检索结果-南通市图书馆

缅甸大学生汉语学习动机研究 ——以三所理工大学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

缅甸大学生汉语学习动机研究 ——以三...

作者：程玉琴云南大学

学位级别：硕士

近年来,随着中国“一带一路”建设的推进,中缅经济贸易往来日益频繁,汉语在促进中缅关系发展中发挥着越来越重要的作用。在此背景下,缅甸汉语学习者日益增多,缅甸汉语教学正从华人社会向主流社会扩展。缅甸曼德勒福庆电脑语言（孔子课... 详细信息

近年来,随着中国“一带一路”建设的推进,中缅经济贸易往来日益频繁,汉语在促进中缅关系发展中发挥着越来越重要的作用。在此背景下,缅甸汉语学习者日益增多,缅甸汉语教学正从华人社会向主流社会扩展。缅甸曼德勒福庆电脑语言（孔子课堂）将汉语教学引入到曼德勒及其周边地区的多所高校,其中包括一些理工大学。缅甸理工大学学生学习汉语成为一个积极的新现象。研究这一群体的汉语学习动机,不断探索教学方法,引导学生保持汉语学习的热情和动力,这对于推动汉语教学在缅甸高校健康、持续的发展具有重要的实践价值。因此,笔者采用问卷、访谈、观察等研究方法,对自己所任教的皎瑟科技大学、曼德勒科技大学和雅达纳崩理工大学三所缅甸理工大学学生的汉语学习动机进行了调查研究。本研究以D?rnyei（1994）第二语言学习动机三层次理论为框架,经过调查发现:第一,缅甸理工大学学生的汉语学习动机有八种类型:内在兴趣、外在鼓励、外在压力、工具取向、融入取向、成就需要、自信心和学习情景。其中,学习情景是被试最强烈的动机,外在压力是最弱的动机。第二,不同性别、不同年龄、不同年级、不同汉语学习时间学生的汉语学习动机存在一定的显著性差异:女生的学习情境动机明显强于男生;汉语学习时间较长,高年级和成年大学生的自信心动机明显强于汉语学习时间较短,低年级和未成年大学生。第三,缅甸理工大学学生的汉语学习动机强度,即汉语学习努力程度处于较高水平。其汉语学习动机类型与动机强度之间具有中度正相关关系,即各类动机越强,其汉语学习动机强度就越强。其中,成就需要和学习情境最能决定学生学习汉语的努力程度。最后,根据学生的动机特点,笔者提出了激发学生汉语学习动力的相关教学对策与建议。

关键词：缅甸理工大学大学生汉语学习动机

高校产学专利合作率的共性与差异分析——基于理工大学的合作专利数据

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

研究与发展管理 2016年第2期28卷 122-128页

作者：王健张韵君武汉大学经济与管理学院武汉430072 武汉大学中国产学研合作问题研究中心武汉430072 广东培正学院管理学院广州510830

高校产学专利合作已经成为产学研合作的主要形式,但整体的合作率并没有显著提高.基于发明专利申请量较大的10所理工大学的合作专利数据,获取了这些高校在1985—2013年合作率的大小以及变化趋势,从中发现了理工大学在合作率方面的共性与... 详细信息

高校产学专利合作已经成为产学研合作的主要形式,但整体的合作率并没有显著提高.基于发明专利申请量较大的10所理工大学的合作专利数据,获取了这些高校在1985—2013年合作率的大小以及变化趋势,从中发现了理工大学在合作率方面的共性与差异.通过比较10所高校在专利技术分类上的合作率与专利占比的大小,分析并归纳了合作率存在共性与差异的原因,最后针对985高校、行业性高校以及普通类高校分别给出了提升合作率的针对性建议.

关键词：高校产学合作合作率技术分类理工大学

理工大学中设计类公共选修课的多维度建设——以创意设计课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术教育 2017年第Z7期 103-104页

作者：谢欣哈尔滨工业大学深圳研究生院

创意设计课程从教学内容、教学团队、教学方法等方面入手,展开多维度、多层面、多形态的课程体系建设,既有"三位一体"知识平台的搭建,又有较高素质的教师团队组建,还包括多元交互教学方法的导入,并以此建立起以学生为主体、以教师为主... 详细信息

创意设计课程从教学内容、教学团队、教学方法等方面入手,展开多维度、多层面、多形态的课程体系建设,既有"三位一体"知识平台的搭建,又有较高素质的教师团队组建,还包括多元交互教学方法的导入,并以此建立起以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线的教学模式。作为理工大学的设计类公共选修课,创意设计课程应结合学生的专业背景和价值诉求。

关键词：理工大学创意设计课程多维度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

留学 2022年第6期 16-17页

作者：郑楠爱尔兰教育推广署

2022年3月15日,爱尔兰教育推广处(Education in Ireland)作为在全球推广爱尔兰留学的唯一官方机构,代表爱尔兰16所高校政府教育机构在爱尔兰驻华大使馆举行新闻发布会,就最新的爱尔兰留学政策与两国教育合作发展做了详细介绍。爱尔兰驻... 详细信息

2022年3月15日,爱尔兰教育推广处(Education in Ireland)作为在全球推广爱尔兰留学的唯一官方机构,代表爱尔兰16所高校政府教育机构在爱尔兰驻华大使馆举行新闻发布会,就最新的爱尔兰留学政策与两国教育合作发展做了详细介绍。爱尔兰驻华大使安黛文(Ann Derwin).

关键词：驻华大使理工院校留学政策官方机构全球推广爱尔兰理工大学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

爱尔兰东南理工大学正式成立

留学 2022年第9期 16-17页

作者：刘煜无刘仕悦(设计) 不详爱尔兰高等教育署

2022年5月1日,爱尔兰东南理工大学(SETU)正式成立,这是对爱尔兰东南地区具有重要意义一天。SE T U由卡洛理工与沃特福德理工合并而来,整合两校超过50年的高等教育、科研、创新和内外部合作经验与优势,SETU将立足于爱尔兰东南地区,致力... 详细信息

2022年5月1日,爱尔兰东南理工大学(SETU)正式成立,这是对爱尔兰东南地区具有重要意义一天。SE T U由卡洛理工与沃特福德理工合并而来,整合两校超过50年的高等教育、科研、创新和内外部合作经验与优势,SETU将立足于爱尔兰东南地区,致力于打造欧洲领先的理工大学。如今,SE T U拥有超过18000名学生和1500名教职员工,并计划在未来10年将学生人数增加到25000人,并拥有2000名员工。SETU在爱尔兰东南部的卡洛、沃特福德、韦克斯福德、威克洛和基尔肯尼设有校区。

关键词：高等教育东南地区卡洛爱尔兰理工大学沃特福德教职员工 SET

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

苏黎世联邦理工大学校区的改良经验

开放导报 2012年第S1期 58-59页

作者：马库斯荷兰KCAP建筑与规划事务所

我带来了一个案例,是苏黎世联邦理工大学校区改良的方案。对苏黎世联邦理工大学校区进行重新设计,通过这样的改良,能够带来新的知识项目实践的机会,我想这个案例对深圳能够有帮助,在这里跟大家分享一下。

关键词：苏黎世理工大学校区改良联邦开放空间案例重新设计信息中心项目

高校译名回译难春风难度“大学”关——以国内理工大学校名英译为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技翻译 2012年第2期25卷 58-61页

作者：潘月明郭秀芝浙江理工大学外国语学院杭州市310018 中国医科大学宣传部沈阳市110001

近年来,高校译名,作为城市公示语一部分,却被边缘化,其中工科类校名的英译,尤其是后更名的"理工大学"译名,堪称"五花八门"。调查发现,在我国仅"理工大学"的校名就有10种翻译方法。本文通过对全国"理工大学"译名的查阅、梳理和分析,同时... 详细信息

近年来,高校译名,作为城市公示语一部分,却被边缘化,其中工科类校名的英译,尤其是后更名的"理工大学"译名,堪称"五花八门"。调查发现,在我国仅"理工大学"的校名就有10种翻译方法。本文通过对全国"理工大学"译名的查阅、梳理和分析,同时借鉴国外高校英文校名,并通过"回译"的检验手法"还原翻译",进而提出和规范"理工大学"校名的译法。

关键词：高校译名理工大学回译规范译法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海理工大学学生工作部(处)

思想政治教育研究 2014年第6期 154-154页

上海理工大学是一所以工学为主,理学、文学、管理学、经济学等多学科交融发展的上海市属重点大学。办学文脉源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂,百年薪火相传,孕育了一大批爱国青年和志士仁人,滋养了一大批学术精英、... 详细信息

上海理工大学是一所以工学为主,理学、文学、管理学、经济学等多学科交融发展的上海市属重点大学。办学文脉源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂,百年薪火相传,孕育了一大批爱国青年和志士仁人,滋养了一大批学术精英、工程专家和社会翘楚,享有中国"制造业黄埔军校"的美誉。上海理工大学学生工作部(处)在校党委领导

关键词：辅导员队伍建设理工大学学生工作部大学生领导力校训精神专家化高校辅导员上海市

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

太原理工大学学者风采

太原理工大学学报 2014年第2期 138-140页

许并社教授许并社,男,1955年生,山西翼城人,中共党员,工学博士,教授,博士生导师,国家杰出青年基金获得者,国家重点学科材料加工工程首席学科带头人,国务院享受政府特殊津贴专家。1989年赴日本留学,1994年获东京大学工学博士学位,同年以... 详细信息

许并社教授许并社,男,1955年生,山西翼城人,中共党员,工学博士,教授,博士生导师,国家杰出青年基金获得者,国家重点学科材料加工工程首席学科带头人,国务院享受政府特殊津贴专家。1989年赴日本留学,1994年获东京大学工学博士学位,同年以研究员身份在日本科学技术振兴事业团工作,1997年回国。

关键词：工学博士风采理工大学团工作国家重点学科太原山西