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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学

主题

  • 2 篇 焦点式任务
  • 2 篇 系统知识
  • 1 篇 语境作用
  • 1 篇 图式知识
  • 1 篇 意义协商

机构

  • 1 篇 喀什师范学院
  • 1 篇 扬州大学

作者

  • 1 篇 方文礼
  • 1 篇 古丽比亚.居玛

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=焦点式任务"
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意义协商与外语焦点式任务型教学
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外语与外语教学 2005年 第1期 23-27页
作者： 方文礼 扬州大学外国语学院 江苏扬州225009
本文认为语言交际能力的培养有其客观规律.它首先涉及学习者认知上的意义协商,即在语言系统与文化图式知识之间进行取向、定位、协调、协商,从而使语言的意义资源得以利用与外化,实现交际意图.这种意义协商就是隐性的学习过程,在母语的... 详细信息
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语境作用与外语“焦点式”任务型教学
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喀什师范学院学报 2005年 第4期26卷 98-100页
作者： 古丽比亚.居玛 喀什师范学院语言系 新疆喀什844007
学习者认知上的语境作用在母语的习得中表现得十分自然,但二语习得,特别是我国的外语教学,不能机械摹仿。我们的外语教改应探索自己的途径,使学习者既能学习外语知识,又能参与外语交际实践,而“焦点式”任务型教学就是理想的选择之一,... 详细信息
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