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点面结合精准施策迈向“十四五”冷链物流发展新征程——《“十四五”冷链物流发展规划》解读

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中国经贸导刊 2022年第1期 19-21页

作者：崔忠付中国物流与采购联合会

发展冷链物流是保障人民群众食品药品消费安全、畅通城乡产品双向流通、全面推动乡村振兴的关键举措。近日,国务院印发了《“十四五”冷链物流发展规划》(简称《规划》),紧密围绕冷链物流体系、产地冷链物流、冷链运输、销地冷链物流、... 详细信息

发展冷链物流是保障人民群众食品药品消费安全、畅通城乡产品双向流通、全面推动乡村振兴的关键举措。近日,国务院印发了《“十四五”冷链物流发展规划》(简称《规划》),紧密围绕冷链物流体系、产地冷链物流、冷链运输、销地冷链物流、冷链物流服务、冷链物流创新、冷链物流支撑及冷链物流监管体系等方面.

关键词：冷链物流体系乡村振兴双向流通关键举措精准施策点面结合冷链物流发展食品药品

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点面结合的物理光学课程思政建设探索

秦智 2023年第9期 139-141页

作者：洪建勋徐宁武汉理工大学信息工程学院

课程思政是全面贯彻高校立德树人的重要方针与手段。物理光学是一门理论与实践并重的基础课程，本文根据其课程自身的特点，探索开展课程思政教育的方法与策略，结合高校人才培养与教学改革趋势，分析了物理光学课程思政建设的意义与目... 详细信息

课程思政是全面贯彻高校立德树人的重要方针与手段。物理光学是一门理论与实践并重的基础课程，本文根据其课程自身的特点，探索开展课程思政教育的方法与策略，结合高校人才培养与教学改革趋势，分析了物理光学课程思政建设的意义与目标；提出点面结合，从物理光学发展史、国情教育、科学思维方法与科学伦理教育等方面挖掘物理光学课程思政内容，以培养具有扎实的专业基础知识和过硬的政治思想品质的科技人才。

关键词：课程思政物理光学科学育人点面结合

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点面结合,让作文更精彩

作文（5-6年级适用） 2023年第3期 40-44页

作者：崔为安山东省日照市五莲县北京路小学

点面结合是写作时常用的一种手法。所谓“点”,指的是最能表示人、事、物的形象、状态、特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人、事、物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”... 详细信息

点面结合是写作时常用的一种手法。所谓“点”,指的是最能表示人、事、物的形象、状态、特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人、事、物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映人、事、物的形象、状态,充分地表达思想,抒发感情。下面,结合实例,具体谈一谈点面结合在写作中的应用。

关键词：点面结合结合实例表达思想突出重点写作概括性广度精彩

点面结合,表里相通——浅谈中学生名著阅读之法

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青春期健康 2023年第24期21卷 84-85页

作者：苏慧济南大学文学院

能称之为名著的文学作品,必然在其思想内涵与艺术特色方面都有独到之处,所以中学生在课外阅读时,选择阅读名著十分有利于提升其思想深度与鉴赏能力,但是名著不一定都是有趣易懂的,所以在教学中,教师要做好名著导读,帮助学生接受名著、... 详细信息

能称之为名著的文学作品,必然在其思想内涵与艺术特色方面都有独到之处,所以中学生在课外阅读时,选择阅读名著十分有利于提升其思想深度与鉴赏能力,但是名著不一定都是有趣易懂的,所以在教学中,教师要做好名著导读,帮助学生接受名著、读懂名著。

关键词：名著阅读点面结合名著导读思想深度阅读名著文学作品鉴赏能力课外阅读

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点面结合打通公立医院高质量发展路径

中国卫生 2023年第12期 74-75页

作者：朱洪彪国家卫生健康委体制改革司

2021年5月,国务院办公厅印发《关于推动公立医院高质量发展的意见》,标志着我国公立医院改革正式进入高质量发展的新阶段。《意见》提出,以一个中心、一个目标、一条主线、三个转变、“五个新”的核心要义,成为公立医院高质量发展的有... 详细信息

2021年5月,国务院办公厅印发《关于推动公立医院高质量发展的意见》,标志着我国公立医院改革正式进入高质量发展的新阶段。《意见》提出,以一个中心、一个目标、一条主线、三个转变、“五个新”的核心要义,成为公立医院高质量发展的有力指引。

关键词：公立医院点面结合国务院办公厅高质量发展《意见》核心要义三个转变一条主线

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点面结合的场面描写,你学会了吗

小学阅读指南（低年级版） 2023年第9期 81-83页

作者：陈小玉福建省福清市实验小学

在小学阶段的写作中,常常会涉及场面描写,而点面结合则是进行场面描写的最佳形式。其中,“点”指的是能够显示人、事、景最主要特征的详述;“面”指的是针对人、事、景的概括性描写。教师要针对点面结合的场面写法进行详细的分析和讨论... 详细信息

在小学阶段的写作中,常常会涉及场面描写,而点面结合则是进行场面描写的最佳形式。其中,“点”指的是能够显示人、事、景最主要特征的详述;“面”指的是针对人、事、景的概括性描写。教师要针对点面结合的场面写法进行详细的分析和讨论,以帮助学生提高写作能力。

关键词：点面结合场面描写小学阶段提高写作能力最佳形式概括性分析和讨论

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点面结合:提升写人类习作教学效能实践策略

天津教育 2022年第27期 150-152页

作者：丁韵浙江省杭州市余杭区大禹小学

目前,小学中高段写人类习作教学指导存在教学目标不清、教学手段单一的问题,导致各学段的学生习作内容和表达方式雷同。对此,教师在制定教学目标时要点面结合,即统观课标和教材体系两个“面”,针对课文教材“点”,从而精准定位教学目标... 详细信息

目前,小学中高段写人类习作教学指导存在教学目标不清、教学手段单一的问题,导致各学段的学生习作内容和表达方式雷同。对此,教师在制定教学目标时要点面结合,即统观课标和教材体系两个“面”,针对课文教材“点”,从而精准定位教学目标;在教学手段的运用上,设计阶梯性导图支架、设置真实语境和教材单元联动教学时,也要有点面结合的思维,从而提升写人类习作教学效能。与此同时,随着统编版教材的使用,习作教学在小学语文教学体系中再次得到高度关注。

关键词：习作教学点面结合实践策略教材体系阶梯性导图真实语境教学手段