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学堂乐歌中的“现代国民”

读书 2014年第5期 154-162页

作者：李静

一九○五年,先后有两套同名为"国民唱歌集"的乐歌书出版,一为近代著名的音乐工作者曾志忞所编,一为近代著名的革命家、诗人金松岑所编。二人不谋而合的行为彰显出近代音乐文化对塑造"现代国民"的积极参与。"新民"是近代中国的重要主题... 详细信息

一九○五年,先后有两套同名为"国民唱歌集"的乐歌书出版,一为近代著名的音乐工作者曾志忞所编,一为近代著名的革命家、诗人金松岑所编。二人不谋而合的行为彰显出近代音乐文化对塑造"现代国民"的积极参与。"新民"是近代中国的重要主题。梁启超等人大力推动了"诗界革命"、"文界革命"、"小说界革命"、"戏曲改良"等一系列文化改良举措,以为"新民"摇旗呐喊。而近代的"音乐改良"亦厕身其中。梁启超等人强调:"盖欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育之一要件。""音乐与

关键词：学堂乐歌学堂乐曾志忞少年中国现代国民

唤醒民族意识，培育现代国民 ——《民众周报》研究

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唤醒民族意识，培育现代国民 ——《民众周报》研究

作者：尹艳瑚上海社会科学院

学位级别：硕士

“九一八”事变以来,民族危机日渐深重,多数民众依然蒙昧落后,铸牢中华民族共同体意识与抗战救亡,成为社会各界关注的焦点。在这个不见硝烟的思想启蒙、抗战动员的战场上,各大进步报刊发挥了相当大的宣传鼓动作用。本文以抗战时期通俗... 详细信息

“九一八”事变以来,民族危机日渐深重,多数民众依然蒙昧落后,铸牢中华民族共同体意识与抗战救亡,成为社会各界关注的焦点。在这个不见硝烟的思想启蒙、抗战动员的战场上,各大进步报刊发挥了相当大的宣传鼓动作用。本文以抗战时期通俗读物编刊社创办的《民众周报》为研究对象,希望通过对《民众周报》的指导原则、刊载内容和形式等的考察,进一步探究该报在唤醒民族意识,建立现代国民方面的书写方式与启示。文章立足于《民众周报》的通俗化书写,除绪论、结语外,共分四个章节进行论述。首先,笔者将《民众周报》作为个案研究时,特别关注了刊物创刊发行的外部生态环境和内部运行,既对《民众周报》诞生与存活的文学生态环境做全面系统的考察,又从对刊物的编辑艺术与运行出版情况做深入具体的梳理和分析。具体而言,就是从政治、文化等外部环境入手,考察《民众周报》的时代背景,并在此基础上详细论述《民众周报》的办刊情况。其次,本文从微观层面上对刊载在刊物上的文本做了细致客观的解读。从“唤醒国民意识”和“培育现代国民”两大主题入手,具体而言,梳理分析了《民众周报》基于“国家至上”的原则,对“中华民族共同体”理念的建构,对战争时代侵略者和帮凶的刻画,对民族英雄的讴歌,以及对社会底层民众苦难命运的书写,以科学知识开启民智,呼吁民众自强、自救。最后,本文对《民众周报》的通俗化表达方式进行了研究分析。主要从新旧文艺形式的运用方面加以分析,侧重于对“旧瓶装新酒”形式的深入解读与分析,同时也指明了《民众周报》运用白话诗文、漫画等新文艺手段的成功之处。

关键词：抗战中国民族共同体现代国民通俗化

公众舆论·社会治理·现代国民·青年发展——“人性——国民性”视角下社会治理“内调节”的思考及其实践路向

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青年发展论坛 2018年第3期28卷 3-9页

作者：孙抱弘高中建上海社会科学院国民精神与素质研究中心上海200020 河南师范大学社会事业学院河南新乡453007

本文以哲学之"结构论""过程论"以及新制度主义经济学的一些观点来解读社会舆情治理、公众舆论引领乃至和谐社会构建过程中,为何以及何以要从"外管控"到"内调节"。本文认为,当这治理与建设真正以"文化浸润"为主要路径、国民的公共理性与... 详细信息

本文以哲学之"结构论""过程论"以及新制度主义经济学的一些观点来解读社会舆情治理、公众舆论引领乃至和谐社会构建过程中,为何以及何以要从"外管控"到"内调节"。本文认为,当这治理与建设真正以"文化浸润"为主要路径、国民的公共理性与公共伦理素质整体提升之日,也就是社会舆情治理、和谐社会构建"渐入佳境"之时。

关键词：舆情治理和谐社会现代国民青年发展公共伦理素质

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书写时代英雄与塑造现代国民

长江学术 2012年第3期 7-13页

作者：叶李武汉大学文学院

近现代以来,英雄叙事在"现代性想像"中发挥重要作用,并始终凸显着塑造现代国民、引导大众追寻现代理想的社会文化功能。但是新时期以来的文学书写在反拨20世纪50—70年代"造神"式英雄叙事的同时又难免矫枉过正,在一定程度上出现过度卸... 详细信息

近现代以来,英雄叙事在"现代性想像"中发挥重要作用,并始终凸显着塑造现代国民、引导大众追寻现代理想的社会文化功能。但是新时期以来的文学书写在反拨20世纪50—70年代"造神"式英雄叙事的同时又难免矫枉过正,在一定程度上出现过度卸载英雄叙事之社会功能、消解其价值意义的问题。面对英雄叙事"失重"的艺术缺憾,当前文学有必要真诚地书写我们的时代英雄,与时代要求相呼应,激活英雄叙事凝聚现代理想、塑造现代国民的叙事价值。

关键词：英雄叙事时代性现代国民社会诉求

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学做现代国民：陶行知论学生自治

生活教育 2021年第7期 4-6页

作者：金国苏州大学教育学院

1919年前后,伴随着"五四运动"的爆发、杜威访华,学生自治风靡全国。作为新生事物,学生自治面临着认识不清,乃至误解误用等问题。在陶行知看来,学生自治是练习自治的过程,也是学做现代国民的必修"功课"。作为"功课"的学生自治具有明确的... 详细信息

1919年前后,伴随着"五四运动"的爆发、杜威访华,学生自治风靡全国。作为新生事物,学生自治面临着认识不清,乃至误解误用等问题。在陶行知看来,学生自治是练习自治的过程,也是学做现代国民的必修"功课"。作为"功课"的学生自治具有明确的界限和范围,只有符合学生年龄程度,且参与面广的"周到观察"的事情,才更适合学生自治。而学生自治要想取得"美满的效果",必须把它当作"大事"来做,当作"学问"来研究,如此才能取得"美满的效果"。

关键词：学生自治陶行知现代国民

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浅谈清末新政与现代国民体育意识的兴起

贵州民族学院学报（哲学社会科学版） 2011年第4期 164-167页

作者：韦佳贵州民族学院体育学院贵州贵阳550025

《辛丑条约》签订以后,清政府于1901-1911年实施了一系列改革,内容涉及经济、政治、文化、教育、军事等多个方面,史称"清末新政"。这些改革措施也涉及到了体育领域。本文通过考察这一时期国民体育意识的变化,认为现代国民体育意识由此... 详细信息

《辛丑条约》签订以后,清政府于1901-1911年实施了一系列改革,内容涉及经济、政治、文化、教育、军事等多个方面,史称"清末新政"。这些改革措施也涉及到了体育领域。本文通过考察这一时期国民体育意识的变化,认为现代国民体育意识由此开始兴起,体育成为国民的责任之一,体育事务也成为国民关心的国家事务,对奥林匹克运动的初步认识和第一届全运会的举办都反映出国民参与国际体育运动的需要。

关键词：清末新政现代国民体育意识

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公众舆论·社会治理·现代国民·青年发展

“中国式现代化”与中国现当代文学笔谈现代文学何以“现代”——对中国现代文学研究的一点再思考

青少年导刊 2018年第9期

作者：孙抱弘高中建

本文以哲学之“结构论”“过程论”以及新制度主义经济学的一些观点来解读社会舆情治理、公众舆论引领乃至和谐社会构建过程中，为何以及何以要从“外管控”到“内调节”。本文认为，当这治理与建设真正以“文化浸润”为主要路径、国民... 详细信息

本文以哲学之“结构论”“过程论”以及新制度主义经济学的一些观点来解读社会舆情治理、公众舆论引领乃至和谐社会构建过程中，为何以及何以要从“外管控”到“内调节”。本文认为，当这治理与建设真正以“文化浸润”为主要路径、国民的公共理性与公共伦理素质整体提升之日，也就是社会舆情治理、和谐社会构建“渐入佳境”之时。

关键词：舆情治理和谐社会现代国民青年发展公共伦理素质

来源：人大复印报刊资料评论

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现代中文学刊 2023年第4期 4-8页

作者：张屏瑾同济大学中文系

中国现代文学专有的独特性,一直是研究现代文学的重点所在,对我个人来说,也是这门学问和事业的吸引力所在。如果仅从研究对象的体量来计算,现代文学没法跟其他任何一个研究领域相比,就是当代文学的体量也越来越大于它。但中国现代文学... 详细信息

中国现代文学专有的独特性,一直是研究现代文学的重点所在,对我个人来说,也是这门学问和事业的吸引力所在。如果仅从研究对象的体量来计算,现代文学没法跟其他任何一个研究领域相比,就是当代文学的体量也越来越大于它。但中国现代文学的独特恰恰就建立在这一“短时段”之上:它伴随着19世纪末、20世纪初的现代政治制度转型,伴随着现代国民的诞生,即现代中国人之“立人”,也伴随着一种全新的现代国民语言的诞生。

关键词：中国现当代文学中国现代文学研究中国式现代化立人现代文学短时段体量现代国民

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“生活·实践”教育理论的渊源、意蕴及价值

河南教育（基教版）（上） 2022年第11期 16-18页

作者：李新河南省教育科学规划与评估院

20世纪前期,陶行知先生创立的生活教育学说,与传统教育相比,在教育的性质、目的、方法等方面有着本质的区别,为我国现代国民教育增添了一抹亮色,对教育理论的发展起到举足轻重的作用。20世纪80年代以来,中国教育学人在对中国特色的教育... 详细信息

20世纪前期,陶行知先生创立的生活教育学说,与传统教育相比,在教育的性质、目的、方法等方面有着本质的区别,为我国现代国民教育增添了一抹亮色,对教育理论的发展起到举足轻重的作用。20世纪80年代以来,中国教育学人在对中国特色的教育理论与实践探索中,形成了一批具有中国特色的教育理论与实践,“生活·实践”教育便是其中之一。“生活·实践”教育是对陶行知生活教育学说的创造性继承和发展,是把生活教育和新时代的实践教育结合起来的教育,是立足中国国情、适应现代社会、回归育人本真的一种教育。

关键词：教育理论与实践中国教育学陶行知 20世纪前期现代国民理论与实践探索生活教育学