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以爱院爱校教育促进大学生集体主义精神塑成

产业与科技论坛 2008年第5期7卷 178-179页

作者：卢瑞霞曲阜师范大学经济学院

集体主义教育历来都是高校德育目标之一,结合爱院爱校教育,引导学生正确处理集体和个人之间的关系,以期达到让学生在了解学院、学校的同时,能够以学院学校为荣,为学院学校争光、做贡献的目的。

关键词：集体主义爱院爱校

爱院爱校教育:大学生集体主义教育的有效着力点

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烟台职业学院学报 2005年第1期11卷 69-71页

作者：安莉山东大学高等教育研究中心山东济南250100

爱院爱校教育实质上是以了解自己所在的学院、学校 ,热爱自己所在的学院、学校 ,为学院、学校争光荣、作贡献为主要内容的教育活动。目的在于通过引导和组织大学生参加“爱院爱校”的系列活动 ,以帮助和促进大学生树立自尊心和荣誉感 ,... 详细信息

爱院爱校教育实质上是以了解自己所在的学院、学校 ,热爱自己所在的学院、学校 ,为学院、学校争光荣、作贡献为主要内容的教育活动。目的在于通过引导和组织大学生参加“爱院爱校”的系列活动 ,以帮助和促进大学生树立自尊心和荣誉感 ,培养集体观念和团队精神。爱院爱校教育是集体主义教育的有效着力点。

关键词：爱院爱校集体主义教育

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如何培育高职院校学生爱校情感

现代交际 2018年第19期 153-154页

作者：贾淑珍海南职业技术学院

文章从爱校情感培育的概念分析着手,详细分析培育高职院校学生爱校情感的意义,如有利于高职学生形成集体主义观念、有利于完善高职学生的人格塑造与有利于推动母校向前发展,并提出培育高职院校学生爱校情感的途径,具体为做到以人为本,... 详细信息

文章从爱校情感培育的概念分析着手,详细分析培育高职院校学生爱校情感的意义,如有利于高职学生形成集体主义观念、有利于完善高职学生的人格塑造与有利于推动母校向前发展,并提出培育高职院校学生爱校情感的途径,具体为做到以人为本,提倡服务理念;弘扬传统美德,以德美化学生身心;丰富校园生活,强化学生感恩意识;充分挖潜校友资源,寻求情感共鸣等,旨在提升高职院校学生的爱校情感,促进高职院校学生的健康成长。

关键词：高职院校学生爱校

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爱国、爱校、爱读书

高中生学习（作文素材与时评） 2022年第10期 1-1页

作者：李相文黄石市作家协会湖北省黄石市阳新县高级中学

金秋十月,我们刚刚庆祝了伟大祖国的73岁生日,又迎来党的二十大的胜利召开。迎着晨曦,眺望着冉冉升起的国旗,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这庄严的时刻而自豪,为伟大祖国的富强而骄傲。因为:你青春站立的地方,是我们的祖国!著名学... 详细信息

金秋十月,我们刚刚庆祝了伟大祖国的73岁生日,又迎来党的二十大的胜利召开。迎着晨曦,眺望着冉冉升起的国旗,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这庄严的时刻而自豪,为伟大祖国的富强而骄傲。因为:你青春站立的地方,是我们的祖国!著名学者崔卫平教授曾写下这样一段话:你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。

关键词：爱读书爱校站立

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学校是造就人的地方

教师博览（中旬刊） 2024年第2期 F0002-F0002页

作者：江美华浙江师范大学

学校是什么?捷克著名教育家夸美纽斯认为:“学校是造就人的工场。”那学校应造就什么样的人呢?对此,江美华老师有自己的认识。首先,学校就是学“孝”的地方。俗话说,百善孝为先。一个不懂得孝敬长辈的人,何来爱国之心、爱家之心、爱校... 详细信息

学校是什么?捷克著名教育家夸美纽斯认为:“学校是造就人的工场。”那学校应造就什么样的人呢?对此,江美华老师有自己的认识。首先,学校就是学“孝”的地方。俗话说,百善孝为先。一个不懂得孝敬长辈的人,何来爱国之心、爱家之心、爱校之心、爱人之心、爱物之心?

关键词：夸美纽斯百善孝为先著名教育家爱校爱国之心学校

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马骊:分子免疫学领域的巾帼精英

广东科技 2019年第9期28卷 10-12页

作者：冯海波不详

从业25年来,马骊始终站在科研教学的第一线。无论作为学生还是导师,无论学习深造还是科研教学,马骊始终把国家需要作为人生的目标,始终把爱党、爱国、爱校、爱岗的情怀融入事业的追求,在科研教学这个平凡而神圣的岗位上辛勤耕耘,刻苦钻... 详细信息

从业25年来,马骊始终站在科研教学的第一线。无论作为学生还是导师,无论学习深造还是科研教学,马骊始终把国家需要作为人生的目标,始终把爱党、爱国、爱校、爱岗的情怀融入事业的追求,在科研教学这个平凡而神圣的岗位上辛勤耕耘,刻苦钻研、不懈奋斗。

关键词：科研教学分子免疫学爱岗爱校

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以原创诗词教化心灵的尝试

教师博览（下旬刊） 2017年第7期7卷 80-81页

作者：林瑶林阳江市第一中学

“诗言志，词言情”，诗词具有独特的育人功能、寓言般的教育意义，潜移默化地影响着人的性情和为人，能帮助读者绘就亮丽的人生底色。以平易流畅、简易雅美的诗词启智、怡情、崇德，在“润物细无声”中育人，学生易于接受，且效果显著... 详细信息

“诗言志，词言情”，诗词具有独特的育人功能、寓言般的教育意义，潜移默化地影响着人的性情和为人，能帮助读者绘就亮丽的人生底色。以平易流畅、简易雅美的诗词启智、怡情、崇德，在“润物细无声”中育人，学生易于接受，且效果显著。在落实立德树人教育根本任务的今天，弘扬传统诗词文化，把原创诗词渗透到育人工作中，可浸润学生的“爱校之情”“志气之怀”“仁孝之道”“感恩之心”。

关键词：原创诗词爱校志气仁孝感恩

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教师的爱与教学设计

新天地（开拓教育新天地） 2011年第7期 101-102页

作者：骆雪英广西防城港市防城区防城镇第一中学

热爱国家，热爱教育事业，热爱学生，热爱学校，自尊自爱是教师以积极的态度对待自己所从事的职业，用积极的态度去处理这一事业的各种关系的强有力的内在动力。

关键词：爱国爱教爱已爱学生爱校教学设计教学目标教学过程

集宁师范学院与上海君远教育基金会召开座谈会

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集宁师范学院学报 2022年第2期44卷 31-31页

2月18日,上海唐君远教育基金会办公室主任王家荣先生来访学校,并与我校2021年度“君远奖”获得者座谈交流。座谈会气氛热烈,发言踊跃。教师代表们对唐君远教育基金会的资助和支持表示由衷的感谢,纷纷表示教师重在为人师表,要把爱国、爱... 详细信息

2月18日,上海唐君远教育基金会办公室主任王家荣先生来访学校,并与我校2021年度“君远奖”获得者座谈交流。座谈会气氛热烈,发言踊跃。教师代表们对唐君远教育基金会的资助和支持表示由衷的感谢,纷纷表示教师重在为人师表,要把爱国、爱校的精神继承好、发扬好,力争为国家培育更多德才兼备的社会主义接班人和建设者。

关键词：教育基金会为人师表德才兼备社会主义接班人办公室主任座谈交流集宁师范学院爱校