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  • 1 篇 同伴关系

机构

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  • 1 篇 长沙学院
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  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 郑州大学
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作者

  • 1 篇 郭雨芙
  • 1 篇 张云运
  • 1 篇 任萍
  • 1 篇 张瑞平
  • 1 篇 蔡瑞星
  • 1 篇 曹仪
  • 1 篇 秦幸娜
  • 1 篇 李璇
  • 1 篇 台春玲

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=班级生态系统"
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班级生态系统对学生学业水平的影响研究
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湖南师范大学自然科学学报 2019年 第6期42卷 86-92页
作者： 曹仪 湖南省教育科学研究院教育督导与评价研究所 湖南师范大学数学与统计学院
班级生态系统是青少年学习生活重要的社交背景,在学生学业发展的过程中起着重要作用。近年来诸多学者的研究方向主要聚焦于师生互动系统对同伴生态系统的单向影响,而忽视了班级生态系统内,师生互动与同伴交往之间影响的交互作用。采取... 详细信息
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中小学班级生态系统及其与个体学校适应的关系
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北京师范大学学报（社会科学版） 2017年 第5期 31-39页
作者： 任萍 郭雨芙 秦幸娜 张云运 张瑞平 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 北京100875 郑州大学教育学院 郑州450001
班级是中小学生生活和学习的重要微观环境之一,良好的班级生态系统可以促进个体发展。近年来,越来越多的研究者开始关注班级生态系统下的学生学校适应问题。然而,对于班级生态系统的概念、结构和特征,以及何种形态下的班级生态系统有利... 详细信息
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班级生态系统健康形态的三要素及其运行机制
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教学与管理 2022年 第3期 55-59页
作者： 李璇 长沙学院 长沙410022
基于生态学理论的丰富性和班级研究的复杂性,选择生态学前沿理论——生态系统健康理论作为班级生态系统分析的主体框架,将生态系统健康评价三要素——活力、组织结构与恢复力,作为班级生态系统健康的三个维度,构建出班级生态系统"活力... 详细信息
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从五大发展理念看高校班级生态系统建设
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吉林广播电视大学学报 2017年 第6期 127-128页
作者： 台春玲 蔡瑞星 云南师范大学文理学院 云南昆明650000
在党的十八届五中全会上,习近平同志系统论述了创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念"。从国家发展的层面来说,五大发展理念是治国理政、社会发展的方针和原则,是宏观的目标和正确的方向。从高校班级生态建设这个角度来看,五大发... 详细信息
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