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  • 1 篇 活教育

机构

  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 横沙海岛学校生利...
  • 1 篇 泰州机电高等职业...
  • 1 篇 杭州师范学院
  • 1 篇 曲阜师范大学

作者

  • 1 篇 横沙海岛学校生利...
  • 1 篇 赵雨花
  • 1 篇 唐爱民
  • 1 篇 戴苇
  • 1 篇 许鉴
  • 1 篇 吴连芬

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=生利教育"
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海岛学校生利教育的研究与初中
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上海教育科研 2003年 第5期 49-50页
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横沙岛中、小、幼学校生利教育的实践探索
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上海教育科研 2001年 第11期 48-49页
作者： 横沙海岛学校生利教育课题组 横沙海岛学校生利教育课题组 201914
横沙岛是位于长江人海口的一个小岛,离吴淞有60多公里,面积50平方公里,人口3.5万.岛上没有工业污染,横沙岛地域偏僻,人民生活质量偏低,是个经济文化相对比较落后的乡村,多年来,海岛人民有强烈的改变生活状况的愿望.其中,海岛中、小、幼... 详细信息
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“生利教育”思想在五年制高职应用文教学中的渗透
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河北能源职业技术学院学报 2016年 第2期16卷 94-96页
作者： 戴苇 泰州机电高等职业技术学校 江苏泰州225300
教育家陶行知曾说"职业教育既以养成生利人物为其主要之目的"。针对五年制高职应用文教学渗透"生利教育"思想,打破传统模式,探究应用生活化,凸显实用性教学,鼓励开放式学习。
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产教结合带来的五个转变
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教育与职业 1994年 第11期 14-15页
作者： 许鉴
产教结合带来的五个转变许鉴我国长期以来，教育经费严重不足。就全国来说，政府对教育投入的绝对值年年在增长，但扣除人头费和物价上涨等因素，实际上是年年下降。这就逼得校长和教师们要想尽一切办法，把教育投向市场，提高自我造血... 详细信息
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陶行知成人教育思想述要
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成人教育 2001年 第10期21卷 6-9页
作者： 唐爱民 曲阜师范大学教科院 山东曲阜273165
成人教育思想是陶行知教育理论体系的重要组成部分。他关于成人教育的意义、宗旨、内容、方法等问题的论解,旨意明确、精要深邃,非常切合成人的实际和特点,也很贴近现代成人教育的理念,值得人们很好地发掘、整理并加以合理的吸收、利用... 详细信息
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陶行知教育理论对化学教学的指导意义
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现代基础教育研究 2000年 第4期 71-73页
作者： 赵雨花 上海师范大学附属外国语中学
根据陶行知先生的生活教育理论,应结合生活去上化学课,让化学课中有关生产的内容去指导生活;陶先生提倡的"教学做合一"的教学理论,是化学课最适宜的理论;"教学做合一"的教学法,能架起一座让学生通向会做、学会的桥梁,是化学教学的一大... 详细信息
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陶行知的乡村教育思想及启示
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萍乡高等专科学校学报 2007年 第1期24卷 39-42页
作者： 吴连芬 杭州师范学院 江苏杭州310012
陶行知是我国现代伟大的教育家,也是民国时期乡村教育的主要提倡者和实践者,是现代中国最早注意农民问题的教育家之一。早在民国时期他不仅认识到中国农村问题的严重性,看到了中国农村教育的种种弊端,而且还有针对性地提出了种种出路。... 详细信息
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