1 篇 人文关怀
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  • 1 篇 地质年代
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  • 1 篇 数字化生存
  • 1 篇 道教美学

机构

  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 山东体育学院
  • 1 篇 湖北省教研室
  • 1 篇 广东外语外贸大学
  • 1 篇 湖北省教学研究室
  • 1 篇 内江市桐梓坝小学...
  • 1 篇 南京信息工程大学
  • 1 篇 农业部专家咨询委...

作者

  • 2 篇 马玉华
  • 2 篇 史绍典
  • 1 篇 郭刚
  • 1 篇 刘瑛
  • 1 篇 朱晶
  • 1 篇 左岩
  • 1 篇 刘奇
  • 1 篇 王虹

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=生命生态"
10 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
整体平衡观——道家的“尊道贵德”生命生态旨要与当代省思
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科学技术哲学研究 2011年 第3期28卷 88-91页
作者: 郭刚 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
道家生命生态思想建构在"尊道贵德"整体平衡观基础之上,是以探究事物本质的、内在的、平等的和整体性的宇宙环境为内容,重视以培植合于"道"(规律)的德性生命生态观为目标。在宇宙秩序建构过程中,道家的整体平衡观有着个体有意识和社会... 详细信息
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在真实生活情境中开展生存体验教育
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四川教育 2024年 第6期 14-15页
作者: 刘瑛 内江市桐梓坝小学校
“少年强则国强”,良好的身体素质是青少年生存的基础。提高小学生的身体素质,是生存体验教育的重要目标之一。内江市桐梓坝小学校(以下简称“桐小”)基于生存体验教育的内涵,把语文、体育、劳动、梦想课程等相关学科与生存体验教育相融... 详细信息
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生命,在时间中磨砺与升腾——读张洪波《沙子的声音》
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作家 2007年 第10期 93-96页
作者: 朱晶
认识张洪波已多年,对他的诗刮目倾心是2000年首届吉林文学奖评选之际。读了他的《生命状态》(北方文艺出版社,2000.1),我感到震撼,觉得他的诗充溢着一种生命与大自然的美丽,其中有不少看似轻盈实为沉重的东西。记得当时曾向曲有源说过... 详细信息
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生命体验的真实课堂——刘勇《〈再塑生命〉课堂实录》点评
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教育科学论坛 2010年 第7期 35-37页
作者: 史绍典 湖北省教学研究室 武汉050000
2004年,中国语文单独设科已届百年,笔者在一篇纪念文章《语文:生活生命生态》中写道:“如果不是过多地数落语文的不是,而是站在建设的立场上看待语文,至少有这么几个方面,语文一直是‘剑走偏锋’:轻视生活、漠视生命、无视生态... 详细信息
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农业的大数据时代
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乡镇论坛 2017年 第35期 27-28页
作者: 刘奇 农业部专家咨询委员会
人们刚刚适应数字化生存不过几年时间.科学界又传来利用数字可以“传真”生命的技术,即把一台数字序列收集器送入其他星球,可获取任何生命形态或近生命生态的遗传代码,然后将遗传代码传给地球上的数字转换器,即可打印出外星生命体... 详细信息
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生命体验的真实课堂——《(再塑生命)课堂实录》点评
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中学语文(教学大参考)(上旬) 2010年 第7期 82-84页
作者: 史绍典 湖北省教研室
2005年.中国语文单独设科已届百年.笔者在一篇纪念文章(《语文:生活生命生态》)中写道,如果不是过多地数落语文的不是.而是站在建设的立场上看待语文,至少有这么几个方面。语文一直是“剑走偏锋”:轻视生活、漠视生命、无视生... 详细信息
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2007年中国道教美学研究概览
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成都大学学报(社会科学版) 2009年 第1期 68-72页
作者: 王虹 四川师范大学文学院 四川成都610068
道教美学思想内涵丰富,价值甚高,历来都是学者们研究的重点。2007年道教美学研究,在探究道教美学基本思想的同时,涉足道教美学与文学艺术、道教美学与生命生态、道教美学与各宗教比较研究等领域,交流融合,颇有见地。
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体育的绿色之思——对体育的生态学思考
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首都体育学院学报 2003年 第2期15卷 5-7页
作者: 马玉华 山东体育学院基础部 济南250063
运用生态世界观,从人类生命生态学思维对体育进行审视,从而把握体育的生命意蕴和人类学内涵,阐述体育何以在人的生命生态中发生,又何以对人的生命生态发生作用。
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理解与反思——评陈飞先生《文学与文人——论金圣叹及其他》
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湛江师范学院学报 2012年 第4期33卷 68-71页
作者: 左岩 广东外语外贸大学中国语言文化学院 广东广州510420
陈飞先生的《文学与文人——论金圣叹及其他》在文学史研究的理论与方法上颇具开拓意义,并具备深切的人文关怀,蕴涵着新时期那代学者重建研究范式的不懈追求。
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体育的绿色之思
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体育 2003年 第9期
作者: 马玉华
运用生态世界观,从人类生命生态学思维对体育进行审视,从而把握体育的生命意蕴和人类学内涵,阐述体育何以在人的生命生态中发生,又何以对人的生命生态发生作用。
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