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高校师生学习弘扬伟大建党精神机制探索——B大学理论学习制度执行偏差与矫正案例研究

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北京航空航天大学学报（社会科学版） 2023年第4期36卷 13-18,32页

作者：何情蔺娜北京航空航天大学党委组织部北京100083 北京航空航天大学法学院北京100083

党的二十大报告指出,要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。高校承载着立德树人的根本任务,理论学习制度是高校师生学习传承弘扬中国共产党人精神谱系的基础性机制,其有效执... 详细信息

党的二十大报告指出,要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。高校承载着立德树人的根本任务,理论学习制度是高校师生学习传承弘扬中国共产党人精神谱系的基础性机制,其有效执行对于高校学习贯彻党的二十大精神、弘扬伟大建党精神、强化师生思想引领,具有重大的理论和现实意义。以B大学为例,采用文献荟萃、演绎归纳、调查问卷等方法,将高校师生理论学习制度执行偏差主要分为四类,即象征性执行、替代性执行、机械性执行、抵制性执行,并在分析其成因的基础上,提出应坚持以师生为本,把握关键因素,强化党政协同、上下联动等对策来矫正高校师生理论学习制度执行偏差。

关键词：伟大建党精神高校理论学习制度执行偏差矫正

“理论学习+调查研究”推动高质量发展 001

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“理论学习+调查研究”推动高质量发展

攀枝花日报

作者：张建玲

第二批主题教育开展以来，钒钛高新区坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，围绕构建具有高新区特色和优势的现代化产业体系、推动高质量发展，全力以赴推进主题教育与业务工作齐头并进、融会贯通，将“理论学习、调查研究、推... 详细信息

第二批主题教育开展以来，钒钛高新区坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，围绕构建具有高新区特色和优势的现代化产业体系、推动高质量发展，全力以赴推进主题教育与业务工作齐头并进、融会贯通，将“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”贯穿始终，全力推进主?

关键词：理论学习高新区主题教育基层党组织黄磷生产调查研究

“理论学习+”筑牢共同思想政治基础 001

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“理论学习+”筑牢共同思想政治基础

人民政协报

作者：高新国

“坚持以党内集中教育带动党外委员学习、以党组学习带动全体干部学习，把读书班和委员培训班有效结合，省政协党组成员导读领读，机关党组、专委会分党组、各支部深学细悟，全体委员及时跟进。”5月11日，河北省政协召开学习贯彻习近... 详细信息

“坚持以党内集中教育带动党外委员学习、以党组学习带动全体干部学习，把读书班和委员培训班有效结合，省政协党组成员导读领读，机关党组、专委会分党组、各支部深学细悟，全体委员及时跟进。”5月11日，河北省政协召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书

关键词：理论学习省政协主题教育共同思想

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理论学习要“走心”不“走形” 006

理论学习要“走心”不“走形”

宁波日报

作者：戈岩平

我市第一批主题教育全面启动。如何防止出现学习“不走心、不深入、不系统”的问题？如何解决理论学习“表面化、形式化”的现象？日前，市委主题教育领导小组办公室专门发布了《全面提升理论学习质效十二条工作指引》，为117家单位开... 详细信息

我市第一批主题教育全面启动。如何防止出现学习“不走心、不深入、不系统”的问题？如何解决理论学习“表面化、形式化”的现象？日前，市委主题教育领导小组办公室专门发布了《全面提升理论学习质效十二条工作指引》，为117家单位开展主题教育划出了“底线”和“红线”。政

关键词：理论学习主题教育最新理论成果

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延安时期领导干部马克思主义理论学习研究

延安时期领导干部马克思主义理论学习研究

作者：杨蕊延安大学

学位级别：硕士

延安时期,因其特殊的历史阶段和重要的历史地位而被当今学者反复研究。这一时期,中国共产党将领导干部的理论学习列入了思想传播、克服弊端、加强教育和提升素质的重要范畴,中国共产党人在理论学习与革命实践中,归纳、总结了中国革命的... 详细信息

延安时期,因其特殊的历史阶段和重要的历史地位而被当今学者反复研究。这一时期,中国共产党将领导干部的理论学习列入了思想传播、克服弊端、加强教育和提升素质的重要范畴,中国共产党人在理论学习与革命实践中,归纳、总结了中国革命的阶段性特征,将理论学习划归于走向革命胜利的主要因素中。通过加强对领导干部的马克思主义理论学习,为革命战争胜利和执政经验提升培养了大批优秀的人才,还在理论学习的实践拓展中积累了历史经验。对延安时期领导干部进行马克思主义理论学习的具体研究,列举相关措施并探索新时代启示,对于在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的新征程下,提升领导干部的执政能力和执政素质,增强领导干部的学习能力和学习本领,用新时代中国特色社会主义思想来统一全党思想,凝聚人心,加快学习型政党建设具有重要的意义。本文以延安时期为背景,从四个方面对领导干部马克思主义理论学习进行探讨研究:首先,绪论部分主要对本文选题的背景及意义、国内外研究现状、研究思路、方法与创新之处进行了说明。其次,从延安时期取得抗日战争和解放战争胜利的背景、清除党内教条主义的影响和纠正党内“左”倾错误、延安时期加强党的自身建设的背景三个方面,阐释加强领导干部马克思主义理论学习的必要性。再次,延安时期领导干部通过整风运动、学校和在职教育、集中和自主方式学习马克思主义理论,通过培训考核检验马克思主义理论学习成效;提升了领导干部理论水平,形成了理论联系实际、实事求是的优良学风,推动了马克思主义中国化进程。最后,是延安时期领导干部学习马克思主义理论经验启示。实现了转变学习观念,增强理论学习的自觉性和实践性;坚持理论学习与实际相结合;改进学习方法,提高领导干部理论学习的成效;加强重视程度,建立健全培训和考评机制。

关键词：延安时期领导干部马克思主义理论学习

理论学习节目《燃烧吧!青春》：既仰望星空又脚踏实地 003

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理论学习节目《燃烧吧!青春》：既仰望星空又脚踏实地

中国新闻出版广电报

作者：张席贵

如何让理论生动鲜活？如何让输出落地生根？如何让理论学习节目既有仰望星空的高度，又有脚踏实地的温度，成为这类节目的共同关注。近日，黑龙江广播电视台全媒体理论学习分享节目《燃烧吧!青春》邀请北京大学习近平新时代中国特色... 详细信息

如何让理论生动鲜活？如何让输出落地生根？如何让理论学习节目既有仰望星空的高度，又有脚踏实地的温度，成为这类节目的共同关注。近日，黑龙江广播电视台全媒体理论学习分享节目《燃烧吧!青春》邀请北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长孙熙国等理论

关键词：《燃烧吧!青春》理论学习仰望星空

中国共产党早期组织的理论学习和理论教育活动——以武汉早期党组织成员为中心的考察

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华中农业大学学报（社会科学版） 2021年第4期 11-18,177页

作者：宋俭刘力维武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

中国共产党是在马克思主义理论学习和教育活动中诞生的。对马克思主义著作的学习、研讨和宣传是五四时期马克思主义在中国传播的主要形式,中国共产党的早期组织几乎都是在马克思主义理论学习团体的基础上建立的。以董必武、陈潭秋等为... 详细信息

中国共产党是在马克思主义理论学习和教育活动中诞生的。对马克思主义著作的学习、研讨和宣传是五四时期马克思主义在中国传播的主要形式,中国共产党的早期组织几乎都是在马克思主义理论学习团体的基础上建立的。以董必武、陈潭秋等为代表的武汉早期党组织成员都是在马克思主义理论学习中转变为坚定的马克思主义者的,他们还历史地承担起了对工人群众进行马克思主义教育的任务,推动马克思主义和中国工人运动相结合。中国共产党的创建主要不是由工人运动直接推动而是由先进知识分子的马克思主义理论学习和理论教育活动直接推动,是中国共产党创建史的一个重要特点。重视全党的马克思主义理论学习和理论教育是中国共产党自建党伊始即形成的一大传统,并贯穿于中国共产党百年建设和发展的全过程。

关键词：中国共产党武汉早期党组织理论学习理论教育

汲取经验智慧践行初心使命 "四史"是党员干部理论学习的必修课

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人民论坛 2021年第1期 100-102页

作者：王海军中国音乐学院中国人民大学马克思主义学院

当前,我国社会主义现代化建设面临纷繁复杂的国际环境,党员干部要有历史的眼光和比较的视野,重视学习和借鉴历史,深刻认识中国特色社会主义制度的显著优势,在深入学习“四史”中筑牢理想之基、坚定制度自信,深刻领悟建党近百年来发展的... 详细信息

当前,我国社会主义现代化建设面临纷繁复杂的国际环境,党员干部要有历史的眼光和比较的视野,重视学习和借鉴历史,深刻认识中国特色社会主义制度的显著优势,在深入学习“四史”中筑牢理想之基、坚定制度自信,深刻领悟建党近百年来发展的历史逻辑,科学认识当今的党情、国情和世情,深刻把握历史发展规律,从对“四史”的学思践悟中汲取力量,更好增强治国理政的本领。

关键词： “四史” 理论学习长效机制

新时代高校学生党支部理论学习的困境与改进路径——以北京市某高校为例

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思想教育研究 2020年第12期 156-159页

作者：方志宋晓东张皓天北京航空航天大学能源与动力工程学院北京100191 北京航空航天大学党委研究生工作部北京100191

在新时代全面加强党对教育工作的领导,要求将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,用党的创新理论武装大学生头脑,坚定其理想信念,解决好其世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题。增强高校学生党支部理论学习实效是这一要求的题中之... 详细信息

在新时代全面加强党对教育工作的领导,要求将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,用党的创新理论武装大学生头脑,坚定其理想信念,解决好其世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题。增强高校学生党支部理论学习实效是这一要求的题中之义。通过对北京市某高校学生党员的调查发现,学生党支部对理论学习重视度高,学生党员理论学习参与度高,但也存在党员对理论知识理解不深入的问题。党支部理论学习面临缺乏全面合理的制度保障、学习内容片面、不贴近生活以及学习形式单一、缺乏吸引力等困境,需要从健全学习制度、丰富学习内容、创新学习形式三方面入手,提升高校学生党支部理论学习实效。

关键词：学生党支部理论学习思想政治教育