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现代学校教育成本研究

教学与管理（中学版） 2006年第4期 3-5页

作者：黄兆龙湖北大学教育学院

长期以来学校教育只讲贡献,不讲成本;只讲社会效益,不讲经济效益,以致纳税人有怨气--学校乱收费;办学人不服气--入不敷出.因而,除了加大对学校教育投入外,重要的是再也不能忽视学校教育成本研究与核算了.强化现代学校教育成本研究与核算... 详细信息

长期以来学校教育只讲贡献,不讲成本;只讲社会效益,不讲经济效益,以致纳税人有怨气--学校乱收费;办学人不服气--入不敷出.因而,除了加大对学校教育投入外,重要的是再也不能忽视学校教育成本研究与核算了.强化现代学校教育成本研究与核算,对于有效激励学校管理者办学积极性,提高教育资源的使用效率、效果与收益,全面贯彻教育方针,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人,最大限度地满足教育需求者和用户的需要,以及预防和控制腐败和浪费行为等,都具有十分重大的作用.

关键词：现代学校教育成本研究学校管理者社会效益经济效益教育投入有效激励教育资源教育方针全面发展

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试论现代学校教育中的傲慢与偏见

教育发展研究 2016年第12期36卷 33-38,45页

作者：宗锦莲江苏省教育科学规划领导小组办公室南京210013

现代学校教育中充满了傲慢与偏见,这些傲慢与偏见大多通过教师表达出来。教师关于"成功与优秀"、"尊贵与高级"以及"对自身与对学生"的偏见是较为典型的三种类型,这些类型彰显着现代教育尊崇单一标准与完全竞争的意味。傲慢与偏见的根源... 详细信息

现代学校教育中充满了傲慢与偏见,这些傲慢与偏见大多通过教师表达出来。教师关于"成功与优秀"、"尊贵与高级"以及"对自身与对学生"的偏见是较为典型的三种类型,这些类型彰显着现代教育尊崇单一标准与完全竞争的意味。傲慢与偏见的根源在于教师"作为教师"本身所蕴含的权力。傲慢与偏见要得以祛除与矫正需要一场来自于教师的自我革命,进行发自内心的内省与反思,主动地对日渐蔓延的权力野性加以克制,既要认清时代的基本实质与教育的终极旨归,更要认清教师的纯粹有限与儿童的多样可能。

关键词：现代学校教育傲慢偏见

现代学校教育与时间意识的革命——以道教学院为例

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中国研究 2006年第1期 70-96页

作者：杨德睿南京大学社会学系

本文的目的在于阐明,居于主流地位的学校教育如何通过制度设计巩固和促进已经植入当代中国人意识中的现代性,从而排除了传统中国的认知方式与知识体系在新的教育系统里的复苏机会.经由整理波迪厄（Pierre Bourdieu）、杰欧（Alfred Gel... 详细信息

本文的目的在于阐明,居于主流地位的学校教育如何通过制度设计巩固和促进已经植入当代中国人意识中的现代性,从而排除了传统中国的认知方式与知识体系在新的教育系统里的复苏机会.经由整理波迪厄（Pierre Bourdieu）、杰欧（Alfred Gell）、布洛克（Maurice Bloch）和英果（Tim Ingold）等人关于时间意识的辩论,作者讨论了对时间意识的定义与定位,进而运用英果所提出的“泛灵论的”与“后启蒙的”这两种相互对立的时间意识典型来分析一所旨在培养道士的现代学校——道教学院,凭借为期一年余的田野调查,作者论证了道教学院所采取的现代学校教育模式如何强化当代主流的“后启蒙时间意识”,抵消道教知识传统核心的“泛灵论时间意识”功能,结果令道教学院在不觉间违背了其复兴道教传统的设立宗旨.

关键词：道教道士教育现代学校教育时间意识

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体育精神及其在现代学校教育中的模式构建

教学与管理（理论版） 2009年第2期 136-137页

作者：熊姿胡美艳湖南衡阳师范学院

体育在规范人类行为、提升人的道德素质、提高社会文明中起着非常重要的作用。尤其是在西方社会发展过程中，希腊人创造的“体育精神”对文艺复兴以来的资本主义崛起有着不可取代的作用。体育作为一种文化形式，蕴含着丰富的文化内涵，... 详细信息

体育在规范人类行为、提升人的道德素质、提高社会文明中起着非常重要的作用。尤其是在西方社会发展过程中，希腊人创造的“体育精神”对文艺复兴以来的资本主义崛起有着不可取代的作用。体育作为一种文化形式，蕴含着丰富的文化内涵，体育与政治、经济、文化以及社会发展的关系密切，尤其是与体育行为有关的精神或品质都与民族的发展过程有着密切关系。这就需要我们对体育的精神价值进行探讨，以便加以利用。

关键词：体育精神现代学校教育社会发展文化形式人类行为道德素质社会文明资本主义

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从生活视角看现代学校教育和终身教育

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2002年第1期29卷 115-117页

作者：姚远峰河南师范大学继续教育学院河南新乡453002

教育与生活是紧密联系的 ,教育过程内含于生活进程中 ,并与人的生活相始终。现代学校教育在现代工业生产和现代科学技术的强烈推动下 ,以科学知识的灌输为中心 ,崇尚教育为生活做准备 ,造成学校教育目的、内容和过程疏离了人的真实生活... 详细信息

教育与生活是紧密联系的 ,教育过程内含于生活进程中 ,并与人的生活相始终。现代学校教育在现代工业生产和现代科学技术的强烈推动下 ,以科学知识的灌输为中心 ,崇尚教育为生活做准备 ,造成学校教育目的、内容和过程疏离了人的真实生活。终身教育的旨趣在于打破教育与生活相疏离的状况 ,它把教育的对象、内容、手段和过程与人的生活整合起来 ,生活既是教育的起点 ,又是教育的归宿 ,人在生活中得到教育 ,并伴随一生 ;生活在终身教育中得到改善。

关键词：现代学校教育终身教育生活教育过程教育目的教育内容

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论心理辅导与现代学校教育

华中师范大学学报（人文社会科学版） 1995年第6期34卷 24-28页

作者：陈沛霖陈立华

本文认为现代国力竞争的关键是人才的竞争，是人的健康发展和人的现代化。为此，不能没有现代的学校教育。而现代学校教育又不能没有心理辅导。文章分析了心理辅导的功能和根本任务，学校心理辅导工作中的几大关系。文章指出：尽管心理... 详细信息

本文认为现代国力竞争的关键是人才的竞争，是人的健康发展和人的现代化。为此，不能没有现代的学校教育。而现代学校教育又不能没有心理辅导。文章分析了心理辅导的功能和根本任务，学校心理辅导工作中的几大关系。文章指出：尽管心理辅导的理论和技术目前还不够成熟，但学科本身的性质，特别是当今社会和学校的需要，就使它具有无限的生命力。心理辅导将日益有效地为我国年轻一代的身心健康和个性全面发展服务。

关键词：心理辅导现代化现代学校教育

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新儒家教育思想对现代学校教育的影响研究

新儒家教育思想对现代学校教育的影响研究

作者：李慧民兰州商学院

学位级别：硕士

当前，随着中国教育现代化深入，越来越需要有全球眼光和本土行动的教育科学，越来越需要从自身文化传统中汲取营养的教育思想。因此，将现代新儒家作为一个教育流派看待，系统研究他们的教育思想具有很强的历史意义和现实价值。现代... 详细信息

当前，随着中国教育现代化深入，越来越需要有全球眼光和本土行动的教育科学，越来越需要从自身文化传统中汲取营养的教育思想。因此，将现代新儒家作为一个教育流派看待，系统研究他们的教育思想具有很强的历史意义和现实价值。现代新儒家重视教育在社会发展、人格塑造方面的作用，新儒家的教育理念体现了社会发展与人的发展的辩证统一。现代新儒家的教育理念为确立素质教育的思想提供了丰富的传统资源，对确立以人为本的教育思想、终身教育思想、创新教育思想有着重要的作用。对当前学校思想政治教育工作的开展有着重要的启示作用。文章着重阐述了新儒家主要代表人物的教育思想，运用这些思想对现代学校应试教育中出现的一些问题给予一定的理论启示，通过对新儒家所提倡的书院教育模式、人文主义教育精神及道德品行意识等优秀教育理念的叙述来解决现代学校教育中所面临的教育思维模式以及道德培养等积弊，这些新儒家教育精髓不仅对解决现代学校教育有着重要启示对于我们建设学校思想政治教育工作也有一定帮助，他们的一些道德培养理念对于我们现今培养学生的思想政治教育意识都有一定的辅助意义。本论文共分为五部分。第一部分从研究背景、目的和意义，研究现状及研究方法对“新儒家教育思想对现代学校教育的启示”这个课题作了总体上简单的介绍，为下一阶段的阐述作了铺垫。第二部分对新儒家教育思想进行较系统的阐述，总结和挖掘现代新儒家教育思想的精髓。第三部分通过对现代学校应试教育面临的问题进行分析，从当前学校教育的困惑入手，透过毫无乐趣、生机与活力的机械式教学现状，查找深层次的根源，为疾病缠身的应试教育进行科学、理性地诊断。第四部分从新儒家教育思想与现代学校教育之间的联系入手，系统地概述新儒家与现代学校教育之间的联系、区别和相互作用。第五部分从现实和理论的角度阐述新儒家教育思想对现代学校教育的启示和借鉴意义。

关键词：新儒家教育思想德性教育现代学校教育启示

现代学校教育的价值:从二语习得理论得到的启示

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环球市场信息导报 2017年第42期 71-72页

作者：段平华丽江师范高等专科学校

本文讨论了能力素质和知识技能之间的差异，并指出现代学校教育的真正价值在于能力素质教育而非知识传授。作者借用克拉申二语习得理论中习得的概念，说明能力素质也需要在环境中自然习得，而学校应该为学生构建一个有利于素质习得的真... 详细信息

本文讨论了能力素质和知识技能之间的差异，并指出现代学校教育的真正价值在于能力素质教育而非知识传授。作者借用克拉申二语习得理论中习得的概念，说明能力素质也需要在环境中自然习得，而学校应该为学生构建一个有利于素质习得的真实环境。文章最后强调，全面培养学生的能力素质，并为学生构建素质习得环境不仅是现代社会的急切需求，更是学校生存和发展的内在需要。

关键词：二语习得理论现代学校教育正价值能力素质习得环境知识技能知识传授素质教育

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现代学校教育的一道曙光

江苏教育（教育管理） 2009年第6期 15-17页

作者：周德藩江苏省教育学会

十年前在海门召开的全省初中工作会议，加快了我省初中办学水平提升的步伐，全省出现了一批初中改革与发展的典型。会上，我们颁发了学习洋思中学经验的文件，会后我写了一篇文章称洋思是“朴素的教育奇迹”。去年我读了《江苏教育》刊... 详细信息

十年前在海门召开的全省初中工作会议，加快了我省初中办学水平提升的步伐，全省出现了一批初中改革与发展的典型。会上，我们颁发了学习洋思中学经验的文件，会后我写了一篇文章称洋思是“朴素的教育奇迹”。去年我读了《江苏教育》刊发的丁昌桂先生写的关于蠡园中学的报道。并对蠡园中学进行多次实地考察，便萌生了一种感觉：蠡园中学是现代学校教育的一道曙光!为什么这样说？我从以下几个方面谈谈自己的看法。

关键词：现代学校教育洋思中学《江苏教育》办学水平初中学习文章