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责任信任赏识——高中班主任管理工作的优化与思考

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家长读本

家长读本 2024年第11期 142-144页

作者：程铎武汉市江夏区大桥中学湖北武汉430200

本文探讨高中班主任管理工作中的核心要素--责任、信任与赏识,旨在深化对班主任角色的理解以及提升班级管理的实效性。责任作为班主任工作的基石,体现在对学生的全面发展负责,通过明确职责、以身作则及有效家校沟通来落实。信任的构建... 详细信息

本文探讨高中班主任管理工作中的核心要素--责任、信任与赏识,旨在深化对班主任角色的理解以及提升班级管理的实效性。责任作为班主任工作的基石,体现在对学生的全面发展负责,通过明确职责、以身作则及有效家校沟通来落实。信任的构建对于促进师生关系和谐、激发学生潜能具有重要意义,通过建立信任关系、授权管理及公正处理问题,可以营造积极的班级氛围。赏识教育作为催化剂,基于理论基础,通过发现和鼓励学生优点,推动个性化发展,进一步增强学生自信心。

关键词：高中班主任班级管理家校沟通班级氛围班主任管理工作班主任角色赏识教育班主任工作

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情感管理艺术在班主任管理工作中的应用

教育界（综合教育） 2018年第5期 6-7页

作者：朱伟萍广东省兴宁市石马中心小学

诚然,一个人的理想信念以及个性养成都是其长期接受教育和社会实践的结果,是其内因的发展和外因的刺激相互作用的结果,但不可否认的是,在这个过程中情感的触动发挥着十分重要的作用,有时候甚至起决定性的作用.文章从情感管理艺术的含义... 详细信息

诚然,一个人的理想信念以及个性养成都是其长期接受教育和社会实践的结果,是其内因的发展和外因的刺激相互作用的结果,但不可否认的是,在这个过程中情感的触动发挥着十分重要的作用,有时候甚至起决定性的作用.文章从情感管理艺术的含义、目标、意义入手,对情感管理艺术在班主任管理工作中的应用策略进行了全面的探究.

关键词：情感管理艺术班主任管理工作应用策略

当“80后”教师实战“90后”学生——新时期班主任管理工作方法探索

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青年文学家 2010年第14期 268-268页

作者：林梅四川艺术职业学院舞蹈校区

所谓的"80后",指出生于上个世纪80年代,步入社会不久的新生代群体。作为"80后"群体的一个重要组成部分,刚走上三尺讲台时间不长的青年教师正在成为学校教育教学工作的生力军,尤其在实施新课程改革的过程中,"80后"正显示着独特的价值和魅... 详细信息

所谓的"80后",指出生于上个世纪80年代,步入社会不久的新生代群体。作为"80后"群体的一个重要组成部分,刚走上三尺讲台时间不长的青年教师正在成为学校教育教学工作的生力军,尤其在实施新课程改革的过程中,"80后"正显示着独特的价值和魅力,因为"80后"的性格特征恰好符合了

关键词：中学生班主任管理工作方法探索学生管理工作高职学生管理反叛意识

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浅谈做好班主任管理工作

课程教材教学研究（教育研究） 2019年第9期 88-89页

作者：孙雪云蒙自市文澜镇中心学校土官村小学

面对一群特殊的学生,如何让学生"进得来、留得住、学得好"给班主任管理工作提出了更高的挑战。要想做好特殊学生的班主任工作就需要付出得更多。如何更好地做好班级管理工作,需要班主任深入了解学生的情况,重视和家长沟通,开展丰富多彩... 详细信息

面对一群特殊的学生,如何让学生"进得来、留得住、学得好"给班主任管理工作提出了更高的挑战。要想做好特殊学生的班主任工作就需要付出得更多。如何更好地做好班级管理工作,需要班主任深入了解学生的情况,重视和家长沟通,开展丰富多彩的活动,努力学习,与时俱进。

关键词：班主任管理工作班级管理工作家长沟通班主任工作丰富多彩的活动深入了解留得住与时俱进

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新阶段下高中班主任管理工作的创新策略探析

教学管理与教育研究 2017年第18期2卷 121-122页

作者：刘绍锋甘肃省永昌县第四中学

高中阶段的学生进入了青春成长期,对外界的一切都比较敏感.在整个学校管理机构中,班主任管理工作是最为重要的组成部分,其承载着服务学生、综合协调以及信息传递的相关任务.班主任管理工作的水平质量,对学校的日常工作开展和学生的健康... 详细信息

高中阶段的学生进入了青春成长期,对外界的一切都比较敏感.在整个学校管理机构中,班主任管理工作是最为重要的组成部分,其承载着服务学生、综合协调以及信息传递的相关任务.班主任管理工作的水平质量,对学校的日常工作开展和学生的健康成长有着直接影响.文章就班主任管理工作的管理艺术和创新策略进行深入的研究,以提升管理的质量.

关键词：高中班主任管理工作创新策略

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谈班主任管理工作中创新的思考

教育前沿(理论版) 2007年第2期 75-76页

作者：王庆合宝坻区海滨小学天津宝坻301800

现在自愿、主动要求当班主任的老师,为数寥寥无几,原因有社会、家庭、学校、教师、学生等等多方面的因素,但其中最重要的原因是班主任管理班级的观念与方法陈旧,班级越来越难“管理”。为此,班主任工作也必须要走创新改革之路,以适应时... 详细信息

现在自愿、主动要求当班主任的老师,为数寥寥无几,原因有社会、家庭、学校、教师、学生等等多方面的因素,但其中最重要的原因是班主任管理班级的观念与方法陈旧,班级越来越难“管理”。为此,班主任工作也必须要走创新改革之路,以适应时代的要求。

关键词：班主任工作学生个性主体性班级管理班主任管理工作班集体

立德树人背景下德育教育融入班主任管理工作的优化方法

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家长读本

家长读本 2024年第13期 31-33页

作者：岑春连鹤山市职业技术学校广东省江门市529700

班主任作为班级教育活动的直接组织者、管理者和参与者,是班级的灵魂,在立德树人过程中,班主任管理工作起到不可或缺的重要作用。本文从班级文化建设、主题班会、班风建设、学生的思想教育、课外活动等五个方面,对班主任管理工作与德育... 详细信息

班主任作为班级教育活动的直接组织者、管理者和参与者,是班级的灵魂,在立德树人过程中,班主任管理工作起到不可或缺的重要作用。本文从班级文化建设、主题班会、班风建设、学生的思想教育、课外活动等五个方面,对班主任管理工作与德育教育融合开展实践研究,旨在提升班级管理水平,从而更好地落实立德树人的根本任务。

关键词：立德树人德育教育班级文化建设班主任管理工作主题班会班风建设课外活动五个方面

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中小学班主任管理工作中常见的误区与偏差

中国教师 2010年第16期 15-16页

作者：余飞江苏省邳州市运河高等师范学校

教育部颁布的《中小学班主任工作规定》中强调：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。可以说，班主任管理工作的好坏直接关系到整个学校的发... 详细信息

教育部颁布的《中小学班主任工作规定》中强调：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。可以说，班主任管理工作的好坏直接关系到整个学校的发展，关系到班级中每一个学生的成长。但班主任在管理工作的实际过程中，常常会出现一些误区和偏差，从而影响整体教育效果。

关键词：班主任管理工作中小学生偏差误区学生管理工作思想道德教育班主任工作学生健康

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浅谈中等职业学校计算机专业班主任管理工作

科学咨询(科技·管理) 2014年第8期 43-44页

作者：王亮重庆市巴南职业教育中心

班主任工作是一项管理性很强的工作,在中等职业学校学生管理工作中,它是学校工作的重要组成部分。而班主任作为基层的学生管理工作者,其工作能力和效率,直接影响到学生的基本素质,也关系到整个学校的办学水平和社会形象。甚至关系到学... 详细信息

班主任工作是一项管理性很强的工作,在中等职业学校学生管理工作中,它是学校工作的重要组成部分。而班主任作为基层的学生管理工作者,其工作能力和效率,直接影响到学生的基本素质,也关系到整个学校的办学水平和社会形象。甚至关系到学校的生源问题。

关键词：班主任管理工作学生情况有效方法合理建议