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理工科研究生团队科学创造力的研究与培养
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学位与研究生教育 2013年 第8期 34-39页
作者： 刘玉新 张建卫 杨世荣 马奔 对外经济贸易大学国际商学院 北京100029 北京理工大学教育研究院 北京100081
认为团队科学创造力培养是理工科研究生教育的重要目标之一。在分析团队科学创造力的理论内涵和形成机制的基础上,运用自编问卷考察了理工科研究生团队科学创造力的结构维度和发展现状,同时查明了团队科学创造力的障碍及特征,最后提出... 详细信息
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理工科研究生的培养与音乐素质教育
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学位与研究生教育 1998年 第3期 27-28页
作者： 李爱华 北京航空航天大学人文学院
理工科研究生的培养与音乐素质教育●李爱华人们预测，２１世纪科学技术将加速发展和急剧变化，人类也面临着更为激烈的竞争和挑战，世界各国经济和综合国力的竞争最终归结为高科技和人才的竞争。在这世纪之交的特殊历史时期，“复合型... 详细信息
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理工科研究生的文化素质教育
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学位与研究生教育 1998年 第3期 22-24页
作者： 胡春平 杨清华 李玉桐 吉林工业大学·研究生部
最近，国家教育委员会提出要把大学生文化素质教育作为面向２１世纪高等教育改革的重要思考和重要探索，作为高等教育重要组成部分的研究生的文化素质教育，也理所当然地成为了研究生教育部门关注的重点。本文从文化素质教育的内涵，当... 详细信息
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理工科研究生创造能力培养的思考
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学位与研究生教育 1999年 第4期 21-24页
作者： 王正明 耿筠 国防科技大学研究生院
从分析创造性人才的基本素质特征出发，结合目前研究生教育的一些实际问题，研究了影响创造性人才培养的几个重要因素。
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理工科研究生教育课程体系现状调查及分析
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学位与研究生教育 2007年 第10期 39-42页
作者： 朱永东 罗尧成 叶玉嘉 华南理工大学研究生院 上海理工大学出版印刷学院
以某重点理工大学为调查对象,就研究生教育课程体系现状对导师和研究生作了问卷调查。通过对研究生课程设置现状与存在问题的分析,提出了改革理工科研究生课程设置的相应对策建议。
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理工科研究生的科技写作能力亟待增强
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学位与研究生教育 1997年 第3期 28-29页
作者： 滕弘飞 大连理工大学机械工程系
理工科研究生（硕士生、博士生）的科技写作水平令人忧虑，其能力亟待增强。我国许多著名的学者、教育家已再三呼吁，反复强调，应该引起教育界和全社会的重视。本文引用其论述，并结合指导研究生和上科技写作课的实践，讨论了目前理工... 详细信息
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理工科研究生英语论文写作能力培养研究
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社会科学战线 2011年 第8期 279-280页
作者： 徐艳英 长春理工大学外国语学院
笔者系省属理工类高校的一名英语教师，该校是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势的省属重点大学。针对光电相关专业办学特点，作者收集了光电专业最前沿的科技英语语料，作为教学的课外补充阅读材料，加强教学内容... 详细信息
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理工科研究生学术英语词块使用研究
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外国语文 2018年 第6期34卷 77-85页
作者： 高军 杨璐 上海理工大学外语学院 上海200093
本研究采用语料库对比分析的方法,考察了中国理工科研究生和英语本族语学者学术语篇中四词词块的结构和语篇功能的异同。研究表明,较之本族语学者,理工科研究生倾向于高频使用四词词块;由于汉语迁移的影响,部分词块呈现出典型的学习者特... 详细信息
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理工科研究生学术诚信问题研究
理工科研究生学术诚信问题研究
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作者： 郝亚男 太原科技大学
学位级别：硕士
“科学技术是第一生产力”,当今世界的核心竞争力越来越表现为经济实力的竞争,而经济实力的竞争则主要是科技的竞争和人才的竞争,但科技与人才的竞争,都必须依靠教育来实现。随着高等教育的快速发展,研究生的规模逐年扩张,为中国特色社... 详细信息
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理工科研究生课内外英语交际意愿研究
理工科研究生课内外英语交际意愿研究
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作者： 彭霞 兰州理工大学
学位级别：硕士
学生英语交际意愿对学生英语交际能力的培养起着重大作用。本研究就兰州理工大学部分理工科研究生课堂内外的英语交际意愿进行调查研究,旨在调查理工科研究生课堂内外外语交际意愿的现状和特点及影响因素。具体研究问题为:(1)兰州理工... 详细信息
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