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中学物理 2010年第10期28卷 44-46页

作者：龙边江贵州省台江民族中学

计算题中的已知条件大部分情况下是直接的，让人一目了然．然而，也不排除有些已知条件却是不直接的，是隐含的，它们隐含在题目的字词中间，没有用明显的或数学的形式体现出来，即所谓的隐含条件．这些隐含条件恰恰又是解题的关键．如... 详细信息

计算题中的已知条件大部分情况下是直接的，让人一目了然．然而，也不排除有些已知条件却是不直接的，是隐含的，它们隐含在题目的字词中间，没有用明显的或数学的形式体现出来，即所谓的隐含条件．这些隐含条件恰恰又是解题的关键．如果在读题的过程中没有发现它们，或者在解题的过程中缺少了它们，那么就会影响到整个计算题的解答，导致最终无法完成解题．

关键词：物理计算题隐含条件应用已知条件解题字词数学读题

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高中物理计算题解答的三种主要书写过程

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中学物理 2010年第4期28卷 62-63页

作者：蒲学臣上海市浦东新区五三中学

在高考物理试卷中，计算题的分值所占比例大约为40%，试卷对计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．”笔者从事... 详细信息

在高考物理试卷中，计算题的分值所占比例大约为40%，试卷对计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．”笔者从事高中物理教学工作二十余年，曾经参加高考阅卷工作，发现部分同学在计算题解答时书写过程不规范，或者不重视书写解答过程．主要表现有：

关键词：物理计算题解答过程书写过程高中物理高考物理试卷数值计算文字说明教学工作

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求解物理计算题中的“十要十不要”

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物理教学 2010年第11期32卷 42-43页

作者：刘伯华浙江永嘉中学

计算题是高考物理的重要题型之一，因为通过它能有效地检测考生的知识理解及其运用，进而鉴别考生能力的高低。根据笔者参加2008年全国物理高考第23题阅卷时的所见所闻，归纳考生关于此题解答的种种失误，提出求解物理计算题时须关注的... 详细信息

计算题是高考物理的重要题型之一，因为通过它能有效地检测考生的知识理解及其运用，进而鉴别考生能力的高低。根据笔者参加2008年全国物理高考第23题阅卷时的所见所闻，归纳考生关于此题解答的种种失误，提出求解物理计算题时须关注的“十要十不要”，供大家参考。

关键词：物理计算题求解高考物理 2008年知识理解考生高低阅卷

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近五年高考物理计算题的研究及教学启示

近五年高考物理计算题的研究及教学启示

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作者：程聪辽宁师范大学

学位级别：硕士

在我国,高考是万千莘莘学子走向高等院校的必经之路,高考对于每个学子甚至每个家庭都是极为重要的。随着2017年考试大纲修订通知的发布,物理学科选修3-5变为必修模块,删去了选修2-2的内容。这使得高考物理试卷再一次发生了改变,这其中... 详细信息

在我国,高考是万千莘莘学子走向高等院校的必经之路,高考对于每个学子甚至每个家庭都是极为重要的。随着2017年考试大纲修订通知的发布,物理学科选修3-5变为必修模块,删去了选修2-2的内容。这使得高考物理试卷再一次发生了改变,这其中变化最大的题型应属计算题。选考计算题由原来的三道变为两道,选修3-5动量知识也极有可能放在前面必考计算题中进行考查。在高考物理试卷的考查中,最能考查考生能力的题型就是物理计算题,其对考试大纲要求的五种能力都有不同程度的考查。并且物理计算题分值占比较大,难度高,得分率低。因此,对高考物理计算题研究的重要性也就不言而喻。本文主要采用数理统计法、文献研究法、对比分析法对高考物理计算题做了以下几点研究:(1)对比分析考试大纲修订前后近五年考纲的变化,以便了解计算题考查知识点变化的趋势。通过对比发现,2013-2015年考试大纲变化不大,2016、2017年考试大纲较之前几年有较大的变化。2016年考纲知识点调整范围较大,可以说是考纲变动的前奏。而在2017年考纲被修改后,删去了选修2-2内容,选修3-5内容变成必修。(2)统计2013-2017年考纲变化前后这五年全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ高考计算题考查知识点及其出现频次,以便了解高考物理计算题命题特点。通过研究发现:必修计算题24题主要考查“力与运动”知识、25题主要考查“电磁学”知识,选修33(2)主要考查理想气体状态方程中的波意尔定律、盖-吕萨克定律、查理定律,选修34(2)主要考查光的折射、反射定律以及对机械振动、机械波的考查,考纲修改前35(2)主要是对动量知识的考查。(3)通过对2013-2017年高考物理计算题的分析,总结历年高考物理计算题考查特点以及题型特点。发现计算题题型可大致分为三大类,即理论联系实际试题、利用数学知识求解物理问题试题、以及创新型试题。(4)通过对高考物理计算题的研究,结合目前物理课堂教学现状。浅谈对高中物理的教学启示。并结合考试大纲的变动,给出选修3-5的教学建议。希望本研究可以帮助教师和学生更加了解近几年高考物理计算题的知识点以及考查特点,为一线教师的物理计算题教学提供参考,对学生计算题能力的培养奠定基础。

关键词：高考物理计算题教学启示

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