检索结果-南通市图书馆

基于“三结合”的高职物联网技术应用专业课程体系构建

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中国职业技术教育 2011年第8期27卷 75-78页

作者：王继水顾卫杰王景胜常州机电职业技术学院

本文以装备制造业中物联网技术应用为主要服务目标,根据物联网技术体系框架,突出＂三结合＂的专业内涵建设,构建高职物联网技术应用专业课程体系,充分体现了物联网技术特征与行业应用需求,积极推进高职专业建设与人才培养。

关键词：专业课程体系物联网技术应用三个结合装备制造业

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物联网技术应用专业基地建设研究

信息与电脑 2017年第3期29卷 237-238,245页

作者：马璇中国共产党重庆市南岸区委员会党校重庆400060

物联网技术应用专业基地建设是提高教学效果、提升科研水平、强化人员管理的现实需要,加强物联网技术应用专业基地建设应坚持技术主流先进、硬件与软件兼容性、可扩展性强、经济实用性以及贴合高校需求原则,并从构建完整课程体系、建立... 详细信息

物联网技术应用专业基地建设是提高教学效果、提升科研水平、强化人员管理的现实需要,加强物联网技术应用专业基地建设应坚持技术主流先进、硬件与软件兼容性、可扩展性强、经济实用性以及贴合高校需求原则,并从构建完整课程体系、建立必要的师资实训基地、完善物联网实训基地培训内容和发展物联网实训基地联盟等方面做好专业基地建设工作。

关键词：物联网技术应用基地建设专业特色

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物联网技术应用于中学物理实验教学

好家长 2019年第43期 51-54页

作者：王俊鹏顾为强殷绍燕泰州市教育局江苏省泰州中学

一、问题的提出随着互联网及传播技术的迅速发展,物联网在各行各业的应用有着较多的创新,其中物联网技术在教育领域的应用主要包括课堂教学、课外拓展学习和教育管理三个方面。物联网技术在丰富教学资源的同时,还可以进行实时教学测评... 详细信息

一、问题的提出随着互联网及传播技术的迅速发展,物联网在各行各业的应用有着较多的创新,其中物联网技术在教育领域的应用主要包括课堂教学、课外拓展学习和教育管理三个方面。物联网技术在丰富教学资源的同时,还可以进行实时教学测评、实验教学指导和仪器设备管理。现已有一些大学老师利用OMNeT++(一款优秀的开源无线网络仿真软件)进

关键词：中学物理实验教学实验素养物联网技术应用

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物联网技术应用与维护技能大赛的实践

电子技术（上海） 2022年第2期51卷 200-201页

作者：陈丽江苏省丰县中等专业学校江苏221700

阐述职业技能大赛的基本要求,制定科学合理的人才培养策略,以物联网技术应用与维护技能大赛为例,探讨职业技能大赛与人才培养策略的实践。

关键词：物联网技术应用技能大赛职业教育

基于TBL优化模式的中职《物联网技术应用》教学研究与实践

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基于TBL优化模式的中职《物联网技术应用》教学研究与实践

作者：郑雅妮广东技术师范大学

学位级别：硕士

随着我国5G技术的不断落地应用和智能制造业的不断发展,与之密切相关的物联网行业对一线技术人员的需求量越来越大,对中职学校物联网专业培养相关技术人才的要求也提升到一个新的层次。《物联网技术应用》是中职物联网专业的核心课程之... 详细信息

随着我国5G技术的不断落地应用和智能制造业的不断发展,与之密切相关的物联网行业对一线技术人员的需求量越来越大,对中职学校物联网专业培养相关技术人才的要求也提升到一个新的层次。《物联网技术应用》是中职物联网专业的核心课程之一,对培养物联网一线技术人才具有十分关键的作用。因此,本文以广州市H中职物联网专业的《物联网技术应用》课程为研究对象,主要研究分析该课程教学存在的问题,提出并设计出解决方案,同时进行实践分析。主要研究、设计和实践内容如下:首先,对中职《物联网技术应用》课程的教学现状进行调查,针对当前教学中存在学生学习意识行为不足、课程教学成效低、缺少学生职业素养能力的培养等问题,结合课程的教学需求、以及TBL模式的特点,本文提出将TBL模式应用到中职《物联网技术应用》课程教学,并通过与传统小组合作教学模式进行教学实验对比,初步验证了TBL模式应用教学的可行性以及解决当前教学所存在问题的有效性,同时分析出TBL模式在教学实践过程中存在的不足。其次,针对TBL模式教学实践中存在学生自主学习积极性有待提升,教师课前准备冗余工作量增加,课堂组织消耗较多教学时间,缺少团队竞争机制等问题,本文依据建构主义、人本主义和学习金字塔理论,结合TBL教学设计和组织原则,对TBL模式进行了优化设计,其中重点进行TBL教学环节优化,将原先TBL模式中的“个人准备测试”调整到课前活动中,在“团队应用任务”环节增加角色分工和团队报告,在课外活动中增加“课后答题复习”环节,同时进行信息化辅助教学的优化,并采用HTML5、JavaScript和Spring Boot等Web技术设计实现适用于TBL优化模式的教学平台。最后,本文使用所开发的教学平台,对中职《物联网技术应用》课程进行TBL优化模式教学实践,并与TBL模式进行教学实践对比,分析得出TBL优化模式让学生在知识技能的学习上取得更显著的学习效果,可以进一步激发学生课外学习的主动性和积极性,提高了学生课外自主学习能力和团队合作学习的效果,缓解了课堂活动教学组织的压力以及教师教学工作量。同时,基于TBL优化模式的教学平台可以满足并促进师生课外教学活动和课堂教学活动的教学成效。本文基于TBL优化模式开展了一系列教学研究与实践,旨在为中职《物联网技术应用》课程教学提供一种创新有效的教学模式,具有一定的实践应用和理论参考价值。

关键词：中职物联网技术应用 TBL模式教学平台团队学习

物联网技术应用教学资源库校企共建共享的研究与实践

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信息系统工程 2024年第2期 104-107页

作者：黄建宁广西机电工程学校

首先梳理了物联网技术应用专业课程教学的关键问题,随后详细探讨了教学资源库校企共建共享模式的优势及其在物联网技术应用专业教学中的具体应用。旨在探讨物联网技术应用教学资源库的校企共建共享模式,并通过对相关研究和实践的深入分... 详细信息

首先梳理了物联网技术应用专业课程教学的关键问题,随后详细探讨了教学资源库校企共建共享模式的优势及其在物联网技术应用专业教学中的具体应用。旨在探讨物联网技术应用教学资源库的校企共建共享模式,并通过对相关研究和实践的深入分析,最终揭示其在培养学生实际应用能力、促进校企合作、推动教育改革等方面的积极影响。

关键词：物联网技术应用资源库建设校企合作

首届“世校赛”物联网技术应用赛项设计与创新研究

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天津职业院校联合学报 2023年第4期25卷 48-53,60页

作者：杨国宾天津渤海职业技术学院天津300402

首届世界职业院校技能大赛物联网应用技术赛项取得圆满成功。通过大赛承办,积累了较为丰富的世界级大赛办赛经验,但还有很多方面值得进一步思考与优化。本文从推动世校赛成果与鲁班工坊建设相互促进、逆向服务社会、推进教育教学改革、... 详细信息

首届世界职业院校技能大赛物联网应用技术赛项取得圆满成功。通过大赛承办,积累了较为丰富的世界级大赛办赛经验,但还有很多方面值得进一步思考与优化。本文从推动世校赛成果与鲁班工坊建设相互促进、逆向服务社会、推进教育教学改革、推进赛项优化创新等方面,对首届世校赛物联网赛项进行了经验总结以及研究探讨。

关键词：世校赛物联网技术应用成果推广服务社会国际合作

浅谈水利行业监理发展状况和物联网技术应用创新

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治淮 2020年第8期 67-69页

作者：卞学义淮北兴业建设工程项目管理有限公司 235000

一、前言我国水利工程建设监理制肇始于1982年的布鲁革水电站引水工程建设,这种新的建设模式极大规范了水利工程建设,在提高工程质量、节省工程投资、缩短施工期限等方面显现出了突出优势,取得了显著效果,为我国水利工程项目建设体制的... 详细信息

一、前言我国水利工程建设监理制肇始于1982年的布鲁革水电站引水工程建设,这种新的建设模式极大规范了水利工程建设,在提高工程质量、节省工程投资、缩短施工期限等方面显现出了突出优势,取得了显著效果,为我国水利工程项目建设体制的改革注入了新的生命力。1996年9月,《水利工程建设监理规定(试行)》《水利工程建设监理单位管理办法(试行)》《水利工程建设监理工程师管理办法(试行)》由水利部颁布实施,水利行业建设监理制度在实践中逐步规范,对水利建设领域的发展起到了极大的推动作用。

关键词：水利行业建设监理制度水利建设施工期限引水工程物联网技术应用监理发展

起重机动态监管的实现途径与物联网技术应用研究

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中国设备工程 2021年第24期 163-164页

作者：郭雯雯福建省特种设备检验研究院泉州分院福建泉州362000

本文主要针对起重机动态监管的实现途径与物联网技术应用展开深入研究,先阐述了起重机动态监管的实现途径,如起重机运行和监管、监管需求分析、基于物联网的起重机动态监管系统等,然后又提出了几点切实可行的应用措施,主要包括运行状态... 详细信息

本文主要针对起重机动态监管的实现途径与物联网技术应用展开深入研究,先阐述了起重机动态监管的实现途径,如起重机运行和监管、监管需求分析、基于物联网的起重机动态监管系统等,然后又提出了几点切实可行的应用措施,主要包括运行状态监控、金属结构状态监控、人机互认管理系统、故障识别诊断技术,进而确保起重机安全运行。

关键词：起重机动态监管物联网技术应用实现途径