检索结果-南通市图书馆

吉林教育 2020年第Z1期 51-53页

作者：钟小燕常州机电职业技术学院

高校大学生是实现中华民族复兴和现代化建设的重要力量,其生命观念教育受到学校和社会的广泛关注。近年来,大学生各种悲剧事件频繁发生,为高校思想政治教育工作敲响了警钟。本文将从当前高校大学生生命主题教育中存在的问题出发,论述高... 详细信息

高校大学生是实现中华民族复兴和现代化建设的重要力量,其生命观念教育受到学校和社会的广泛关注。近年来,大学生各种悲剧事件频繁发生,为高校思想政治教育工作敲响了警钟。本文将从当前高校大学生生命主题教育中存在的问题出发,论述高校大学生生命主题教育的重要性,提出高校大学生生命主题教育的创新途径,旨在构建大学生生命教育的长效机制和促进大学生的健康成长。

关键词：高等院校高校大学生生命主题教育长效机制研究

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基于跨学科主题学习的地理野外实践活动探索——以“敲开生命密码,揭秘地质传奇”为例

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中学地理教学参考 2024年第31期 18-22页

作者：马其虎吴伟芜湖市第十二中学

以“敲开生命密码,揭秘地质传奇”为例,介绍了地理跨学科野外实践活动的开展路径,即从资源禀赋、校情和学情出发,选择主题、设计活动方案、开展实践活动、进行教学转化,引导、鼓励学生在获得丰富实践经验的同时,形成具有价值体认、责任... 详细信息

以“敲开生命密码,揭秘地质传奇”为例,介绍了地理跨学科野外实践活动的开展路径,即从资源禀赋、校情和学情出发,选择主题、设计活动方案、开展实践活动、进行教学转化,引导、鼓励学生在获得丰富实践经验的同时,形成具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。

关键词：地理跨学科生命主题教育野外实践生物化石巢湖北山

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以团体心理辅导促进中职生树立积极生命观的实践研究

以团体心理辅导促进中职生树立积极生命观的实践研究

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作者：钟剑龙广东技术师范学院

学位级别：硕士

中职生是一个特殊群体,媒体经常报道关于中职生自杀、自残、校园暴力、吸毒、伤害动物等事件。他们对自己生命的轻视、对他人生命的践踏、对自己的身体缺乏尊重和珍惜、漠视他人他物的痛苦等各种问题在当今社会引起巨大反响与关注关注... 详细信息

中职生是一个特殊群体,媒体经常报道关于中职生自杀、自残、校园暴力、吸毒、伤害动物等事件。他们对自己生命的轻视、对他人生命的践踏、对自己的身体缺乏尊重和珍惜、漠视他人他物的痛苦等各种问题在当今社会引起巨大反响与关注关注。基于此,研究拟探讨针对中职学生生命观、生命教育为主题,设计并实施团体心理辅导训练,并检验训练对于促进中职生树立积极生命观的作用。以某中职学校市场营销专业的38名三年级学生为实验班被试,以同一学校平行班的39名学生为对照班被试,调查该校学生生命观和生命教育的现状,在此基础上设计以生命教育为主题的团体心理辅导方案。通过实验研究生命主题的团体心理辅导如何促进中职学生树立积极生命观。研究分为实验班和对照班两个小组:实施生命教育主题团体心理辅导的实验班,没有采取生命教育主题团体心理辅导的对照班。实验前,对两组被试实施生命价值观问卷调查,结果显示两组被试同质。实验班经过为期八周的八次生命教育主题的团体心理辅导的课程干预后,再对两组被试进行生命观测试,整理数据对两组数据进行SPSS系统分析。结果显示,实验组学生在自我发展取向(G1)、挑战自我取向(G2)、社会奉献取向(G3)、顺其自然取向(G5)和追求生活取向(G6)因子方面表现差异显著,实验班的表现均显著好于对照班。同时,采用中职学生生命价值观访谈提纲,对3名实验班和3名对照班的学生进行关于生命价值观和生命教育的访谈。访谈结果显示积极生命价值观主题的团体心理辅导有助于中职学生树立积极生命观,是有效的生命教育形式。实验研究和个体访谈均说明团体心理辅导对于中职学生树立积极的生命价值观是有效的。基于此,中职学校应加强学生的心理健康教育,提高心理健康教育师资,丰富心理健康教育形式,激发学生的学习兴趣,普及心理健康知识与技能,促进学生树立积极生命观。家庭中父母应加强与子女的沟通,关心和关注子女的心理变化,营造温馨友爱的家庭,培养子女珍惜生命,感恩社会。学校和家庭实施的生命教育都要体现在中职学生的个体主观能动性上,中职学生应树立积极生命价值观,学习换位思考理解他人,辩证吸收外界的信息,更好的促进自我成长。

关键词：生命主题教育团体心理辅导积极生命观中职学生

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