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牙体牙髓科初级职称护士培训内容的构建

中华护理教育 2019年第12期16卷 923-927页

作者：杨飒刘东玲张冰艳张鑫炎王秀丽河南省人民医院郑州市430005 吉林大学护理学院长春市130000 吉林大学口腔医学院

目的构建牙体牙髓科初级职称护士培训内容,为吉林省牙体牙髓科护士实施规范化培训提供依据。方法在文献回顾和访谈的基础上编制函询问卷,采用德尔菲法对17名专家进行函询,根据专家的意见及建议,构建牙体牙髓科初级职称护士培训内容。结... 详细信息

目的构建牙体牙髓科初级职称护士培训内容,为吉林省牙体牙髓科护士实施规范化培训提供依据。方法在文献回顾和访谈的基础上编制函询问卷,采用德尔菲法对17名专家进行函询,根据专家的意见及建议,构建牙体牙髓科初级职称护士培训内容。结果2轮专家函询的回收率分别为88%(15/17)和100%(15/15),提出意见的专家分别为11名和2名,协调系数分别为0.273和0.204。专家的权威系数为0.837。最终确定牙体牙髓科初级职称护士培训内容包含一级条目9项,二级条目29项,三级条目115项。结论本研究构建的牙体牙髓科初级职称护士培训内容的可靠性和权威性较高,构建过程科学合理。

关键词：在职培训护士牙体牙髓科初级职称

护患沟通在牙体牙髓科门诊护理工作中的应用分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第11期 181-184页

作者：王旭济南市口腔医院山东济南250001

探讨护患沟通在牙体牙髓科门诊护理工作中的应用。方法选取2022.06-2023.06月我院牙体牙髓科于收治的96例门诊患者,随机分成两组,每组各48例,对照组和观察组分别采用常规护理和护患沟通干预。对两组护理对比。结果观察组沟通情况、不... 详细信息

探讨护患沟通在牙体牙髓科门诊护理工作中的应用。方法选取2022.06-2023.06月我院牙体牙髓科于收治的96例门诊患者,随机分成两组,每组各48例,对照组和观察组分别采用常规护理和护患沟通干预。对两组护理对比。结果观察组沟通情况、不良情绪、不良事件、护理满意度均优于对照组(P牙体牙髓科门诊护理工作中的采用,能够使患者对牙科保健知识的知晓度有效提升,使不良情绪得到改善,使护理纠纷和投诉率降低,从而提高护理满意度。

关键词：牙体牙髓科门诊护理护患沟通应用效果

综合性预防护理在预防门诊口腔牙体牙髓科院内感染的作用研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2023年第3期 111-113页

作者：高静妤南京大学医学院附属口腔医院南京市口腔医院高级专家诊疗中心江苏南京210008

讨论在门诊口腔牙体牙髓科院内感染预防中选取综合性预防护理的应用效果。方法研究对象为本院门诊口腔牙体牙髓科诊治的患者46例,其收治起始时间在2021年2月,终止时间即2022年10月,按照摸球法进行小组划分,均分成分析组(23例)、常规组... 详细信息

讨论在门诊口腔牙体牙髓科院内感染预防中选取综合性预防护理的应用效果。方法研究对象为本院门诊口腔牙体牙髓科诊治的患者46例,其收治起始时间在2021年2月,终止时间即2022年10月,按照摸球法进行小组划分,均分成分析组(23例)、常规组(23例)。对两组分别应用综合性预防、常规护理,比对并评估组间院内感染率、卫生指标、护理质量、护理满意度。结果组间院内感染率对比,分析组明显较高;常规组卫生指标相比于分析组明显较差;关于护理质量方面,常规组和分析组相比较差;相比于常规组,分析组护理满意度较高(P牙体牙髓科管理中选取综合性预防护理,不但能够降低院内感染发生率,还能够提升卫生指标和护理质量,也有助于护理满意度的提高。

关键词：牙体牙髓科综合性预防护理门诊口腔

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针对牙体牙髓科老年患者的护理效果观察

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第1期 180-182页

作者：陈娜郑州人民医院·河南中医药大学人民医院河南郑州450000

分析牙体牙髓科老年患者通过综合护理干预的效果。方法:选择我院牙体牙髓科患者作为观察对象,对照组采取常规护理干预,观察组患者采取综合护理干预,观察对患者疼痛及生活质量、心理状态及护理满意度的影响。结果:观察组满意度及生活质... 详细信息

分析牙体牙髓科老年患者通过综合护理干预的效果。方法:选择我院牙体牙髓科患者作为观察对象,对照组采取常规护理干预,观察组患者采取综合护理干预,观察对患者疼痛及生活质量、心理状态及护理满意度的影响。结果:观察组满意度及生活质量评分比对照组高,p牙体牙髓科患者护理中,为患者采取综合护理干预对提升患者生活质量及降低患者疼痛感具有重要意义。

关键词：牙体牙髓科老年患者生活质量疼痛焦虑抑郁

《牙体牙髓科临床规范诊疗工作手册》出版发行

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国际口腔医学杂志 2022年第6期49卷 647-647页

书籍名称:《牙体牙髓科临床规范诊疗工作手册》主编:王晓燕出版社:北京大学医学出版社出版时间:2022年5月内容简介:本书内容包括口腔检查与治疗计划、疾病诊断与治疗原则、常用基本技术、牙体疾病治疗技术、牙髓疾病治疗技术、牙体牙髓... 详细信息

书籍名称:《牙体牙髓科临床规范诊疗工作手册》主编:王晓燕出版社:北京大学医学出版社出版时间:2022年5月内容简介:本书内容包括口腔检查与治疗计划、疾病诊断与治疗原则、常用基本技术、牙体疾病治疗技术、牙髓疾病治疗技术、牙体牙髓疾病诊治中的护理配合、常用制剂与材料、常用设备、常用器械、医院感染控制措施,以及门诊患者常见危急情况的急救与处理等。

关键词：常用制剂牙髓疾病王晓燕医院感染控制护理配合工作手册牙体牙髓科牙体疾病

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牙体牙髓科常见医患纠纷分析

重庆医学 2007年第4期36卷 307-308页

作者：何斌郑玉琪钟晓波重庆医科大学附属口腔医院口腔内科 400015

目的分析牙体牙髓科常见医患纠纷投诉的类型和原因,探讨预防对策。方法近3年纠纷投诉患者72例,对纠纷投诉的类型和产生的原因进行总结分析。结果类型中服务质量、服务态度、费用、其他所占百分比分别约为50%、30%、16%、6%;产生原因为... 详细信息

目的分析牙体牙髓科常见医患纠纷投诉的类型和原因,探讨预防对策。方法近3年纠纷投诉患者72例,对纠纷投诉的类型和产生的原因进行总结分析。结果类型中服务质量、服务态度、费用、其他所占百分比分别约为50%、30%、16%、6%;产生原因为医德医风、服务艺术、操作规范、其他和非医生源性所占百分比分别约为20%、18%、23%、10%和29%。结论牙体牙髓科的纠纷投诉大多数与医生处理上的欠缺有关,是可以避免的。

关键词：牙体牙髓科纠纷

临床路径教学法在牙体牙髓科进修医师规范化培训中的应用体会

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北京口腔医学 2022年第3期30卷 220-221页

作者：李红侯本祥李涢孙驰首都医科大学口腔医学院牙体牙髓病学教研室北京100050

临床路径(clinical pathway,CP)是一种规范临床诊疗行为、保证医疗安全与质量、控制医疗成本、优化医疗服务流程的多功能管理工具[1]。而临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)是将CP理念引入临床教学方法中,以循证医... 详细信息

临床路径(clinical pathway,CP)是一种规范临床诊疗行为、保证医疗安全与质量、控制医疗成本、优化医疗服务流程的多功能管理工具[1]。而临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)是将CP理念引入临床教学方法中,以循证医学证据和指南为指导来促进治疗组织和管理疾病的方法,起到规范医疗行为,提高医疗质量的作用[2]。CPTM的实施对于规范医疗服务、提高医疗质量、保证医疗安全方面具有明显优势。

关键词：医疗成本循证医学证据临床路径组织和管理临床教学方法应用体会牙体牙髓科临床诊疗

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对我院牙体牙髓科5年间医疗纠纷的分析

中华医院管理杂志 2005年第4期21卷 244-246页

作者：龚斌禹勤北京大学口腔医学院牙体牙髓科 100081 北京大学口腔医学院医务处 100081

近年来,在人民生活水平大幅提高、法律意识增强,口腔医疗快速发展的同时,口腔医疗活动中发生的医疗纠纷也呈上升趋势.口腔专业在医疗行为和诊治方式方法上有它独特之处,其医疗纠纷也有自身的特点.牙体牙髓科是口腔医院的一个科室,它的... 详细信息

近年来,在人民生活水平大幅提高、法律意识增强,口腔医疗快速发展的同时,口腔医疗活动中发生的医疗纠纷也呈上升趋势.口腔专业在医疗行为和诊治方式方法上有它独特之处,其医疗纠纷也有自身的特点.牙体牙髓科是口腔医院的一个科室,它的工作内容是口腔医院医疗工作的主体,我们以牙体牙髓科医疗纠纷为研究对象,从临床专业角度对纠纷进行分析,以期减少医疗纠纷的发生,提高医疗服务质量。

关键词：牙体牙髓科医疗纠纷人民生活水平口腔医院法律意识口腔医疗上升趋势医疗活动医疗行为口腔专业医疗工作工作内容研究对象

吉林省牙体牙髓科初级职称护理人员培训内容的构建——基于临床需求的研究

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吉林省牙体牙髓科初级职称护理人员培训内容的构建——基于临床需...

作者：杨飒吉林大学

学位级别：硕士

目前我国口腔专科护士的培训模式还处于探索阶段,课程设置不一,培训方式以在职培训和继续教育为主。初级职称护理人员的培训对临床工作的开展是十分重要的,是护理人力资源管理的重要组成部分。大多数口腔医院对初级职称护理人员实施口... 详细信息

目前我国口腔专科护士的培训模式还处于探索阶段,课程设置不一,培训方式以在职培训和继续教育为主。初级职称护理人员的培训对临床工作的开展是十分重要的,是护理人力资源管理的重要组成部分。大多数口腔医院对初级职称护理人员实施口腔知识的集中培训。但是从事牙体牙髓科患者护理的初级职称护理人员(以下简称为牙体牙髓科护士)承担了牙体牙髓科的专职分诊和椅旁护理的工作,由于缺乏牙体牙髓科的理论知识、诊疗技术及设备应用等相关知识,不能达到医护协同发展。因此构建牙体牙髓科初级职称护理人员的培训内容十分重要。目的:本研究通过调查牙体牙髓科护士的培训现状,构建牙体牙髓科初级职称护理人员的培训内容,并调查了护士对已构建培训内容的临床培训需求情况,以期对吉林省牙体牙髓科护士实施规范化培训提供理论依据,提高口腔护理人员的核心能力,进而提高口腔临床护理质量,促进医护协同发展。方法:1.在文献回顾和专家咨询的基础上自制吉林省牙体牙髓科护士培训现状调查问卷,选取吉林省牙体牙髓科护士为调查对象,旨在了解吉林省牙体牙髓科护士的培训现状,为进一步研究提供依据。2.成立研究小组,对相关文献进行回顾分析,并访谈牙体牙髓科16名护士了解牙体牙髓科护士的培训内容,结合现状调查,提炼牙体牙髓科护士培训内容,形成知识条目池,整理分析得到牙体牙髓科护士培训内容初稿。3.采用德尔菲法,分别于2017年6月和2017年8月对符合纳入标准的专家进行两轮专家函询,对函询结果进行统计学分析,对培训内容进行不断的筛选和修改,最终形成牙体牙髓科护士培训内容量表。4.将德尔菲法构建培训内容编制成需求问卷,调查牙体牙髓科初级职称护理人员的培训需求和牙体牙髓科医生对牙体牙髓科护士的培训需求,以期根据医护人员的培训需求设置培训课时和比重。结果:1.本研究采用便利抽样法对吉林省6个口腔诊疗机构牙体牙髓科护士的培训现状进行调查,共回收电子问卷134份,其中女性131名,男性3名,年龄在182岁之间,平均年龄(28.35±5.51)岁,调查显示47.76%的牙体牙髓科护士对规范化培训内容比较了解,培训内容中关于口腔解剖基础、法律与法规、职业发展、人文素养等知识相对较少,培训方式以集体培训为主,占比83.58%,参加院外进修的护士占调查人数的25.37%,影响培训的主要原因是工作忙,占比79.10%。2.采用德尔菲法选取的专家来自于吉林省3家口腔医院和1家综合医院的口腔科,分别从事口腔牙体牙髓科的临床护理、临床医学、护理管理、医学教育等相关工作,专家的判断系数Ca是0.9267,熟悉程度系数Cs是0.8200,权威系数Cr是0.8734。在两轮专家函询中,问卷回收率分别是88.24%和100%,提出意见的专家比例分别是73.77%和13.33%,专家意见的协调系数是0.273和0.204。3.在第一轮专家函询中,X1的条目有4项,CV>20%的条目有20项,专家意见涉及55项条目。第二轮专家函询中X、S、CV均符合纳入标准,专家意见涉及1项条目。最终确定牙体牙髓科初级职称护理人员的培训内容包含9项一级条目,29项二级条目,115项三级条目。4.牙体牙髓科护士对一级条目的培训需求得分从大到小分别为牙体牙髓科护士的职业安全(4.16±0.69)、牙体牙髓科护理相关知识(4.16±0.74)、牙体牙髓科护理知识与技能(4.14±0.71)、牙体牙髓科护士的人文素养(4.13±0.68)、牙体牙髓科护士的院感知识(4.07±0.72)、牙体牙髓科护士的职业发展(4.07±0.72)、牙体牙髓学基本概论(4.04±0.83)、牙体牙髓科的制度与法规(4.02±0.77)、口腔解剖生理学基本概论(3.85±0.88)。5.牙体牙髓科医生对牙体牙髓科护士的培训内容的需求得分中一级条目的需求得分从大到小分别为牙体牙髓科护理知识与技能(4.75±0.58)、牙体牙髓科护理相关知识(4.50±0.89)、牙体牙髓科护士的人文素养(4.50±0.89)、牙体牙髓科护士的职业安全(4.44±0.89)、牙体牙髓科护士的院感知识(4.38±0.81)、牙体牙髓科护士的职业发展(4.38±0.89)、牙体牙髓科的制度与法规(4.38±0.89)、牙体牙髓学基本概论(4.25±0.86)、口腔解剖生理学基本概论(3.69±1.01)。结论:1.调查结果显示吉林省口腔护理专业学历教育体系有待完善、在职培训理论和实践缺乏系统性和规范性,缺少口腔护理专业专科护士认证体系等问题。现阶段对口腔专科护理教育的发展和专科认证体系的实践与研究不断增加,对口腔专科护生实施规范的医学和护理学专业培养,使其学历层次等方面与中国口腔医学的教育体系相适应。2.本研究采取德尔菲法构建的吉林省牙体牙髓科初级职称护士的培训内容包括:9项一级条目,29项二级条目,115项三级条目。本研究遵循了课程设计的发展性原则、实用性原则、有序性原则。参与本研

关键词：牙体牙髓科初级职称护理人员培训内容构建临床需求