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中高职衔接的现实困境、理念建构与解决路径

重庆行政 2022年第6期23卷 86-88页

作者：杨苏张扬群重庆市渝北职业教育中心重庆市渝北职业教育中心发展研究中心

推动中高职有效衔接,加快培养更多对国家有用、为国家所需的高素质技术技能人才是切实贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示的具体举措,是增强职业教育适应性,建立健全适应市场经济以及社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的... 详细信息

推动中高职有效衔接,加快培养更多对国家有用、为国家所需的高素质技术技能人才是切实贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示的具体举措,是增强职业教育适应性,建立健全适应市场经济以及社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系的重要手段,是落实党的二十大提出的“优化职业教育类型定位”要求的有力抓手,是将“推进不同层次职业教育纵向贯通”政策取向落地的科学路径。如何在国家对职业教育高度重视,社会对职业教育普遍关注的时代背景下。

关键词：中高职衔接技术技能人才职业教育制度具体举措成长规律纵向贯通理念建构类型定位

面向未来的理念建构:ESG,工业5.0和新型工业化

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中国信息化 2023年第4期 22-23页

作者：熊伟

考察ESG及CSR、工业5.0、新型工业化的思想与实践,找出它们的相通之处,发现都能纳入创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念的框架。倡导以人民为中心,与自然和谐共生,鼓励技术创新,重视全球产业链健康的未来工业之路,一定能成为推动... 详细信息

考察ESG及CSR、工业5.0、新型工业化的思想与实践,找出它们的相通之处,发现都能纳入创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念的框架。倡导以人民为中心,与自然和谐共生,鼓励技术创新,重视全球产业链健康的未来工业之路,一定能成为推动构建人类命运共同体的重要一环。

关键词：新型工业化全球产业链理念建构技术创新和谐共生以人民为中心新发展理念人类命运共同体

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大学理念建构及其现实问题思考

中国高教研究 2011年第6期 8-15页

作者：眭依凡浙江师范大学教科院

在充分讨论大学理念及其作用和理性建构的意义的基础上,提出了大学理念构建的三个逻辑层次,即据大学的社会职能、据大学的价值哲学和据大学的组织属性。从育人使命意识的淡漠、尊师重教理念的淡漠、人才培养理念的落后、文化理性的失偏... 详细信息

在充分讨论大学理念及其作用和理性建构的意义的基础上,提出了大学理念构建的三个逻辑层次,即据大学的社会职能、据大学的价值哲学和据大学的组织属性。从育人使命意识的淡漠、尊师重教理念的淡漠、人才培养理念的落后、文化理性的失偏等方面讨论了大学人才培养理念存在的主要问题。

关键词：大学理念理念建构理念问题

我国职业体育市场准入监管的理念建构与功能实现

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中国体育科技 2012年第2期48卷 3-9页

作者：李燕领王家宏陶玉流谢正阳张森苏州大学体育学院江苏苏州215021

基于职业体育市场准入监管对于规范我国职业体育俱乐部建设和职业体育市场健康发展有着重要意义,运用文献资料调研、专家访谈等方法与逻辑分析等方法对我国职业体育市场准入监管理念建构进行了研究,进而探讨了其功能的实现路径。研究认... 详细信息

基于职业体育市场准入监管对于规范我国职业体育俱乐部建设和职业体育市场健康发展有着重要意义,运用文献资料调研、专家访谈等方法与逻辑分析等方法对我国职业体育市场准入监管理念建构进行了研究,进而探讨了其功能的实现路径。研究认为,应该从市场和政府两个层面建构我国职业体育市场准入监管的理念,而职业体育市场准入监管优胜劣汰功能、市场稳定功能和风险管理功能的实现从宏观上主要包括建立与完善职业体育市场准入监管的框架体系和加强职业体育市场准入相关法律法规体系的建设;从微观上主要包括俱乐部准入实体层面和程序层面上的完善内容。

关键词：职业体育市场准入监管理念建构功能实现

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性别文化的理念建构与本土特征

内蒙古大学学报（哲学社会科学版） 2003年第4期35卷 35-40页

作者：魏国英北京大学中外妇女问题研究中心北京100871

性别文化对人的制约是全方位的,人对性别文化的建设则是多方面的。在制约人的性别文化中,有人对性别文化的创造;在人创造的性别文化里,又有性别文化对人的制约。在人类性别文化发展的漫长过程中,每一代人都会为他们生活的时代增添一些... 详细信息

性别文化对人的制约是全方位的,人对性别文化的建设则是多方面的。在制约人的性别文化中,有人对性别文化的创造;在人创造的性别文化里,又有性别文化对人的制约。在人类性别文化发展的漫长过程中,每一代人都会为他们生活的时代增添一些新的内容。这个建构的过程有纵向继承,也有横向开拓,对性别文化的发展来说,两者都是一个不断本土化的过程。

关键词：性别文化理念建构本土特征

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有效教学与教师的教学理念建构

教学与管理（理论版） 2010年第1期 74-75页

作者：王晓云山东临沂师范学院

“有效教学”是新课程改革必须面对的一个问题，需要为它提供解决问题的方案。有一种方案就是如何使得教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术。这个问题解决不好，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是... 详细信息

“有效教学”是新课程改革必须面对的一个问题，需要为它提供解决问题的方案。有一种方案就是如何使得教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术。这个问题解决不好，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。因此，在全面推进素质教育的今天，在新课程全面实施之际，探讨有效教学的理念与方式，就更显得迫切与必要了。

关键词：有效教学理念建构教师新课程改革课程计划课程标准素质教育有理想

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乡村夏令营理念建构与实践路径

乡村夏令营理念建构与实践路径

作者：顾志辉三峡大学

学位级别：硕士

党的十九大报告提出“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。在新时代下,大学生支教遭遇瓶颈,一种新型的社会实践、乡村教学、教育公益活动模式——乡村夏令营应运而生,给乡村教育、乡村孩子以及大学生志愿者等参与者的... 详细信息

党的十九大报告提出“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。在新时代下,大学生支教遭遇瓶颈,一种新型的社会实践、乡村教学、教育公益活动模式——乡村夏令营应运而生,给乡村教育、乡村孩子以及大学生志愿者等参与者的成长与发展带来了更多的可能性。论文以乡村夏令营为研究对象,在结合已有相关研究的基础上,通过问卷调查、个案分析以及行动研究等方法,重点对乡村夏令营的内涵、理念和实践运作等内容进行探讨。全文由以下四个章节构成:第一章阐述了乡村夏令营的内涵,指出大学生支教转型后的乡村夏令营主要有三层内涵:乡村夏令营既是社会实践活动,也是乡村教学活动,还是教育公益活动;第二章对当前乡村夏令营活动进行调查分析,探讨乡村夏令营存在的理念困境与实践问题:即志愿者素质难以保障、课程设计未能准确把握乡村夏令营的内核以及夏令营活动缺乏持续性;第三章针对乡村夏令营的理念困境,从乡村夏令营服务-学习理念、自然教育理念以及利益相关理念进行理念建构;第四章基于乡村夏令营的现实问题,结合理念建构对乡村夏令营的有效实施提出切实可行的实践路径,即通过志愿者的选拔与培训、乡土课程的设计与实施以及长效机制的建立与维系来实现;最后,文章对乡村夏令营的发展进行展望,提出专业化运作将是乡村夏令营未来的发展趋势。

关键词：乡村夏令营理念建构实践路径

藏族习惯法与西藏社区矫正的理念建构——以藏族刑事习惯法“罚赔”为视角

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西藏民族学院学报（哲学社会科学版） 2015年第1期36卷 112-117页

作者：王亚妮西藏民族学院法学院陕西咸阳712082

藏族习惯法是藏民族在长期的生产、生活实践中逐渐积淀而成并为本民族所信守的部分观念形态和约定俗成的群众生活模式规范。藏族习惯法长期以事实的状态存在着,并调整着藏族社会的各种关系。虽然其内容与现代法制观念存在一定的差异,但... 详细信息

藏族习惯法是藏民族在长期的生产、生活实践中逐渐积淀而成并为本民族所信守的部分观念形态和约定俗成的群众生活模式规范。藏族习惯法长期以事实的状态存在着,并调整着藏族社会的各种关系。虽然其内容与现代法制观念存在一定的差异,但是随着民族地区法治化程度的不断推进,藏族习惯法观念蕴涵的积极因素愈发凸显,其强调社会矛盾的彻底解决、社会关系的复合与社区矫正的刑罚理念不谋而合。西藏社区矫正的实行应当充分挖掘藏族习惯法的积极因素,并将发达的刑罚理念融入本土资源,推动习惯法的现代转型,实现西藏社区矫正的理念建构。

关键词：习惯法社区矫正理念建构

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历史话语与中国“和平崛起”的理念建构

广东外语外贸大学学报 2010年第3期21卷 24-30页

作者：尤泽顺陈建平福建师范大学福建福州350007 广东外语外贸大学广州510420

中国"和平崛起"理念建构首先是一种话语实践活动。本文力图从话语分析的视角出发,将费尔克拉夫的福柯后结构主义分析、范戴克的社会认知分析和沃达克的话语历史分析融合为一个框架,对郑必坚与中国"和平崛起"理念建构紧密相关的7篇文章... 详细信息

中国"和平崛起"理念建构首先是一种话语实践活动。本文力图从话语分析的视角出发,将费尔克拉夫的福柯后结构主义分析、范戴克的社会认知分析和沃达克的话语历史分析融合为一个框架,对郑必坚与中国"和平崛起"理念建构紧密相关的7篇文章进行分析,揭示"和平崛起"理念是如何建构出来的,该理念建构了什么,历史话语在其中有何作用等。分析结果表明,该理念图像的最主要内容是"和平是崛起的手段和结果",包括中国国内如何发展和中国如何处理与世界关系两个侧面;其建构方式是,在不同语境中,对"和平"与"崛起"等进行语义操作达到重构历史话语,以此建构符合当下语境的理念;历史话语(包括西方的和中国的)在当下话语实践和理念构建中的作用远比表面所看到的大得多;通过重构历史话语而形成的"和平崛起"理念已对人的认知方式产生影响,并对社会现实产生塑造作用。

关键词：和平崛起理念建构历史话语福柯后结构主义分析社会认知分析话语历史分析