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主题

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机构

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  • 1 篇 山东省潍坊市寒亭...
  • 1 篇 晋江市文化馆音乐...
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  • 1 篇 江苏省南京市六合...
  • 1 篇 山东省宁津县时集...
  • 1 篇 长春五十二中赫行...
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 江苏省南通市北城...
  • 1 篇 重庆第一师范学校
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  • 1 篇 商丘市体育科研所
  • 1 篇 江苏省常州市金坛...
  • 1 篇 台湾大学
  • 1 篇 清华大学
  • 1 篇 武警工程大学

作者

  • 2 篇 傅佩荣
  • 2 篇 韦政通
  • 1 篇 赵珂莹
  • 1 篇 马雪梅
  • 1 篇 章斌
  • 1 篇 刘风媛
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  • 1 篇 佟光新
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  • 1 篇 杨瑛
  • 1 篇 崔鸿源
  • 1 篇 程瑾

语言

  • 48 篇 中文
检索条件"主题词=生命动力"
48 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
梁漱溟的人格特质与生命动力
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南昌大学学报(人文社会科学版) 1999年 第2期30卷 1-8页
作者: 韦政通
梁漱溟先生前半生是“以佛养心,以儒经世”,而后半生,则佛家的成份远大于儒家。作为一个儒家人物,他的人格特质主要表现为:主观很强,充满自信;坦率、认真、有骨气;经世济民的情怀;利害荣辱淡然处之;独立思考,表里如一。梁漱... 详细信息
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话剧艺术生命动力中的“当代性”
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剧本 2008年 第7期 77-78页
作者: 王晓鹰
  话剧艺术的生命动力中有"当代性",这个判断首先是从话剧的历史中得来的.……
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谈钢琴演奏中“整一性”的生命动力智慧
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音乐创作 2012年 第1期 170-172页
作者: 崔鸿源 肇庆学院音乐学院
在钢琴艺术表演中,运用生命动力“整一性”的智慧来渗透于演奏力的全过程,这是体现艺术演奏境界的重要方式。其中,“整一性”的“圆”动力循环是生命动力智慧的主要形式,以“圆”动力循环的“整一性”法则来构建生命动力式的演奏动... 详细信息
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生命动力教育
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吉林教育 2017年 第23期 6-9页
作者: 宋振财 佟光新 长春五十二中赫行实验学校
"生命动力教育"是长春五十二中赫行实验学校理念文化的"内核"。生命动力教育是激扬学生生命成长动力,使之不断成长为优质生命的教育。生命动力教育基于学生生命视角教育学生。学生不只是学校课程被动的学习者、学校教育被动的
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梁漱溟的人格特质与生命动力
收藏 引用
中国哲学 1999年 第9期 1-8页
作者: 韦政通
梁漱溟先生前半生是“以佛养心,以儒经世”,而后半生,则佛家的成份远大于儒家。作为一个儒家人物,他的人格特质主要表现为:主观很强,充满自信;坦率、认真、有骨气;经世济民的情怀;利害荣辱淡然处之;独立思考,表里如一。梁漱... 详细信息
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夕阳爱情 生命动力——老年术后康复成长案例
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中国社会工作 2024年 第2期 46-47页
作者: 雷蕾 漆光鸿 唐颖思 不详
D叔现年86岁,生活基本能够自理,和老伴M姨一起住在养老院,D叔与M姨早期各自经历丧偶,中年结合组建家庭,D叔无子女,监护人和担保人均是M姨的子女。D叔和M姨均患有焦虑症,在服用药物,病情稳定,D叔平日生活懒散,基本不出房门,对未来抱有得... 详细信息
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开启学生“生命动力”团体成长系统
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中小学心理健康教育 2012年 第17期 36-37页
作者: 孙付军 山东省潍坊市寒亭区第一中学
中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会出现各种各样的心理或行为问题,严重影响身心健康成长。
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一个重新出发的生命动力
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法制资讯 2009年 第3期 61-62页
作者: 傅佩荣 台湾大学哲学系
万物都在流转变化,唯一不变的就是变化,一切都在变化,代表我们活在一个不确定的变化中。所以你要知道,人要有弹性的,从身体到心灵,都要有弹性。身体,它会随着年纪的增加,弹性越来越小,但是,心智的弹性可以越来越大。
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海信平板电视求新求变 贴近市场获取生命动力
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现代营销(下) 2008年 第6期 56-59页
作者: 张述纲
2008年4月30日,"2008中国数字电视年度成功大奖"再次花落海信。海信电视从2006年开始连续三年获得此项殊荣。与此同时,海信真冠系列液晶电视荣获"2008中国数字电视年度液晶大奖",海信高清等离子获得了"2008中国数字电视年度等离子大奖"... 详细信息
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生命动力器的研制与开发
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西安体育学院学报 2002年 第3期19卷 6-6页
作者: 梁久学 程慎玲 徐迎建 商丘市体育科研所 河南商丘476000 商丘师范学院体育部
1 生命动力器研制的理论根据通过生物电刺激青蛙的心脏和爪心的实验心脏细胞的生理特性皆与心细胞的电活动有关,生物电刺激心脏时心肌发生兴奋.首先是细胞膜爆发动作电位,然后兴奋——收缩耦联,引起肌蛋白细胞丝向肌球蛋白粗丝滑行,形... 详细信息
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