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为学生打好生命底色——福建省莆田第一中学德育特色扫描

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人民教育 2006年第10期 16-19页

作者：白宏太《人民教育》记者

多年以来,每到'五四'青年节,福建省莆田一中都要举行一项特殊的纪念活动--五四火炬接力跑.5月4日清晨5时,全校近三千名师生准时集合.大家高擎着象征五四精神的火把,喊着响亮的口号,迎着朝阳出发.路线是事先设计好的,全程4公里,对每个人... 详细信息

多年以来,每到'五四'青年节,福建省莆田一中都要举行一项特殊的纪念活动--五四火炬接力跑.5月4日清晨5时,全校近三千名师生准时集合.大家高擎着象征五四精神的火把,喊着响亮的口号,迎着朝阳出发.路线是事先设计好的,全程4公里,对每个人来说,都是体力和意志的双重考验.

关键词：福建德育特色莆田第一中学 “五四”纪念活动生命底色

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杜廼芳:好的图画书能成为孩子的生命底色

父母必读 2024年第12期 22-27页

作者：王若冰不详

童年时期能够读到好的图画书无疑是件幸事。这些书通常不会摆出许多大道理,也不会有直接的用途,但它们是带着作者对世界的洞察与认知进入孩子的世界里的,能成为孩子生命的底色。

关键词：图画书生命底色大道理孩子的世界

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撷一缕书香,浸润每一位师生的生命底色

课堂内外（中国好老师） 2023年第4期 48-55页

最是书香能致远,在阅读中传递知识、传承文明,关系着一个人的思想修养,关系着一个学校的长远发展,关系到整个国民素养的提高,更关系到一个国家的兴旺发达。学校作为精神文明的建设基地,不可缺少的便是为人的全面发展和丰富精神生活而必... 详细信息

最是书香能致远,在阅读中传递知识、传承文明,关系着一个人的思想修养,关系着一个学校的长远发展,关系到整个国民素养的提高,更关系到一个国家的兴旺发达。学校作为精神文明的建设基地,不可缺少的便是为人的全面发展和丰富精神生活而必备的书籍。

关键词：思想修养书香传承文明国民素养传递知识生命底色精神文明人的全面发展

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无法掩藏的生命底色——小说《良户》读札

都市 2021年第3期 107-109页

作者：成晋芳山西省作协

立冬后,空气果然变得清冽起来,一场北风刮过,远处的山在云雾中着了黛青色,落日下,山峰染上一缕缕淡黄,让人一时想不起那山原本的样子。认识一座山,认识一个人,认识任何一种事物,包括认识自我,都是极难的。要历经千山万水,经受时间的洗礼... 详细信息

立冬后,空气果然变得清冽起来,一场北风刮过,远处的山在云雾中着了黛青色,落日下,山峰染上一缕缕淡黄,让人一时想不起那山原本的样子。认识一座山,认识一个人,认识任何一种事物,包括认识自我,都是极难的。要历经千山万水,经受时间的洗礼,或许能管窥一斑,但也可能一无所获。

关键词：认识自我想不起窥一斑一无所获生命底色落日

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用劳动点亮儿童生命底色

中国教师 2020年第3期 34-38页

作者：章振乐杭州市富阳区富春第七小学

"中华民族自古以来就是一个勤劳的民族""热爱劳动是中华民族的传统美德"。但是,早前看到过一份资料,显示的是各国中小学生每日的劳动时间,中国小学生每天劳动时间12分钟,仅是美国等发达国家的十分之一,这个数据着实让人震惊。孩子"没时... 详细信息

"中华民族自古以来就是一个勤劳的民族""热爱劳动是中华民族的传统美德"。但是,早前看到过一份资料,显示的是各国中小学生每日的劳动时间,中国小学生每天劳动时间12分钟,仅是美国等发达国家的十分之一,这个数据着实让人震惊。孩子"没时间""不会劳动",自理能力缺失,劳动意识淡薄,甚至轻视劳动。在物质生活丰盈的新时代,劳动逐渐被弱化、被边缘化。

关键词：热爱劳动自理能力中小学生意识淡薄传统美德生命底色点亮被边缘化

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让红色经典润泽青少年生命底色

河南教育（教师教育）（下） 2023年第10期 34-35页

作者：程振华开封市第二师范附属小学

红色经典作品对促使青少年继承和发扬革命传统文化有着重要的作用,是立德树人背景下厚植爱国主义情怀的重要载体。在当前大思政教育背景下,依托区域红色资源,整合利用经典作品中的红色教学资源,拓宽思政教育路径,创新教学模式,可以激发... 详细信息

红色经典作品对促使青少年继承和发扬革命传统文化有着重要的作用,是立德树人背景下厚植爱国主义情怀的重要载体。在当前大思政教育背景下,依托区域红色资源,整合利用经典作品中的红色教学资源,拓宽思政教育路径,创新教学模式,可以激发学生阅读红色经典的兴趣,让红色经典润泽生命底色,红色基因薪火相传。

关键词：爱国主义情怀立德树人创新教学模式教学资源红色经典经典作品整合利用生命底色

阅读,为学生打好生命底色--寿光市实验中学小学部“梯级全科阅读”开展侧记

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山东教育 2020年第40期 26-30页

作者：隋艳玲董清林不详

小学阶段是学生阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力培养的关键时期,引导学生“爱读书,读好书,读整本的书”,让学生建立起丰富的精神世界,塑造丰满的人格,是学校和教师共同的责任。近十年来,寿光市实验中学小学部倾心倾力开展书香校园建设,以... 详细信息

小学阶段是学生阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力培养的关键时期,引导学生“爱读书,读好书,读整本的书”,让学生建立起丰富的精神世界,塑造丰满的人格,是学校和教师共同的责任。近十年来,寿光市实验中学小学部倾心倾力开展书香校园建设,以“梯级全科阅读”构建特色阅读教学体系,让每个学生都有了书香浸润的童年,为一生发展打好生命底色。

关键词：阅读能力培养阅读兴趣读好书生命底色实验中学寿光市阅读教学小学阶段

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悉心指导课外阅读奠基学生生命底色

基础教育研究 2017年第11期 55-56,60页

作者：齐静怡丽江师范高等专科学校

政府号召"全民阅读",阅读为人的一生发展奠基,中小学的阅读现实却不容乐观,文章分析了课外阅读的现状,提出了保护学生的阅读兴趣、创设阅读环境、精心选择读物等阅读指导策略。

关键词：课外阅读实施策略生命底色

“全域劳动”擦亮儿童生命底色——烟台市牟平区宁海街道中心小学“全域劳动”教育侧记

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山东教育 2021年第45期 19-20页

作者：张媛山东省烟台市牟平区宁海街道中心小学

六月的暖风送来阵阵麦香,金黄的麦穗把一株株麦秆压弯了腰,正值小麦丰收的季节,热闹的田间,一群孩子正在老师、爸爸妈妈的指导和帮助下收割麦子,只见他们弯着腰,一手抓着麦子,一手拿着镰刀,干得热火朝天、有模有样。这就是烟台市牟平区... 详细信息

六月的暖风送来阵阵麦香,金黄的麦穗把一株株麦秆压弯了腰,正值小麦丰收的季节,热闹的田间,一群孩子正在老师、爸爸妈妈的指导和帮助下收割麦子,只见他们弯着腰,一手抓着麦子,一手拿着镰刀,干得热火朝天、有模有样。这就是烟台市牟平区宁海街道中心小学的孩子们。这些成熟的麦子,正是他们去年亲手播种下的,一粒粒种子经过发芽、开花、拔节、抽穗,现在终于迎来了收获。

关键词：中心小学烟台市牟平区有模有样全域生命底色宁海指导和帮助街道