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对一道高考有关牵连速度试题教学错误的思考

物理通报 2024年第3期 138-140页

作者：黄修斌郑永圣南京市江宁高级中学江苏南京211100 南京市江宁区教学研究室江苏南京211100

教师讲评习题前一定要多花功夫,认真做题、研题,这样讲解才不会出现失误,才能深入浅出,文章介绍了笔者对教师讲评2013年高考上海卷第20题的分析与思考,纠正了教师错误的分析求解思路.

关键词：高考题牵连速度教学错误纠正

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对牵连速度两种观点的辨析与思考

物理教师 2022年第10期43卷 61-62页

作者：戎杰浙江省慈溪中学浙江宁波315300

针对牵连速度问题的两种观点,运用微元法、图像法、复合函数求导法、等效法等方法展开辨析与思考.由浅入深,由易至难,夯实基本方法,培养关键能力,提升高阶思维,体现“数理结合”的方法在解决物理问题中的重要作用.

关键词：牵连速度微元法等效法数理结合

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软件工具辅助突破牵连速度教学难点

湖南中学物理 2023年第10期 31-33页

作者：乔永海惠州市实验中学广东惠州516008

牵连速度问题是教学的难点,分析产生的原因,用信息技术的优势演示分运动情境、显示牵连速度的过度变化,用仿真实验进行验证,达到突破教学难点的目的。

关键词：高中物理信息技术牵连速度

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浅析“理论力学”中的牵连速度与牵连加速度

教育教学论坛 2023年第4期 73-76页

作者：王沿朝谢惠祥郭剑峰杜海霞火箭军工程大学基础部陕西西安710025

“理论力学”是工科专业重要的专业基础课程,而点的加速度合成定理是其重点及难点内容之一。针对学员在学习“理论力学”中点的加速度合成定理中对牵连速度和牵连加速度概念理解及分析中存在的难点与疑惑,从基本定义出发并基于具体案例... 详细信息

“理论力学”是工科专业重要的专业基础课程,而点的加速度合成定理是其重点及难点内容之一。针对学员在学习“理论力学”中点的加速度合成定理中对牵连速度和牵连加速度概念理解及分析中存在的难点与疑惑,从基本定义出发并基于具体案例,阐述了牵连速度的导数与牵连加速度的物理意义及其概念上的差异,厘清了牵连运动含转动时牵连速度与牵连加速度之间的关系,明确了牵连点随动点发生改变而导致的牵连速度的变化对牵连速度导数的影响,使学员更好地理解和掌握点的加速度合成定理的内容。

关键词：理论力学牵连速度牵连加速度加速度合成定理求导

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绳牵体模型中的几个问题探讨

中学生理科应试 2024年第5期 61-62页

作者：刘子军河北省邯郸市第二中学 056000

绳牵连体的运动是高中物理教学中的一个重要模型,涉及知识面广,综合性强,难度大.尤其是其中的牵连加速度问题,更是让许多师生认识不深,甚至错误地认为与牵连速度有相同的规律.在一些期刊杂志上虽有人研究,但也不够完整彻底,留下一些疑点... 详细信息

绳牵连体的运动是高中物理教学中的一个重要模型,涉及知识面广,综合性强,难度大.尤其是其中的牵连加速度问题,更是让许多师生认识不深,甚至错误地认为与牵连速度有相同的规律.在一些期刊杂志上虽有人研究,但也不够完整彻底,留下一些疑点,令读者深以为憾.本文以一道习题为例,把该模型涉及的几个方面问题进行较为全面的分析探讨,以供参考.题目如图1所示,竖直固定的光滑细杆上穿着一个小球B,小球通过一根不可伸长的轻绳绕过轻质光滑定滑轮与质量为m的物块A相连.

关键词：期刊杂志高中物理教学牵连加速度牵连速度体模型定滑轮轻绳综合性强

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牵连速度分解的两种原则

中学物理教学参考 2020年第6期49卷 37-38页

作者：赵传冉安徽省合肥市庐阳区252号合肥六中安徽合肥230000

“运动的合成与分解”是曲线运动这一章的常规教学内容,在2019年的考试大纲中能力要求为Ⅱ级。平抛、类平抛运动涉及的分解问题比较基础。除此之外,高考题中还有一类涉及两个物体运动速度有关联的问题,即“牵连速度”问题。

关键词：牵连速度曲线运动运动的合成与分解考试大纲高考题教学内容类平抛运动物体运动速度

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牵连速度——英文是什么?

力学与实践 2007年第5期29卷 96-96页

作者：朱照宣

在理论力学课程里讲点的复合运动，总得讲牵连运动、牵连速度、牵连加速度等概念．牵连，就是假想点在动参考系里静止不动，由它固连在动参考系上面而获得了有关的量．国内在50多年来的力学课程里都有，大家很熟悉了，中文名词也没分歧... 详细信息

在理论力学课程里讲点的复合运动，总得讲牵连运动、牵连速度、牵连加速度等概念．牵连，就是假想点在动参考系里静止不动，由它固连在动参考系上面而获得了有关的量．国内在50多年来的力学课程里都有，大家很熟悉了，中文名词也没分歧．但是，相应的英文怎么说，比如牵连速度英文是什么，就很不一致了．这里提出一些资料和看法，就正于读者．

关键词：牵连速度英文理论力学课程动参考系复合运动牵连运动加速度静止

具有牵连速度的多分支轴系—多点啮合柔性传动系统扭转振动计算方法探讨

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上海理工大学学报 1983年第3期 33-43页

作者：朱成龙上海市机电设计研究院

本文将典型的二点啮合柔性传动轴系归结为二分支的多质量扭振系统。作者对系统中每一个集中惯量所具有的牵连速度都作了考虑（已见资料[5]等仅考虑了部份惯量的牵连速度）,用第二类Lagrange方程式推得了系统的运动方程式（组）[J]+[K]{q... 详细信息

本文将典型的二点啮合柔性传动轴系归结为二分支的多质量扭振系统。作者对系统中每一个集中惯量所具有的牵连速度都作了考虑（已见资料[5]等仅考虑了部份惯量的牵连速度）,用第二类Lagrange方程式推得了系统的运动方程式（组）[J]+[K]{q}={Q} 文章用Cholesky方法和Jacobi方法获得了系统的固有振动解,并用多种途径证实了甚至[K]与[J]矩阵元素之间相差达10;的该类系统用上法得到的固有振动解的可靠性。文章还应用Filon积分公式于Dubamel积分获得了系统的强迫振动解。本文着重讨论了这些解的可靠性。按上述方法对200公斤试验转炉（250吨转炉模拟转炉）的传动系统的扭转振动进行了计算,计算结果与该转炉的试验结果相吻合。此计算方法可以在常用的中小型计算机上顺利地实现。

关键词：方程式固有振动强迫振动方程受迫振动简谐振动多点啮合振动解牵连速度矩阵元素扭转振动结构振动柔性传动

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基于认知规律的牵连速度进阶式教学设计

物理通报 2017年第10期46卷 40-43页

作者：杨海青阜阳市第三中学

在处理绳、杆的牵连速度教学时,基于学生的心理认知规律,多视角构建物理模型,进阶式选取研讨例题,实现学生对本问题的融会贯通,而又引发学生思考,留下思维进阶空间,立足智慧教学,培养学生的学习、探究力.

关键词：认知规律牵连速度学习进阶教学思考