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农产品市场 2005年第26期 16-21页

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会宁县红色文化资源助推乡村振兴路径探析

南方农业 2023年第6期17卷 160-162页

作者：何光显何倩格江西科技师范大学江西南昌330000

乡村振兴战略的实施为红色文化资源的利用提供了一个良好的机会,其在助推乡村产业发展、乡风文明建设、乡村生态保护等方面的价值被逐渐挖掘出来。以三军会师地甘肃省白银市会宁县为例,阐述红色文化资源助推乡村振兴的意义,针对红色文... 详细信息

乡村振兴战略的实施为红色文化资源的利用提供了一个良好的机会,其在助推乡村产业发展、乡风文明建设、乡村生态保护等方面的价值被逐渐挖掘出来。以三军会师地甘肃省白银市会宁县为例,阐述红色文化资源助推乡村振兴的意义,针对红色文化资源助推乡村振兴的现实困境,提出如下路径:组建专业团队,发挥人才效能;整合多方资源,打造品牌亮点;完善配套设施,加快乡风文明建设。

关键词：红色文化乡村振兴路径甘肃省白银市会宁县

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无公害防治技术在会宁县林业病虫害防治中的应用

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南方农业 2023年第12期17卷 85-87页

作者：何智荣会宁县林业和草原局甘肃会宁730700

随着林业产业的快速发展,病虫害防治问题日益受到人们的广泛关注。目前,在林业病虫害防治过程中可供选择的防治技术涉及多种不同的类型,其中无公害防治技术是一种十分重要的类型,具有综合、高效、安全等特征,在提高病虫害防治水平、改... 详细信息

随着林业产业的快速发展,病虫害防治问题日益受到人们的广泛关注。目前,在林业病虫害防治过程中可供选择的防治技术涉及多种不同的类型,其中无公害防治技术是一种十分重要的类型,具有综合、高效、安全等特征,在提高病虫害防治水平、改善林业生产效益等方面具有重要的作用。为实现甘肃省白银市会宁县林业生产的顺利高效开展,提升林业生产综合效益,从林业病虫害的发生原因入手,对无公害防治技术的特点和应用意义进行简要介绍,结合会宁县林业病虫害现状,从“注重苗木检查与苗木密度设置;加强森林抚育,做好林间管理工作;完善林业病虫害监测预警体系;丰富防治手段,提高病虫害防治水平”等方面总结了相关防治经验。

关键词：林业病虫害防治无公害防治技术甘肃省白银市会宁县

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陇中“渴”解了没？ 012

经济日报

作者：李琛奇赵梅

甘肃省历史上最大的水利工程——引洮工程正式通水已经5年多了。这一被称为“惠及甘肃几百万人民群众的圆梦工程、民生工程”的重大水利项目，给曾经“苦瘠甲于天下”的陇中大地带来了哪些改变，经济日报记者近日来到这片土地一探究竟... 详细信息

甘肃省历史上最大的水利工程——引洮工程正式通水已经5年多了。这一被称为“惠及甘肃几百万人民群众的圆梦工程、民生工程”的重大水利项目，给曾经“苦瘠甲于天下”的陇中大地带来了哪些改变，经济日报记者近日来到这片土地一探究竟。罐罐茶“改了味道”每天6点多起?

关键词：水利工程甘肃省白银市会宁县引洮工程引洮供水一期工程受益区

来源： cnki报纸评论

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如何做好毕业班班主任工作浅探

成功(教育) 2010年第6期 261-261页

作者：李继勋李亚军甘肃省白银市会宁县中川乡中川中学

随着教育教学的深化改革,教师队伍结构的调整,作为青年教师应该站在教育的前线,以适应教育形势的发展和教学的需要。自2003年9月起,我开始担任初三年级毕业班班主任,转眼一晃已有六年了,眼看2010届的学生们又即将毕业,真有

关键词：班主任工作毕业班甘肃省白银市会宁县浅探

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我的教育思想

语数外学习(初中版中旬) 2012年第9期 66-66页

作者：王丽霞梁树彬甘肃省白银市会宁县侯家川乡中心小学

在上学学习的时候,总觉得一些教育理论用处不大,经过几年的教学实践,我深切体会到:要想不断提高自己的教学水平,就不能没有一个明确的教育思想作为指导,现在,我认为应当用教育思想来贯穿教学过程的始终。一、把爱给学生没有爱就没有教... 详细信息

在上学学习的时候,总觉得一些教育理论用处不大,经过几年的教学实践,我深切体会到:要想不断提高自己的教学水平,就不能没有一个明确的教育思想作为指导,现在,我认为应当用教育思想来贯穿教学过程的始终。一、把爱给学生没有爱就没有教育。如果教师没有对祖国和人民的爱,就无法培养学生的高尚情操;没有对生活和事业的爱,就无法引导学生对生活充满爱;没有对家人、朋友的爱,就不可能塑造学生善良的心;没有对学生的爱,爱工作就是一句空话。爱在教学中贯穿始终。真心

关键词：教育思想甘肃省白银市会宁县

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小学数学课堂教学常用的几种方法

语数外学习(初中版中旬) 2012年第10期 92-92页

作者：王丽霞梁树彬甘肃省白银市会宁县侯家川乡中心小学

一、在小学数学教学中培养学生的思维能力从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。一方面,学生在理解和掌握数学知识的过程中,不断地运用着各种思维方法和形式;另一方面,在学习数学知识时,为运用... 详细信息

一、在小学数学教学中培养学生的思维能力从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。一方面,学生在理解和掌握数学知识的过程中,不断地运用着各种思维方法和形式;另一方面,在学习数学知识时,为运用思维方法和形式提供了具体的内容和材料,培养学生

关键词：小学数学课堂教学思维能力学习数学小学数学教学数学活动数学发现甘肃省白银市会宁县数学学习创造性思维数学概念