检索结果-南通市图书馆

检索条件"主题词=爱国主义隐性教育"

共 3 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

详细简洁

排序：

新时代大学生爱国主义隐性教育研究

新时代大学生爱国主义隐性教育研究

引用

作者：刘萍西安电子科技大学

学位级别：硕士

习近平总书记指出:“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”新时代的到来,赋予了爱国主义新的内涵,使其重要性更加突出。新时代背景下必须加强大学生爱国主... 详细信息

习近平总书记指出:“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”新时代的到来,赋予了爱国主义新的内涵,使其重要性更加突出。新时代背景下必须加强大学生爱国主义教育,培养大学生浓厚的家国情怀。目前,大学生爱国主义教育总体上取得了很大的成效。但随着时代的发展、爱国主义教育环境的新挑战、大学生思想行为特点的新变化以及学生接受知识、信息等途径的新突破,在坚守显性教育主阵地的同时,需要我们去创新教育的方式方法。隐性教育作为一种教育方法,长期以来受到了西方国家的广泛应用,且其理论研究较为成熟。但我国对其重视程度尚且不够,应用较少。隐性教育这种潜移默化的教育方式,以其教育范围广泛,教育形式多样等独特优势,可以让学生在不知不觉中接受科学的教育理念,促进学生自身思想和行为的变化,最终达到良好的教育效果。因此,为适应新时代大学生的思想特点、生活和学习方式,提升大学生爱国主义教育有效性,需要进一步研究爱国主义隐性教育途径,挖掘隐性教育资源,将爱国主义教育内容融入大学生学习生活的各个方面,采用多种方式来增强爱国主义教育的实效性,提高大学生对爱国主义的认知和实践能力,成为坚定的爱国者,做好新时代中国特色社会主义的开拓者和奋进者。本文对新时代大学生爱国主义隐性教育相关问题进行深入分析。主要内容共分为四个部分。第一部分从大学生爱国主义隐性教育的相关概念入手,主要分析了爱国主义、爱国主义教育、隐性教育、爱国主义隐性教育的内涵以及隐性教育在大学生爱国主义教育中运用的理论基础,目的在于加强对基本内涵的了解,是论文研究的基础性工作。第二部分设置调查问卷,了解并分析大学生爱国主义隐性教育的实施现状及所取得的成效。第三部分通过分析指出大学生爱国主义隐性教育中可能存在的问题,并对其影响因素进行深入研究。第四部分总结大学生爱国主义隐性教育所遵循的基本原则,并针对大学生爱国主义隐性教育中存在的问题,汲取隐性教育的独有特点,提出具体可行的实施对策,充分发挥其在大学生爱国主义教育中的理想化作用。

关键词：新时代大学生爱国主义隐性教育

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

宁夏高校爱国主义隐性教育研究

宁夏高校爱国主义隐性教育研究

引用

作者：马永红北方民族大学

学位级别：硕士

党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中,我国发展具备很多有利条件和积极因素,同时也面临着不少风险和挑战。国际社会正处在全球治理的重要转型时期,我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,意识形态领域形势的斗争和较... 详细信息

党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中,我国发展具备很多有利条件和积极因素,同时也面临着不少风险和挑战。国际社会正处在全球治理的重要转型时期,我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,意识形态领域形势的斗争和较量十分尖锐,做好大学生思想政治教育十分重要。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了“八个相统一”的教学要求,其中“坚持灌输性和启发性相统一”和“坚持显性教育和隐性教育相统一”的观点,强调要挖掘蕴含在所有课程和教学方式中的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人,为创新思想政治教育提供了方向。思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地,高校爱国主义教育既要重视利用显性教育方式,也要重视发挥隐性教育的作用,实现“灌输”教育和“启发”教育的统一。高校爱国主义隐性教育是用隐性的教育方式开展爱国主义教育,本质上是开展爱国主义教育的一种方式,其教育方式和教育效果具有潜隐性、教育内容具有渗透性、教育形式具有灵活性。习近平总书记“坚持显性教育和隐性教育相统一”的观点、马克思主义“人的全面发展理论”、心理学“无意识理论”、教育学“生活教育理论”以及社会学“人的社会化理论”,为高校开展爱国主义隐性教育提供了理论支撑。作为一种潜在的育人方式,爱国主义隐性教育借助一切隐性教育资源,对受教育者产生潜移默化的影响,最终达到教育目的。为了了解民族地区高校爱国主义隐性教育现状,本文选择宁夏的四所高校为研究对象开展调研研究。问卷调查数据和访谈内容表明,宁夏高校爱国主义隐性教育取得了较好的成效,主要体现在高校校园物质文化环境涵养了大学生的爱国情怀、爱国主义隐性教育形式得到了足够的重视、大部分学生对爱国主义教育的认知清晰等方面。但也存在着良莠不齐的网络信息影响大学生正确“三观”的形成、部分大学生对宁夏特色爱国主义隐性教育资源了解不全面、部分大学生践行爱国主义理性的观念有待引导等问题。基于理论和实践的剖析,认为多元的网络文化环境、地方特色爱国主义隐性教育资源开发利用以及“三全育人”教育格局等方面不够完善是上述存在问题的主要原因。因此,从高校爱国主义隐性教育及宁夏高校爱国主义隐性教育现状出发,提出完善“三全育人”教育格局、加强宁夏高校爱国主义教育队伍建设、开发利用宁夏特色爱国主义隐性教育资源、发挥校园网络在爱国主义隐性教育中的积极作用等对策建议,以期提升宁夏高校爱国主义隐性教育的效果。新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年,大学生作为实现第二个百年奋斗目标的中坚力量,是新时代爱国主义教育的重中之重。要充分发挥爱国主义隐性教育的优势,将其与爱国主义显性教育有机融合,在爱国主义教育实践活动之中,引导大学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,成为有理想、有本领、有担当的时代新人!

关键词：宁夏高校爱国主义隐性教育爱国主义隐性教育

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代大学生爱国主义隐性教育及其优化路径研究

新时代大学生爱国主义隐性教育及其优化路径研究

引用

作者：邓晶云南大学

学位级别：硕士

长期以来,显性教育在我国高校爱国主义教育实践中一直居于主导地位,起着不可替代的重要作用。随着社会的变迁,党和国家站在新时代的起点上对大学生爱国主义教育提出了更高要求,提倡显隐教育的优势互补与有机统一,强调二者的搭配与协调,... 详细信息

长期以来,显性教育在我国高校爱国主义教育实践中一直居于主导地位,起着不可替代的重要作用。随着社会的变迁,党和国家站在新时代的起点上对大学生爱国主义教育提出了更高要求,提倡显隐教育的优势互补与有机统一,强调二者的搭配与协调,用“隐”来巩固和深化“显”,促进受教育者将“知识论”转化为“方法论”,既突出学习,也突出判断,既强调知识和理论,更强调态度、见地和主张。本研究立足于怎样培养爱国人才、培养什么样的爱国人才人以及如何培养爱国人才,着眼于新时代显隐结合的教育需求对大学生爱国主义隐性教育优化路径展开研究。首先借助焦点意识与辅助意识来对爱国主义隐性教育的内涵进行界定,通过隐去存在的客观性、自发性和“非预期性”三个方面来进行爱国主义隐性教育的认识定位,以全面把握爱国主义隐性教育的实质内涵,奠定理论基础,构成整个研究的逻辑起点。在此基础上,多面涉及、多点切入地剖析大学生爱国主义隐性教育的核心要素,从实践身份、施教意识、素质要求三个方面来全面认识教育者,从受教状态、受教心理、受教过程、受教实效四个方面来细致分析受教育者,从实践要求、渗透方式、内在构成三个方面来深入阐述教育内容,从形式、实践、运用三个方面来综合研究教育方法。并通过对我国爱国主义隐性教育进行历史考察,站在一分为二的角度辩证分析当前我国大学生爱国主义隐性教育所取得的成效以及所面临的困境。最后从时间资源、红色旅游、消费教育、大众传媒四个方面入手提出开发资源优化载体、渲染情景优化氛围、创新方法优化实践的实质性对策,有针对性地解决当前大学生爱国主义隐性教育所存在的资源开发不足、情境渲染缺失、创新方法不够三个问题。

关键词：大学生爱国主义隐性教育优化路径

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页 << < 1 > >>

回到顶部

执行限定条件

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：