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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

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  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
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  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 3 篇 现象叙事
  • 1 篇 科普
  • 1 篇 展项
  • 1 篇 科技文化
  • 1 篇 意义
  • 1 篇 小说
  • 1 篇 价值叙事
  • 1 篇 科学中心
  • 1 篇 文学创作
  • 1 篇 情动理论
  • 1 篇 科普展示
  • 1 篇 动情
  • 1 篇 文化构境

机构

  • 2 篇 广东科学中心
  • 1 篇 复旦大学

作者

  • 2 篇 张娜
  • 1 篇 金理
  • 1 篇 邱银忠

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=现象叙事"
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科学中心科普展示的文化构境
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科学教育与博物馆 2023年 第1期9卷 6-11页
作者： 张娜 邱银忠 广东科学中心
借鉴艾伯拉姆斯文学4要素图式及传统文学理论的4种基本模式,建立包含展项、世界、策展人与观众4要素,以及模仿论、表现论、形式论、接受论4种批评范式的科普展示文化系统,致力于系统性梳理、发展科技馆展项相关理论,形成科技馆展项研究... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
重申价值叙事的意义
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小说评论 2007年 第5期 11-16页
作者： 金理 复旦大学
一、现象叙事与价值叙事关于真善美的问题，尼采在《权力意志》中这样说：“没有什么美，就像没有什么善和真。”在尼采看来，真善美的本体是不存在的，更准确的说，它们都不是孤立存在的，世界万物都在相互联系中生成变化，“事实恰恰... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
情动理论下的“动情”科学教育及其科普展示化
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科普研究 2021年 第5期16卷 59-65,84,102页
作者： 张娜 广东科学中心 广州510006
对斯宾诺莎、德勒兹和马苏米视域下"情动"的方式和本质进行了比较,在斯宾诺莎-德勒兹-马苏米的情动本体论路径下,探究"动情"(Hearts-On)这一当代科学教育的发展趋势的主旨内涵,通过虚拟、疗愈、表象、联觉、生成、主体等情动理论关键概... 详细信息
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