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作者

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语言

  • 18 篇 中文
检索条件"主题词=瓦龙"
18 条 记 录,以下是1-10 订阅
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透视国家与社会的张力——评罗桑瓦龙《法兰西政治模式》
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史学理论研究 2008年 第4期 140-145页
作者: 乐启良 浙江大学西溪校区历史系
在国际学术界如火如荼地讨论市民社会理论之际,而来自法国学界的声音却显得很微弱。法国学者似乎也不太热衷于借助市民社会理论,去分析历史上或现实中国家与社会的关系。个中的原因不难理解,“团体主义”的负面形象①以及法国世俗化运... 详细信息
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巴黎读书札记之四:经济社会学思潮和罗桑瓦龙
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读书 1997年 第8期 107-109页
作者: 李培林
经济社会学是社会学的一个重要分支,杜尔凯姆。帕累托、凡伯伦、韦伯、熊彼特等人的经济社会学或社会经济学思想,都曾对整个社会学和经济学产生过重大的影响。法国社会学长期以来一直具有较浓厚的人文色彩,经济社会学曾一度沉寂,但... 详细信息
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瓦龙诗六首
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江南(诗) 2014年 第3期 27-29页
作者: 瓦龙
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瓦龙诗四首
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江南(诗) 2013年 第5期 32-34页
作者: 瓦龙
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瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级班干部培养的启示
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学周刊 2013年 第32期 15-15页
作者: 崔学普 甘肃省张掖市甘州区沙井镇西六小学
瓦龙(H·Wallon)是西方著名的马克思主义儿童心理学家,他认为儿童在客观性时期是其心理发展发生新的转向时期。本文根据瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级干部的培养做相关阐述。
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瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级班干部培养的启示
收藏 引用
学周刊(中旬) 2013年 第11期 15-15页
作者: 崔学普 甘肃省张掖市甘州区沙井镇西六小学 734000
瓦龙(H·Wallon)是西方著名的马克思主义儿童心理学家,他认为儿童在客观性时期是其心理发展发生新的转向时期。本文根据瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级干部的培养做相关阐述。
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法兰西政治
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读书 2011年 第7期 44-50页
作者: 高全喜
法兰西对于中国知识分子来说并不陌生,早在二十世纪上半叶,法国启蒙运动和法国大革命就成为中国知识界的一面旗子。从五四运动到今天,近一个世纪的峥嵘岁月过去了,这个曾经令无数中国人心神为之颤动的法兰西,其真实面目究竟如何呢?摆在... 详细信息
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巧妙选材 举重若轻——评《布鲁塞尔:混乱之都》
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中国记者 1993年 第10期 57-58页
作者: 刘彦广
现实生活中有些细节往往比政治家故作严肃的高谈阔论更具有说服力。沙伦·韦克斯曼的报道《布鲁塞尔:混乱之都》正是用布鲁塞尔城市的一些混乱现象,来反映欧洲统一的蹒跚脚步。“统一的欧洲”是欧洲乃至世界各国所瞩目的一个大事件。然... 详细信息
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白螺山王卡格博
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青年与社会(中) 2010年 第7期 67-71,66页
作者: 孙源
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欢聚
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儿童音乐 2007年 第5期 26-27页
作者: 陈镒康 李以
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