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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
    • 1 篇 体育学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学

主题

  • 4 篇 现成存在
  • 1 篇 合目的性
  • 1 篇 海德格尔
  • 1 篇 分裂
  • 1 篇 上手存在
  • 1 篇 现象学
  • 1 篇 外界
  • 1 篇 矛盾对立
  • 1 篇 辩证思考
  • 1 篇 此在
  • 1 篇 活动目的
  • 1 篇 人与外部世界
  • 1 篇 世界时间
  • 1 篇 人的需要
  • 1 篇 展开状态
  • 1 篇 本真生存
  • 1 篇 无前提
  • 1 篇 自身世界
  • 1 篇 生成
  • 1 篇 人的现实

机构

  • 1 篇 渭南师范学院
  • 1 篇 吉林大学

作者

  • 1 篇 蒙宗宏
  • 1 篇 龚振黔
  • 1 篇 王炎
  • 1 篇 周晶

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=现成存在"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
人与外部世界关系的辩证思考
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贵州社会科学 1991年 第2期 7-11页
作者: 龚振黔
人从其作为人存在的那天起,就与外部世界处于一种现实的矛盾关系之中。从人与外部世界的对立到外部世界与人的统一,矛盾不断产生又不断解决,从而构成了一个无限发展的矛盾运动过程。人正是在人与外部世界的这一现实矛盾运动中存在和发展... 详细信息
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海德格尔前期哲学中的三种存在方式及其现代启示
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晋阳学刊 2018年 第1期 78-83页
作者: 周晶 吉林大学哲学社会学院 长春130012
存在问题具有现实性与时代性。海德格尔前期哲学为这种活生生的存在问题提供了一个宏观的视域。海德格尔从存在论上区分了三种不同的存在方式:此在的存在、上手存在现成存在。此在的存在是一种分成环节的展开状态,这种展开状态使得世... 详细信息
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同化与生成:真诚人格培育面临的困境
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渭南师范学院学报 2014年 第11期29卷 52-56页
作者: 蒙宗宏 渭南师范学院教育与公共管理学院 陕西渭南714099
个体的成长是自身与周围各种现成存在的具体事物不断生成联系的过程.在此中自身世界主要以家庭中的感知经验为基础,以被动接受的各种具体逻辑为框架不断生发.随后自身世界逐渐远离淳朴的天性,在理想化表达的成人语境与现成存在的强力秩... 详细信息
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对于“流俗时间领悟”的领悟──海德格尔《存在与时间》学习札记
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许昌学院学报 1994年 第3X期17卷 17-19页
作者: 王炎
对于“流俗时间领悟”的领悟──海德格尔《存在与时间》学习札记王炎按照现象学的观点,事物有自身显现和自身不显现之别,后者存在的前提是在自身中暗含着前者,也即它必须通过前者才能得以呈报出来。但这个呈报者并非总象钦差大臣样... 详细信息
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