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班级课程:过一种幸福完整的教育生活

江苏教育 2022年第87期 45-47页

作者：王晓波江苏省常州市武进区人民路小学江苏常州213161

班级课程是学生、教师和家长共同经历的课程,学生在与教师和父母共同的生命体验中,成长为德行好、情感丰富和能力强的人。对于班级里的每一个人和每一件事,只要班主任带着明确目的,有意识地设计和实施,都可以成为班级课程,都可以对班级... 详细信息

班级课程是学生、教师和家长共同经历的课程,学生在与教师和父母共同的生命体验中,成长为德行好、情感丰富和能力强的人。对于班级里的每一个人和每一件事,只要班主任带着明确目的,有意识地设计和实施,都可以成为班级课程,都可以对班级里的人产生深刻的影响,推动班集体的发展。

关键词：班级课程教育生活生活体验

班级课程让儿童生活更具魅力——以“秋风起蟹儿肥”活动课程为例

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广西教育 2017年第9期 74-75页

作者：朱慧江苏省海门经济技术开发区小学

本文以“秋风起蟹儿肥”活动为例。阐述班级课程开展的过程，在活动中，学生增强了实践能力，拓展了知识面，获得了素质的提高和生命的成长。

关键词：班级课程儿童发展生命成长

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现代学徒制班级课程信息化教学实践

中国校外教育 2020年第6期 110-111页

作者：郭华杰田友飞刘书君王玲牟玄黔西南民族职业技术学院

为了全面提高现代学徒制的教学质量,就需要合理的运用智慧型教育来优化人才培养模式,现代学徒制主要是学校与企业进行通力合作,通过以师带徒的教育方式来强化实践性教学,全面提高学生的实际操作能力和创新能力。这一教学形式在日常推广... 详细信息

为了全面提高现代学徒制的教学质量,就需要合理的运用智慧型教育来优化人才培养模式,现代学徒制主要是学校与企业进行通力合作,通过以师带徒的教育方式来强化实践性教学,全面提高学生的实际操作能力和创新能力。这一教学形式在日常推广过程中能够打破传统教学问题,更好的满足企业发展过程中对人才质量的需求,教师在进行教学方案制定的过程中,需要结合企业和社会的发展条件,充分发挥出现在学徒制的应用优势,借助互联网技术来建立智慧型课堂。

关键词：现代学徒制班级课程信息化教学

记一次“策略催生”导向的班级课程审议——以中班主题活动“小满枇杷黄”为例

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东方娃娃（保育与教育） 2020年第3期 43-45页

作者：严英江苏省苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园

幼儿园课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终做出恰当的、适宜的课程变革的决定并提供相应的策略。从这个意义上来理解,课程审议主要是一个解决实际问题的过程。以此作为... 详细信息

幼儿园课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终做出恰当的、适宜的课程变革的决定并提供相应的策略。从这个意义上来理解,课程审议主要是一个解决实际问题的过程。以此作为概念界定的逻辑起点,我们所说的"策略催生"导向,则指课程审议是否有效的标准是有没有形成一系列解决实际问题的策略和决策。

关键词：幼儿园课程课程变革课程审议实践情境课程开发班级课程理解与解释概念界定

沐浴阳光健康成长——“太阳花”班的班级课程

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天津教育 2019年第11期 81-82页

作者：杜长英山东省淄博市临淄区金茵小学

一、“太阳花”班教室的由来2016年9月,当又一批孩子从不同的区域背着小书包,雀跃地走进教室时,当他们清澈的明眸投向我这个班主任时,他们纯真的小脸上绽放出无邪的笑容,蓦地,一张张天真烂漫的笑脸像一朵朵灿烂的太阳花闪现在我眼前,几... 详细信息

一、“太阳花”班教室的由来2016年9月,当又一批孩子从不同的区域背着小书包,雀跃地走进教室时,当他们清澈的明眸投向我这个班主任时,他们纯真的小脸上绽放出无邪的笑容,蓦地,一张张天真烂漫的笑脸像一朵朵灿烂的太阳花闪现在我眼前,几乎是在一刹那,“太阳花”这个班级的名字就这样被确定下来。我希望我的孩子们每天迎着升起的太阳,带着美好的梦想灿烂绽放。我和35个孩子,就这样组成了一个温暖的家。

关键词：班主任太阳花一朵朵健康成长班级课程教室绽放

课程游戏化背景下幼儿园班级课程资源库建立的优化策略

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第1期 96-98页

作者：杨静王永洁张柏萍江苏省连云港师范高等专科学校江西省上饶师范学院

课程资源是幼儿园课程的“原材料”,班级课程资源库的建立有利于班本课程的开发与建构。在分析建立班级课程资源库的意义与价值基础上,结合班级课程资源现状分析,从立足游戏精神,制定资源库建立计划;立足幼儿本位,资源库的建立与呈现两... 详细信息

课程资源是幼儿园课程的“原材料”,班级课程资源库的建立有利于班本课程的开发与建构。在分析建立班级课程资源库的意义与价值基础上,结合班级课程资源现状分析,从立足游戏精神,制定资源库建立计划;立足幼儿本位,资源库的建立与呈现两个方面着手优化课程游戏化背景下班级课程资源库建立的策略。

关键词：学前教育课程游戏化班级课程资源库建立

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课程游戏化背景下幼儿园班级课程的改革探究

智力 2022年第33期 191-194页

作者：郁岚江苏省扬州市机关第三幼儿园

课程游戏化背景下，幼儿园的教学面临改革创新，需要把游戏化精神贯穿于幼儿园的班级课程中，基于此，探究幼儿班级课程的游戏化变革具有积极的意义。幼儿园班级课程的游戏化需要幼儿教师树立游戏化意识，发挥自身的主观能动性，贯彻游... 详细信息

课程游戏化背景下，幼儿园的教学面临改革创新，需要把游戏化精神贯穿于幼儿园的班级课程中，基于此，探究幼儿班级课程的游戏化变革具有积极的意义。幼儿园班级课程的游戏化需要幼儿教师树立游戏化意识，发挥自身的主观能动性，贯彻游戏化精神，设计出满足幼儿发展需求的游戏化和体系化课程，然后在具体的教学实施中营造出适宜的环境氛围，创新教学模式，丰富游戏形式，完善评价激励机制，以保障课程游戏化的实施效果。

关键词：课程游戏化背景游戏化精神幼儿园班级课程

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小学“百花园”中队班级课程的实践探索

进展 2020年第18期15卷 54-55页

作者：包耘张秀莹重庆市沙坪坝区滨江小学

班级文化是学校文化呈现的具体方式,班级课程是班级文化重要的组成部分。文化和课程都是育人的途径。重庆市沙坪坝区滨江小学把“文化”和“课程”相结合,从班级课程的价值理念、内容和实施过程三个方面,探索学校文化和班级课程对“百... 详细信息

班级文化是学校文化呈现的具体方式,班级课程是班级文化重要的组成部分。文化和课程都是育人的途径。重庆市沙坪坝区滨江小学把“文化”和“课程”相结合,从班级课程的价值理念、内容和实施过程三个方面,探索学校文化和班级课程对“百花园”中队“越压越绽放,愈冷愈开花”梅花品格的培养。

关键词：学校文化班级文化班级课程

机械制造班级课程中民族传统体育内容改革的现状调查研究

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