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海燕 2015年第12期 99-101+98页

作者：胡茗茗河北电影制片厂

川渝方言环境下英语专业学生对英语爆破音的掌握

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外国语文 2011年第B7期27卷 98-100页

作者：陈明志文玲霞四川外语学院研究生部重庆400031 四川外语学院英语学院重庆400031

二语习得者的语音很容易偏离，川渝方言的特点对于英语语音的学习更是产生了很明显的负迁移，这种负迁移在英汉差别较大的爆破音方面表现更明显。从优选论角度揭示川渝方言区学生英语语音习得过程中产生的中介语以及中介语中的特殊语音... 详细信息

二语习得者的语音很容易偏离，川渝方言的特点对于英语语音的学习更是产生了很明显的负迁移，这种负迁移在英汉差别较大的爆破音方面表现更明显。从优选论角度揭示川渝方言区学生英语语音习得过程中产生的中介语以及中介语中的特殊语音现象，为该方言区学生掌握英语爆破音提供参考。

关键词：川渝方言爆破音优选论

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谈谈词首/S/后的爆破音

河北师范大学学报（哲学社会科学版） 1990年第1期13卷 111-112,74页

作者：潘炳信

常有人提出这样的问题:spend,study,sky中/s/后的/p,t,k/是否已浊化,为何不按音标发音?要回答这个问题,首先应当搞清楚/p,t,k/与/b,d,q/的区别.普通教科书上讲,英语语音里有6个爆破音,/p,t,k/是清音,/b,d,g/是浊音,发音时声带振动与否... 详细信息

常有人提出这样的问题:spend,study,sky中/s/后的/p,t,k/是否已浊化,为何不按音标发音?要回答这个问题,首先应当搞清楚/p,t,k/与/b,d,q/的区别.普通教科书上讲,英语语音里有6个爆破音,/p,t,k/是清音,/b,d,g/是浊音,发音时声带振动与否是区分这两组音的特征.其实,它们之间的差别并非如此简单.

关键词：爆破音声带振动不送气词首浊化发音英语语音区分教科书美国英语

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基于英语爆破音和摩擦音的跨语言说话人识别研究

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基于英语爆破音和摩擦音的跨语言说话人识别研究

作者：陈莉芬深圳大学

学位级别：硕士

人们可以通过声音识别说话人。说话人识别是指根据语音信号中反映说话人的语音参数来确定说话人的身份。本研究以中国人,荷兰人,美国人的语音信息为参照目标,对汉语背景的听音人在位于词首的英语爆破音和摩擦音作为提示信息下时,对不同... 详细信息

人们可以通过声音识别说话人。说话人识别是指根据语音信号中反映说话人的语音参数来确定说话人的身份。本研究以中国人,荷兰人,美国人的语音信息为参照目标,对汉语背景的听音人在位于词首的英语爆破音和摩擦音作为提示信息下时,对不同母语的说话人的识别。根据英语爆破音和摩擦音的声学特征,说话人识别结果进行分类分析。在测量英语爆破音和摩擦音对说话人识别影响的同时发现这些音素的声学特点。研究发现相对于摩擦音,爆破音对说话人识别的影响较小,英语的带声性特征,浊音,以及声音的能量分布集中在低频区是说话人识别的重要线索。

关键词：说话人识别爆破音摩擦音跨语言

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浊音走廊地区英语学习者爆破音的习得研究

浊音走廊地区英语学习者爆破音的习得研究

作者：王婷玉哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

爆破音广泛存在于世界语言中,是唯一一种所有语言都具有的语音类别,最能体现辅音的特性。在二语语音习得领域,虽然有很多研究着手于中国学习者爆破音的习得情况,但被试的语言背景趋同,几乎都为普通话或与普通话爆破音音系相同的方言。... 详细信息

爆破音广泛存在于世界语言中,是唯一一种所有语言都具有的语音类别,最能体现辅音的特性。在二语语音习得领域,虽然有很多研究着手于中国学习者爆破音的习得情况,但被试的语言背景趋同,几乎都为普通话或与普通话爆破音音系相同的方言。且大多研究集中于对被试爆破音习得的声学观测,鲜有研究探索爆破音习得背后产出与感知的互动关系。本研究主要以浊音起始时间Voice Onset Time(VOT)作为主要声学参数,以22位浊音走廊地区的英语学习者为研究对象,调查被试英语爆破音的习得情况。考虑到浊音走廊地区学习者语言背景复杂,被试在熟练掌握母语方言的同时也掌握普通话,因此设计了多个语音产出和感知实验来探究其习得情况和其爆破音习得机制。结果显示,被试的英语爆破音产出与英语母语者的英语爆破音产出大体相近,但在VOT具体值域和词首爆破音浊化情况上有所出入。被试对方言爆破音的感知混乱,对普通话和英语爆破音的感知却高度同步。研究表明,对于浊音走廊地区的英语学习者而言,母语方言中的浊爆破音并未利好英语浊爆破音习得,对习得施加主要影响的是普通话而非方言。感知产出之间相互作用,关系复杂,且感知优先作用于产出。本研究考虑到了中国学习者的内部多样性和其母语背景的复杂性,丰富了中国学习者的英语语音习得研究,为语音学习模型Speech Learning Model(SLM)和感知同化模型Perceptual Assimilation Model(PAM)提供了相应的实证支持。本研究的结论可为该地区爆破音习得的教学策略和教学方案制定提供理论参考。

关键词：爆破音英语语音习得浊音走廊语音感知

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爆破音的英汉音义联系探析

佳木斯大学社会科学学报 2010年第3期28卷 156-157页

作者：信传华葛洪久佳木斯大学公共外语教研部黑龙江佳木斯154007

语言文字研究领域对音义联系的关注已久。西方的研究可追溯到柏拉图时代。汉字研究也一再关注音义联系问题。本文从语音角度出发,以英汉两种语言为语料,采用归纳、推导的方法,探析爆破音的音义联系问题,在对比中探求其音义联系的共性。

关键词：爆破音拟声词音义联系

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第二场雪与内心的爆破音(长诗)

绿风 2018年第3期 14-21页

作者：横行胭脂中国诗歌学会

1 这一场雪是上一场雪的葬礼或坟墓。这是第二场雪。雪下在雪的身上，下在树的身上，下在屋檐的身上，下在靴子、疼痛的膝盖和脚踝身上。雪下在春天身上。

关键词：爆破音长诗内心

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喉头爆破音对策兰的翻译

上海文化 2013年第2期 52-63页

作者：王家新

“策兰是一位必不可少的诗人，不仅对20世纪，对所有年代都如此”（保罗·奥斯特）。“策兰的伟大进入英国和美国的诗歌，给我们的诗歌留下了标记；很难想象有其他任何外国当代诗人像他那样，在我们这里魔咒般唤起了诗是什么的感觉”（... 详细信息

“策兰是一位必不可少的诗人，不仅对20世纪，对所有年代都如此”（保罗·奥斯特）。“策兰的伟大进入英国和美国的诗歌，给我们的诗歌留下了标记；很难想象有其他任何外国当代诗人像他那样，在我们这里魔咒般唤起了诗是什么的感觉”（《纽约时报》书评）。

关键词：爆破音喉头翻译《纽约时报》 20世纪诗人奥斯特诗歌

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基于英语双唇爆破音的语言理据性研究

语言与文化论坛 2017年第3期 95-102页

作者：张权浙江越秀外国语学院

以索绪尔为代表的现代语言学认为语言的形式与意义之间的关系是任意的,无理据的。然而认知语言学则假设语言的形式与意义之间必然存在某种认知联系,其之间的关系是有理据的。认为语言形式之间的相似或相关性必然在一定程度上影射与其相... 详细信息

以索绪尔为代表的现代语言学认为语言的形式与意义之间的关系是任意的,无理据的。然而认知语言学则假设语言的形式与意义之间必然存在某种认知联系,其之间的关系是有理据的。认为语言形式之间的相似或相关性必然在一定程度上影射与其相对应的词语的语义之间的认知相关性。基于这一假设,本文以双唇爆破音/b/和/p/开头的英语单音节词为例,探讨双唇爆破音的发音形式与语义的认知联系,试图建立发音特征与语义之间的映射关系,力图验证语言的理据性。

关键词：理据性爆破音发音特征

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英汉爆破音音位对比及语音教学对策

新西部（中旬·理论） 2013年第6期 145-145,127页

作者：惠瑜西安财经学院行知学院陕西西安710038

本文以语音学的音素和音位为研究视角,参考国际音标对英汉语爆破音的异同点进行了分析,认为在英语语音教学中,这两组音既要在课堂上进行大量操练,也要从理论层次进行深入比较,才能达到好的教学效果。

关键词：英语汉语爆破音音位对比教学对策