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用爱与智慧点亮孩子的心灵

西部教育研究（陕西） 2024年第3期 57-57页

作者：杨欣欣陕西省神木市第十一幼儿园

当清晨的风带走花的露水,孩子们来了,他们踏着欢快的脚步,轻轻地将校园里的四季点亮;当春天的雨打湿草叶,院子里盛开了万紫千红的花草,就像这些可爱的孩子一样绚丽多彩。他们是温暖,是希望,是阳光,是老师们心中最美的颜色,他们值得赞美。

关键词：点亮爱与智慧孩子

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多子女家庭的爱与智慧

家庭教育（中小学版） 2023年第4期 4-11页

作者：殷飞不详

随着我国三孩生育政策的实施,多子女家庭会越来越多,新的家庭问题也随之而来。现在的年轻父母,自己大多是独生子女,独生子女在成长过程中,没有与兄弟姐妹相处的经历,全家人围绕他一个人转。当他们组成家庭、成为父母后,如何教育自己的... 详细信息

随着我国三孩生育政策的实施,多子女家庭会越来越多,新的家庭问题也随之而来。现在的年轻父母,自己大多是独生子女,独生子女在成长过程中,没有与兄弟姐妹相处的经历,全家人围绕他一个人转。当他们组成家庭、成为父母后,如何教育自己的两个或三个孩子,如何教育引导孩子们和睦相处,从而促进孩子们健康成长,就成为家庭教育面临的新课题。

关键词：家庭教育兄弟姐妹多子女家庭健康成长和睦相处爱与智慧生育政策独生子女

“爱与智慧”理念在高中函数教学中的渗透研究

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“爱与智慧”理念在高中函数教学中的渗透研究

作者：金烨苏州大学

学位级别：硕士

学校教育的根本目的是培养人格健全有智慧，全面发展有特长的人。而教育根植于爱与智慧，爱与智慧理念在教育教学过程中的渗透是教育成败的一个关键因素。随着应试教育如火如荼的开展，长期以来，考试分数如同一根锁链，严重束缚了教师... 详细信息

学校教育的根本目的是培养人格健全有智慧，全面发展有特长的人。而教育根植于爱与智慧，爱与智慧理念在教育教学过程中的渗透是教育成败的一个关键因素。随着应试教育如火如荼的开展，长期以来，考试分数如同一根锁链，严重束缚了教师的教，也束缚了学生的学。教师在教育教学中往往忽视了教育的艺术性和智慧性，更忽视了学生的情感需求。这样的教学对培养学生健全的人格以及优秀的学习能力是非常不利的。本文旨在通过调查问卷、教师访谈等研究方法，结合高中函数知识的实际教学，探究现行数学教学中“爱与智慧”理念的渗透情况。本文主要从教育智慧（教学策略）和情感渗透两方面展开了论述。不仅对这两方面进行了理论的研究，也进行了实际的调查分析。根据调查结果分析总结出“爱与智慧”在教学中被弱化的原因，并在现有学者研究的基础上，提出了自己的一些教育教学建议。

关键词：高中函数教学爱与智慧弱化原因教学对策

爱与智慧同行——国学经典与家庭教育融合研究

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当代家庭教育 2020年第28期 29-30页

作者：范琳江西省瑞昌市第四小学

当前时期,国家和政府对于家庭教育的重视程度不断提升,同时也出台了相关政策与鼓励和支持现代家庭教育的开展。开展家庭教育应该要结合孩子的成长情况,对孩子进行智慧爱的渗透,另外,家庭教育过程中还应当借助国学经典,对孩子进行渗透性... 详细信息

当前时期,国家和政府对于家庭教育的重视程度不断提升,同时也出台了相关政策与鼓励和支持现代家庭教育的开展。开展家庭教育应该要结合孩子的成长情况,对孩子进行智慧爱的渗透,另外,家庭教育过程中还应当借助国学经典,对孩子进行渗透性的影响,帮助孩子在良好的环境中实现成长,本文主要结合现代家庭教育中需要爱与智慧同行,以及国学经典与家庭教育融合展开了研究。

关键词：现代家庭教育爱与智慧国学经典融合研究

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少管、巧管,用爱与智慧守望成长

文理导航 2018年第21期 89-90页

作者：马军丽康有为纪念小学

班主任工作既艰巨又繁杂,尤其是小学班主任,简直就是百变神仙。建规立矩、帮助学生养成良好的学习和行为习惯,适当授权、培养得力小干部队伍,巧妙示弱、拓展孩子成长空间,活动依托、培养学生实操能力,巧妙偷懒、激发学生无限潜能,对做... 详细信息

班主任工作既艰巨又繁杂,尤其是小学班主任,简直就是百变神仙。建规立矩、帮助学生养成良好的学习和行为习惯,适当授权、培养得力小干部队伍,巧妙示弱、拓展孩子成长空间,活动依托、培养学生实操能力,巧妙偷懒、激发学生无限潜能,对做好班主任、带好学生是非常重要的。

关键词：班主任工作爱与智慧守望成长

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用爱与智慧唤醒美的心灵

清风 2020年第6期 82-83页

作者：夏红霞湖南省地质中学

没有爱就没有教育。看似烦琐的班主任工作,其实就是和学生一次次心灵的触碰。作为班主任,我始终牢记我们的教育不仅仅是文化知识的教育,更是人格情感的教育。教育的成功并不仅仅在于培养学习上最优秀的学生,还在于改变学生。担任班主任... 详细信息

没有爱就没有教育。看似烦琐的班主任工作,其实就是和学生一次次心灵的触碰。作为班主任,我始终牢记我们的教育不仅仅是文化知识的教育,更是人格情感的教育。教育的成功并不仅仅在于培养学习上最优秀的学生,还在于改变学生。担任班主任多年,我深知班主任的责任重大。班主任不但是学生遨游知识海洋的“引路人”,而且是学生心灵上的“摆渡人”,教师应给予学生深深的爱。只要对学生付出了真情,付出了爱,回报教师的将是世界上最美好的东西。

关键词：班主任学生心灵摆渡人引路人人格情感美的心灵爱与智慧

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润物细无声——用爱与智慧托起明天

中华少年 2017年第26期 9-10页

作者：刘宁昌邑市卜庄镇东冢小学

没有爱就没有教育。作为一名班主任,我们的教育不仅仅是科学文化知识的教育,更是人格教育和情感教育。拥有了心灵对心灵的尊重,用爱和智慧托起教育的明天,这样才能对学生产生巨大的感染力。

关键词：爱与智慧学生成长

柏拉图对话中的爱与智慧——以《会饮》为中心的考察

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汉字文化 2017年第21期 79-82页

作者：王佳文江苏省南京市第二十九中学 210036

德尔斐神谕中苏格拉底由自知己无知所揭示的有限性与超越性的张力,让我们不禁发问,作为爱智者的哲学家能否达到真正意义上的智慧?《会饮》中狄奥提玛讲述关于"爱神"兼具双亲的品性在追求智慧的同时又曲折迂回的神话阐明"爱"能够引导个... 详细信息

德尔斐神谕中苏格拉底由自知己无知所揭示的有限性与超越性的张力,让我们不禁发问,作为爱智者的哲学家能否达到真正意义上的智慧?《会饮》中狄奥提玛讲述关于"爱神"兼具双亲的品性在追求智慧的同时又曲折迂回的神话阐明"爱"能够引导个体踏上内涵渐深的美的阶梯,且爱智活动具有循环往复的特性。同时以回忆说为考察对象,人在理性之思的运动中得以参与并真实拥有真知,开启朝向智慧的运动。因此哲学家在哲学思考中跃进真知又不断返回俗知世界的过程中,引发对智慧更高的欲求以获得新的生存意义。

关键词：柏拉图对话爱与智慧

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少管、巧管,用爱与智慧守望成长

文理导航(下旬) 2018年第7期 89-90页

作者：马军丽康有为纪念小学

关键词：班主任工作爱与智慧守望成长