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教学 科研 生产三结合的发展趋势及其对策
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江苏高教 1990年 第4期 54-56,70页
作者： 李廉水 东南大学
教学、科研、生产三结合已成为当前高等教育改革中的主潮流之一。其发展趋势主要有这样一些取向: 一、组建高校群体,实行联合办学随着现代化社会科学技术发展日益综合化、经济发展日益集约化、社会生产日益高科技化,组建高校群体,实行... 详细信息
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发挥高校优势促进教学、科研、生产三结合——广东高等学校调查
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学术研究 1987年 第3期 73-78页
作者： 唐豪 广东省计委科教劳动处
(一) 在我省科学研究工作中,高等学校是一支主要力量。我省高校科研优势的发挥,是进一步挖掘科研生产力,促进本省经济社会发展的重要课题,也是高校改革的根本方向之一。我省高校科研的优势,主要体现在专业人才、实验条件、图书资料、科... 详细信息
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作物育种学等课程教学、科研、生产三结合教学模式的研究──Ⅱ、科研服务于教学,强化实践性教学环节
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河南科技大学学报（农学版） 1998年 第2期22卷 47-49,58页
作者： 郑跃进 袁建国 申林江 余章清 袁爱梅 张富厚 洛阳农业高等专科学校农学系 洛阳471003
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积极探索教学科研生产三结合办学之路为科教兴农服务
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高等农业教育 1994年 第3期 13-15,32页
作者： 邹琦 山东农业大学
积极探索教学科研生产三结合办学之路为科教兴农服务山东农业大学校长邹琦党的工作重心转移之后，高等农业院校如何提高人才培养质量，更好地为经济建设服务，这是我们面临的首要问题。我校在深化教育改革的实践中，积极探索有社会主义... 详细信息
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理论、实践、生产三结合──《蔬菜栽培学》教学的几点体会
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河北旅游职业学院学报 2000年 第1期12卷 11-12页
作者： 刘翠珍
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关于教学、科研、生产三结合办学的探讨
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药学教育 1995年 第1期11卷 12-13页
作者： 陈水笔 熊仿杰 郭济贤 上海医科大学药学院
高等学校与企业建立教学(Education)、科研(Research)、生产(Production)三结合联合体(简称“ERP联合体”)是高校教学工作、科研工作和社会生产的逐步结合,以出人才、出成果、出效益为主要任务,以取得最佳的整体效益为基本原则,并促进... 详细信息
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教学、科研、生产三结合基地建设探讨
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高等农业教育 1995年 第2期 42-44页
作者： 韩福生 白秀玉 张家口农业高等专科学校
教学、科研、生产三结合基地建设探讨张家口农业高等专科学校韩福生，白秀玉在实行教学、科研、生产三结合过程中，基地建设是“三结合”的最基本条件，它是高校一项重要的基本建设。就农业院校而言，不论是教学、科研和生产；都必须有... 详细信息
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木材加工专业教学、科研、生产三结合教学模式的探索与实践
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中国林业教育 1998年 第6期16卷 26-27,47页
作者： 张海升 高志悦 牛耕芜 内蒙古林学院
木材加工专业教学、科研、生产三结合的教学模式“三结合”教学模式是我们历经六年的探索与实践，逐步摸索和建立起来的适应自治区林产工业发展，并具有本专业特色的模式。这一教学模式，可归纳为“一个体系、四个基础”。一个体系，是... 详细信息
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教学、科研、生产三结合 培养高素质合格人才
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中国林业教育 1999年 第S1期17卷 95-97页
作者： 孙保平 张洪江 王礼先 赵云杰 肖辉杰 北京林业大学
水土保持学院作为全国最早建立的综合性水土保持教育基地,拥有水土保持与荒漠化防治国家级重点学科,肩负着为实现我国社会主义经济建设战略目标而培养从事水土保持事业的高级工程技术人才的重任。多年来,我们面向全国、面向山区、老少... 详细信息
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教学、科研、生产三结合 促进电大教育发展
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天津电大学报 1998年 第S1期2卷 49-49页
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