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  • 64 篇 教育学
    • 63 篇 教育学
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主题

  • 91 篇 现代教育科学
  • 29 篇 吉林省教育厅
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  • 16 篇 中学教师
  • 13 篇 中文核心期刊
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机构

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  • 1 篇 四川省内江市东兴...
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  • 1 篇 吉林省东辽县人民...
  • 1 篇 河南省工商行政管...
  • 1 篇 重庆綦江松藻矿校
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  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 辽宁省高教学会

作者

  • 2 篇 王华女
  • 2 篇 曹俊军
  • 1 篇 易利
  • 1 篇 郭蔚蔚
  • 1 篇 栾德尚
  • 1 篇 孔令鹏
  • 1 篇 刘稚亚
  • 1 篇 包韬略
  • 1 篇 司马师言
  • 1 篇 范子彦
  • 1 篇 梁毅
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  • 1 篇 张歌凌

语言

  • 91 篇 中文
检索条件"主题词=现代教育科学"
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本期导读现代教育科学2024.3
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现代教育科学 2024年 第3期 I0001-I0001页
教育、科技、人才的统筹谋划是实现中国式现代化的深厚基础和坚实保障。薛卉在《教育、科技、人才一体化推进现代化的国际经验及其对中国的启示》(P1-7)一文中指出,虽然世界各国现代化建设进程不一但却有着教育“地基”、科技“动力”... 详细信息
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神经网络计算机和现代教育科学
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北京师范大学学报（社会科学版） 1989年 第2期 10-15页
作者： 安宝生
在教育科学发展中，计算机科学成为越来越重要的影响因素。其表现为：一方面计算机给教育科学研究提供了现代化的计算手段，使得教育统计学、教育管理学摆脱了手工作坊式的工作方式，从信息的收集、整理、加工、分析到辅助决策都有可能... 详细信息
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优化现代教育科学功能施放现状的主要对策
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教育学 2001年 第10期 119-122页
作者： 王华女 曹俊军
优化现代教育科学功能施放现状的主要对策是：完善教育科学理论自身；提高教育科学要素的水平；保持功能主体的独立性；优化教育工作者的素质；加强教育科学理论的操作化；完善教育研究工作的管理体制与机构。
来源： 人大复印报刊资料 评论
优化现代教育科学功能施放现状的主要对策
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益阳师专学报 2001年 第4期22卷 119-122页
作者： 王华女 曹俊军 台州师范高等专科学校教育基础部 浙江临海317000
优化现代教育科学功能施放现状的主要对策是 :完善教育科学理论自身 ;提高教育科学要素的水平 ;保持功能主体的独立性 ;优化教育工作者的素质 ;加强教育科学理论的操作化 ;
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以现代教育科学理论为指导 深化地理教育改革
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中学地理教学参考 1993年 第3期 2-3页
作者： 张贞煌 河北师大
现代教育科学在教育改革的浪潮和其他相关学科的推动下,有了新的发展。它一方面引进了系统论、控制论、信息论等现代科学的研究方法和理论;另一方面在心理科学、思维科学的理论指导下,将教育学的研究领域渗透到学生认识过程内部结构中,... 详细信息
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《吉林教育科学·高教研究》更名为《现代教育科学·高教研究》
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现代教育科学（高教研究） 2001年 第6期 23-23页
经中华人民共和国新闻出版署批准，全国中文核心期刊《吉林教育科学·高教研究》从２００２年起更名为《现代教育科学·高教研究》。其主要开设以下栏目：高等教育论坛、高等教育理论、高等教育管理、高等教育评价、高教发展战略、高教... 详细信息
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《现代教育科学》月刊2016年全新改版
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现代教育科学（中学教师） 2015年 第6期 197-页
2016年1月起,《现代教育科学》将原编辑版块优化整合,全新改版为《现代教育科学》学术月刊,每年12期,每期160页,国际开本大16开。《现代教育科学》改版为月刊后,将全方位发表"全景式"教育领域的最新科研成果,并涵盖高等教育、基础教育... 详细信息
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《现代教育科学》双月刊2021年度征订启事
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现代教育科学 2020年 第S1期 3-3页
省部级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学》双月刊由吉林省教育厅主管、吉林省教育科学院主办,《现代教育科学》期刊社编辑出版。省部级教育学术期刊,国内外公开出版发行。我刊主要面向广大教师、教育科学研究及相关教育行... 详细信息
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《现代教育科学》月刊简介
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现代教育科学（中学教师） 2015年 第6期 2-页
2015年8月,《现代教育科学》期刊社正式成立,2016年全新改版,追求更高学术目标,全面提高办刊质量。《现代教育科学》教育学术期刊,1984年其前身杂志创刊,经历了《高教研究》《吉林教育科学》等名称变更,2002年经国家新闻出版总署批准,... 详细信息
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《现代教育科学·中学教师》征稿启事
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现代教育科学（中学教师） 2011年 第4X期 1-1页
《现代教育科学·中学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊;是全国独家中学教师发展专业杂志。主要面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载中学教师教育教... 详细信息
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