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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 课堂小结
  • 1 篇 现状、内涵与价值
  • 1 篇 初中数学
  • 1 篇 实施策略

机构

  • 1 篇 南京江北新区教育...
  • 1 篇 南京江北新区浦口...

作者

  • 1 篇 高凯亮
  • 1 篇 邵学森

语言

  • 1 篇 中文
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初中数学课堂小结的现状、内涵与价值及实施策略
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数学通讯 2024年 第13期 7-9页
作者： 高凯亮 邵学森 南京江北新区浦口外国语学校 210031 南京江北新区教育发展中心 211899
课堂小结在整节课中起着“画龙点睛”的作用,精心设计课堂小结,能够促进学生对知识有结构化的理解,领悟数学思想,总结学习经验.本文分析了初中数学课堂小结的现状,阐述了课堂小结的内涵与价值,提出课堂小结的实施策略,指出需要注意的问题.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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