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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 交流讨论区
  • 2 篇 读写教室
  • 2 篇 成果展示区
  • 2 篇 环境打造
  • 2 篇 独立阅读区

机构

  • 1 篇 浙江师范大学

作者

  • 2 篇 方萍

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=独立阅读区"
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“读写教室”的环境打造
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教育研究与评论（小学教育教学） 2019年 第6期 12-16页
作者： 方萍 浙江师范大学附属衢州白云学校
"读写教室"鼓励教师充分利用已有的条件,对教室环境进行个性化设计,并吸引学生积极参与其中,充分发挥各自的长处,努力使教室里的每一面墙,甚至每扇窗都能"说话"。白云学校的"读写教室"布置邀请学生共同参与,对独立阅读区、交流讨论区、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“读写室”的环境打造
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引用
小学语文教与学 2019年 第12期
作者： 方萍
“读写教室”鼓励教师充分利用已有的条件，对教室环境进行个性化设计，并吸引学生积极参与其中，充分发挥各自的长处，努力使教室里的每一面墙，甚至每扇窗都能“说话”。白云学校的“读写教室”布置邀请学生共同参与，对独立阅读区、... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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