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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 4 篇 生命危机行为
  • 2 篇 反思与重构
  • 2 篇 生命教育
  • 1 篇 形成路径
  • 1 篇 解释结构模型
  • 1 篇 生命意识
  • 1 篇 影响因素
  • 1 篇 心理资本
  • 1 篇 大学生
  • 1 篇 生命观

机构

  • 2 篇 吉林师范大学
  • 1 篇 太原学院
  • 1 篇 天津理工大学

作者

  • 2 篇 李护君
  • 1 篇 李英华
  • 1 篇 王倩
  • 1 篇 石娟
  • 1 篇 刘珍

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=生命危机行为"
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基于ISM的大学生生命危机行为产生的影响因素分析
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中国青年研究 2016年 第2期 72-77页
作者： 石娟 王倩 刘珍 天津理工大学管理学院
大学生生命危机行为时有发生,导致其发生的因素多种多样。找到导致大学生生命危机行为产生的根源性因素,从根源上减少该行为的发生是目前亟须解决的一个问题。利用解释结构模型方法,构建导致大学生生命危机行为产生的影响因素层级递阶... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
青年生命危机行为探析——基于生命观的视角
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太原学院学报（社会科学版） 2020年 第3期21卷 80-88页
作者： 李英华 太原学院教育系 山西太原030032
生命危机行为即关乎生命的危险或过激行为。青年生命危机行为具有巨大的社会负面影响。基于生命观的视角,依从质性研究范式,主要通过对22例青年生命危机行为的报道进行文本分析后发现:此行为特征包括对象多样性、行为极端性与诱因微小性... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
生命教育的反思与重构——基于学生生命危机行为探析
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教育实践与研究(C) 2021年 第1期 23-27页
作者： 李护君 吉林师范大学教育科学学院
生命的关怀与促进是教育的逻辑起点,也是教育最终的落脚点。学生生命危机行为频频发生,恰恰凸显生命教育的不足。学生生命危机行为具有诱因的阶段性、对象的多样性、行为的极端性和行为的突发性等特征。基于学生生命危机行为反思当前的... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
生命教育的反思与重构——基于学生生命危机行为探析
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引用
教育实践与研究 2021年 第3期 23-27页
作者： 李护君 吉林师范大学教育科学学院 吉林四平136000
生命的关怀与促进是教育的逻辑起点,也是教育最终的落脚点。学生生命危机行为频频发生,恰恰凸显生命教育的不足。学生生命危机行为具有诱因的阶段性、对象的多样性、行为的极端性和行为的突发性等特征。基于学生生命危机行为反思当前的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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