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广东农工商职业技术学院学报 2013年第3期29卷 F0002-F0002,F0003页

广东农工商职业技术学院2005年开设物流管理专业，分企业物流、国际物流和冷链物流三个专业方向，2012年成为省示范性院校建设项目重点建设专业.

关键词：物流管理专业职业技术学院重点建设专业示范性院校企业物流冷链物流国际物流建设项目

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物流管理专业智慧物流特色育人机制研究

商展经济 2022年第20期 135-137页

作者：刘红梅龚荷英湖南涉外经济学院湖南长沙410205

当下,利好政策推动智慧物流快速发展,智慧物流已经成为产业发展的引导力量。在高校智慧物流协同育人机制顶层设计缺位、协同育人主体孤立脱节、协同育人平台联动不足的现状下,民办院校应结合自身特点,基于对智慧物流人才发展现状的分析... 详细信息

当下,利好政策推动智慧物流快速发展,智慧物流已经成为产业发展的引导力量。在高校智慧物流协同育人机制顶层设计缺位、协同育人主体孤立脱节、协同育人平台联动不足的现状下,民办院校应结合自身特点,基于对智慧物流人才发展现状的分析,通过智慧物流顶层设计打造联动育人、精准育人、阵地育人、社会实践育人多维度推进与协同化育人机制。具体可从以下三个层次实施构筑:以立德树人为导向,构建“三全育人”视域下的“智慧物流”与“课程思政”协同育人机制;以需求为驱动,构建产教融合视域下的“智慧教学”与“课程体系”协同育人机制;以智慧+应用为前提,构建“双创”视角下的“智慧平台”与“沉浸实训”协同育人机制。

关键词：智慧物流物流管理专业协同育人机制顶层设计

物流管理专业应届毕业生新员工初始职场行为有效性及影响因素研究

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物流科技 2023年第11期46卷 39-41页

作者：孙树伟张海燕徐州工程学院数学与统计学院江苏徐州221111 江苏师范大学商学院江苏徐州221116

初始职场行为有效性,即新员工成功履行团队成员精通性、适应性和主动性工作角色行为的程度,是应对初始职场不适应及缓解应届毕业生就业难问题的关键。对299位物流管理专业应届毕业生新员工问卷调查数据的分析结果显示:初始职场行为有效... 详细信息

初始职场行为有效性,即新员工成功履行团队成员精通性、适应性和主动性工作角色行为的程度,是应对初始职场不适应及缓解应届毕业生就业难问题的关键。对299位物流管理专业应届毕业生新员工问卷调查数据的分析结果显示:初始职场行为有效性为中等水平且分维度不均衡;性别、工作单位、薪酬水平和职场成功零和认知不同,初始职场行为有效性存在差异;性别、年龄、是否外资企业、薪酬水平和职场成功零和认知是初始职场行为有效性的重要影响因素。因此,可改变上述因素以科学应对物流管理专业应届毕业生初始职场不适应问题。

关键词：物流管理专业应届毕业生初始职场行为有效性新员工

物流管理专业《管理学》课程思政改革路径研究

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湖北开放职业学院学报 2022年第10期35卷 93-95页

作者：王恒贾圣强郑州工业应用技术学院管理学院河南郑州451150

高校专业教学应将“育人教育与专业教育”有机结合,促进学生德和智的全面发展。《管理学》是物流管理专业的基础必修课,文章从知识、能力、素质三个方面分析了《管理学》课程的育人目标。物流管理专业《管理学》课程思政建设存在的问题... 详细信息

高校专业教学应将“育人教育与专业教育”有机结合,促进学生德和智的全面发展。《管理学》是物流管理专业的基础必修课,文章从知识、能力、素质三个方面分析了《管理学》课程的育人目标。物流管理专业《管理学》课程思政建设存在的问题主要是:教师课程思政意识不强;课程思政元素挖掘较少;课程思政教学方式单一;课程考核缺乏“课程思政”内容。文章结合物流管理专业的内涵特点,提出的改革路径是:增强教师课程思政意识;深入挖掘课程思政元素;通过多元化方式开展课程思政教学;课程考核融入“课程思政”内容。

关键词：物流管理专业《管理学》课程思政改革

物流管理专业应用型转型发展路径探析--以福建地方本科高校为例

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物流科技 2022年第4期45卷 178-179,182页

作者：周容霞福建江夏学院福建福州350108

物流管理专业的应用型转型是顺应地方本科高校发展的必然选择。文章从福建地方本科高校物流管理专业应用型转型发展实情出发,剖析该专业应用型人才培养方面存在的普遍问题,并从课程教学模式、课程教学内容、课程考核方式、实验实践教学... 详细信息

物流管理专业的应用型转型是顺应地方本科高校发展的必然选择。文章从福建地方本科高校物流管理专业应用型转型发展实情出发,剖析该专业应用型人才培养方面存在的普遍问题,并从课程教学模式、课程教学内容、课程考核方式、实验实践教学等多个方面提出物流管理专业应用型转型的发展路径,进而从师资队伍建设、实训环境营造、校企深度合作方面提出推进物流管理专业应用型转型的保障条件,以期对同类院校物流管理专业应用型转型有一定的启示。

关键词：应用型转型地方本科高校物流管理专业

物流管理专业课程思政建设实践——以《仓储管理》为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0021-0024页

作者：王梓萌闫杰新疆工程学院新疆乌鲁木齐830000

在现代社会发展和运行中,物流运输是其中的重要环节。通过合理的开展物流管理工作,能够对供应链效益进行有效的提升。为了能够给社会培养出更多具备良好职业道德和综合素质的优秀物流管理人才,需要物流管理专业能够注重课程思政建设。... 详细信息

在现代社会发展和运行中,物流运输是其中的重要环节。通过合理的开展物流管理工作,能够对供应链效益进行有效的提升。为了能够给社会培养出更多具备良好职业道德和综合素质的优秀物流管理人才,需要物流管理专业能够注重课程思政建设。在物流管理专业中,仓储管理是其中的基础课程内容,该课程的教学质量会对学生的职业发展带来重要影响,通过对该课程进行思想政治建设,能够在教授学生专业知识的同时,帮助学生们建立正确的价值观,从而为物流行业的良好发展提供重要助力。本文首先对课程思政进行概述,同时对物流管理专业中的《仓储管理》进行课程思政建设的重要性进行分析,最后对物流管理专业中《仓储管理》的课程思政建设策略进行研究。希望通过本文的论述,能够为物流管理专业课程思政建设实践带来一些参考和启发。

关键词：物流管理专业课程思政仓储管理

物流管理专业本科生专业课程自主学习教学改革研究

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物流科技 2023年第15期46卷 180-182页

作者：杨华张智强张美美钟敏天津中德应用技术大学智能制造学院天津300050

物流管理专业本科生人才培养方案提出专业课程需开展自主学习要求。在“互联网+教育”背景下,应探索如何提高物流管理专业本科生自主学习教学效果。根据专业课程自主教学的现状,总结现有专业课程自主教学中存在的问题,并从教学内容、教... 详细信息

物流管理专业本科生人才培养方案提出专业课程需开展自主学习要求。在“互联网+教育”背景下,应探索如何提高物流管理专业本科生自主学习教学效果。根据专业课程自主教学的现状,总结现有专业课程自主教学中存在的问题,并从教学内容、教学资源、监督与激励方式方面提出了改进策略。

关键词：物流管理专业本科生自主学习教学改革

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物流管理专业工匠精神的意蕴及培育路径研究

对外经贸 2023年第6期 73-75,83页

作者：李卫华江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院江苏苏州215000

随着社会经济的发展,把培养工匠精神作为全面提升职业院校教育质量的核心内容是非常必要的。结合目前物流管理专业职业教育的情况,探讨物流管理专业工匠精神内涵,分析目前物流管理专业工匠精神培育中存在的问题,并提出物流管理专业工匠... 详细信息

随着社会经济的发展,把培养工匠精神作为全面提升职业院校教育质量的核心内容是非常必要的。结合目前物流管理专业职业教育的情况,探讨物流管理专业工匠精神内涵,分析目前物流管理专业工匠精神培育中存在的问题,并提出物流管理专业工匠精神的培养路径。

关键词：职业教育物流管理专业工匠精神培育路径

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物流管理专业《国际贸易实务》课程方案设计

物流科技 2023年第5期46卷 165-167页

作者：周凌轲四川轻化工大学经济学院四川宜宾644000 江苏科技大学苏州理工学院江苏苏州215600

在以国际物流或港口物流作为人才培养方向的物流管理专业中,《国际贸易实务》是必修的基础课程。鉴于其实践型课程性质,《国际贸易实务》的课堂理论教学效率往往低下。研究发现,在《国际贸易实务》课程中适量增加国际贸易理论授课的内容... 详细信息

在以国际物流或港口物流作为人才培养方向的物流管理专业中,《国际贸易实务》是必修的基础课程。鉴于其实践型课程性质,《国际贸易实务》的课堂理论教学效率往往低下。研究发现,在《国际贸易实务》课程中适量增加国际贸易理论授课的内容;以合同视角重构《国际贸易实务》的课程体系;选择与物流管理专业密切相关的内容进行重点讲解,可以有效提高物流管理专业中《国际贸易实务》的教学质量。

关键词：《国际贸易实务》课程物流管理专业课程方案设计

物流管理专业《管理学》课程思政教学改革与探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第4期 0052-0055页

作者：梁燕妮北部湾大学经济管理学院广西钦州535011

为深入挖掘《管理学》课程思政元素,助力推进高校“大思政课”建设,本文以物流管理专业为例,在深入剖析《管理学》课程思政教学中存在问题的基础上,探索与物流管理专业相融的《管理学》课程思政元素,旨在对物流管理专业提出《管理学》... 详细信息

为深入挖掘《管理学》课程思政元素,助力推进高校“大思政课”建设,本文以物流管理专业为例,在深入剖析《管理学》课程思政教学中存在问题的基础上,探索与物流管理专业相融的《管理学》课程思政元素,旨在对物流管理专业提出《管理学》课程思政改革与实践的三条参考建议:优化教学设计方案,将思政元素和时代热点融入课程教学;优化教学模式和方法,注重教学互动和学生反响;利用学科竞赛和实践基地,提升学生应用能力。

关键词：物流管理专业管理学课程思政教学改革