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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学

主题

  • 2 篇 焦虑传递
  • 1 篇 自我分化
  • 1 篇 家庭情感关系
  • 1 篇 手足位置
  • 1 篇 教育减负
  • 1 篇 内卷化
  • 1 篇 教育公平

机构

  • 1 篇 西南医科大学
  • 1 篇 南开大学
  • 1 篇 湖南师范大学

作者

  • 1 篇 马玲
  • 1 篇 姚从容
  • 1 篇 范令一

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=焦虑传递"
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排序：
教育内卷、摇号入学与减负新政中的焦虑传递
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当代青年研究 2022年 第4期 85-93页
作者： 姚从容 马玲 南开大学人口与发展研究所 西南医科大学公共卫生学院
当前,国内的教育内卷呈现普遍化和低龄化趋势,基础教育持续减负的背后是大量隐性市场化盈利教学机构的蓬勃发展,影子教育成为拉开孩子起跑线的又一推手。如果义务教育阶段的“校内减负”在某种程度上意味着“校外增负”,那么“就近入学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
试评述鲍文家庭系统理论
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引用
才智 2016年 第14期 235-236页
作者： 范令一 湖南师范大学
家庭是社会最基本的组成单元,家庭内部的各种问题一直是心理学家和教育学家们关注的焦点。本文从鲍文家庭系统理论最核心的四个方面出发,对该理论做出了一定的阐述与评价,并联系了中国家庭的特点和典型问题进行了分析。帮助更多的家长... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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