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2014年高考现代文阅读题带给我们的启示

中学语文教学 2014年第9期 73-76页

作者：马超俊浙江省象山县教育局教科研中心

每年的高考现代文阅读题都有一定难度,考生的得分率不高.对此,学生无奈,教师摇头,于是便认为做现代文阅读题目要靠感觉、靠运气.当然,阅读能力的提高不是一朝一夕的工夫,要靠长期的阅读积淀.但是,如果我们认真地研究一下高考现代文阅读... 详细信息

每年的高考现代文阅读题都有一定难度,考生的得分率不高.对此,学生无奈,教师摇头,于是便认为做现代文阅读题目要靠感觉、靠运气.当然,阅读能力的提高不是一朝一夕的工夫,要靠长期的阅读积淀.但是,如果我们认真地研究一下高考现代文阅读题的设置,就能够发现一些规律,从而更有针对性更有效地指导学生答题.笔者根据2014年高考现代文阅读题的命题特点总结出几点教学启示.

关键词：现代文阅读题高考阅读能力教学启示命题特点得分率学生考生

文本从考生实际出发,设题从稳定和新课标着眼——2008年高考语文现代文阅读题综述

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语文建设 2008年第7期 113-115页

作者：唐海波广东省北江中学

2008年全国高考语文18套试题，除实施新课程的广东卷、山东卷、宁夏海南卷、江苏卷是三篇阅读外，其余14套题都是两篇阅读，这41篇阅读材料（天津科技文阅读为两篇）难度适中，文体特征鲜明，语言规范，富有浓郁的情感、睿智的哲理、新... 详细信息

2008年全国高考语文18套试题，除实施新课程的广东卷、山东卷、宁夏海南卷、江苏卷是三篇阅读外，其余14套题都是两篇阅读，这41篇阅读材料（天津科技文阅读为两篇）难度适中，文体特征鲜明，语言规范，富有浓郁的情感、睿智的哲理、新颖的知识，很多材料不仅具备良好的考试功能，而且有助于考生知识的更新、心灵的陶冶。

关键词：现代文阅读题高考语文实际出发考生新课标文本综述稳定

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试谈新课标下中考现代文阅读题的编制

语文建设 2009年第3期 76-77页

作者：张永林江苏省海门市教育局教研室

语文新课程的理念能否贯彻落实，教学评价是关键。近几年来，各地中考试题命制者明显加大了对阅读能力的考查力度，在阅读试题的编制上进行了很多有益的探索，在命题思想、考查内容、材料选择、问题设置等方面更加关注学生在阅读过程中... 详细信息

语文新课程的理念能否贯彻落实，教学评价是关键。近几年来，各地中考试题命制者明显加大了对阅读能力的考查力度，在阅读试题的编制上进行了很多有益的探索，在命题思想、考查内容、材料选择、问题设置等方面更加关注学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，

关键词：现代文阅读题编制中考新课标语文新课程教学评价阅读能力试题命制

一千个读者心中只有一个哈姆雷特——由2006年高考现代文阅读题评阅所想到的

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语文建设 2006年第8期 61-62页

作者：管然荣北京教育学院丰台分院

2006年高考语文(北京卷)现代散文阅读有这样一道题:'文章的结束句'而我则在向他倾诉之中审视了自己,赢得了自信',深化了作者给书虫'当夫人'的感受.联系最后一段的有关内容,谈谈你对这句话的理解.'

关键词：高考语文现代文阅读题哈姆雷特读者散文阅读北京卷文章

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“现代文阅读题”的功过是非和出路所在

中学语文教学 2010年第5期 4-9页

作者：张达富黄厚江江苏省响水中学 224600 江苏省苏州中学 215007

语文高考对语文教学的影响可以说是无所不在，一线老师对它的重视几乎超过了一切教学问题。但就高端研究而言，真知灼见确乎不多。语文高考如何改革？如何命题？语文高考和语文教学之间应该形成一种什么样的健康关系？这些都是亟待探讨的。

关键词：语文高考现代文阅读题功过是非语文教学教学问题老师

学会自己阅读,自己归纳,自己表述——高考现代文阅读题阅卷谈片

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中学文科 1995年第10期 9-11页

作者：玉泽辉南宁

今年高考语文阅读占48分,是除作文题(60分)外占分最多的一道题.其中文言阅读题占20分,现代文阅读题占28分.现仅就阅读题中人工阅卷部分(即第四大题)考生答题情况作一些小结与分析,谈一点自己的看法,供同学们参考.第四大题一共有五道小题... 详细信息

今年高考语文阅读占48分,是除作文题(60分)外占分最多的一道题.其中文言阅读题占20分,现代文阅读题占28分.现仅就阅读题中人工阅卷部分(即第四大题)考生答题情况作一些小结与分析,谈一点自己的看法,供同学们参考.第四大题一共有五道小题.第一道小题是:“第一自然段由四句话组成,分别标记为①②③④.根据作者的思路,该段第一层

关键词：现代文阅读题

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2002年甘肃中考现代文阅读题评述

语文教学通讯（初中）（B） 2002年第11期 36-37页

作者：王延学甘肃兰州市第三十七中 730020

2002年甘肃中考现代文阅读命题突出了以下特点:1.注重学生对文章整体的感知和理解.记叙文阅读的第8题(指全卷小题的顺序号,下同)'概括谈谈本文记叙了哪几种‘喝彩''、第9题考查对文章结构层次的划分、第10题'作者在文中表达了怎样的愿望... 详细信息

2002年甘肃中考现代文阅读命题突出了以下特点:1.注重学生对文章整体的感知和理解.记叙文阅读的第8题(指全卷小题的顺序号,下同)'概括谈谈本文记叙了哪几种‘喝彩''、第9题考查对文章结构层次的划分、第10题'作者在文中表达了怎样的愿望?请简要说明'分别从文章的内容、结构和写作意图的角度设题,突出了对文章的整体感知和理解;议论文阅读的第22题'文章含蓄地批评了当时中学生中存在的哪种不良倾向'和第23题'下面哪一项是本文的中心论点'分别从文章写作的针对性、文章所要阐述的中心论点的角度设题,都是着眼于对文章的整体理解.

关键词： 2002年甘肃中考现代文阅读题语文试题评析

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现代文阅读题新题型例析

中学文科（初中语政外） 2000年第3期 2-4页

作者：黄新山东

随着各地语文中考命题改革的逐步深入，现代文阅读成为中考语文试卷中的大题，难题。无论在取材范围、难易程度、分值安排及考查点设置上，其变化幅度与改革的力度，都远远大于作文命题的改革。特别是近几年出现的阅读新题型，以命题形... 详细信息

随着各地语文中考命题改革的逐步深入，现代文阅读成为中考语文试卷中的大题，难题。无论在取材范围、难易程度、分值安排及考查点设置上，其变化幅度与改革的力度，都远远大于作文命题的改革。特别是近几年出现的阅读新题型，以命题形式新，能力考查活的特点，引起了各方面的极大关注。

关键词：新题型现代文阅读题语文试卷中考命题作文命题能力考查难易程度改革变化幅度分值

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现代文阅读题干扰项命题特点分析

语文教学与研究 2006年第29期 106-107页

作者：周育文广东深圳市南山区蛇口中学