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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 叙事性史料
  • 1 篇 甘薯入华
  • 1 篇 教学实验
  • 1 篇 深度史料研习

机构

  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 四川省邻水中学

作者

  • 1 篇 骆孝元
  • 1 篇 陈德运

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=甘薯入华"
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基于叙事性史料的深度研习教学实验——以甘薯传入为例
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历史教学(上半月刊) 2024年 第9期 58-65页
作者： 陈德运 骆孝元 四川师范大学历史文化与旅游学院 四川省邻水中学
基于叙事性史料的深度研习实验借助历史叙事和深度史料研习理论，基于史料故事化、故事情节化、情节问题化、问题意义化来研习“番薯传入”史料。如此，既超越单纯的老师讲故事模式，又增加学生叙事表现机会，使学生成为故事探究者。同... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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