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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 点拨性语言
  • 1 篇 陈述性语言
  • 1 篇 阐释性语言
  • 1 篇 教学语言
  • 1 篇 指令性语言
  • 1 篇 概括性语言
  • 1 篇 于漪
  • 1 篇 总结性语言
  • 1 篇 语言表达

机构

  • 1 篇 江苏省南京市六合...
  • 1 篇 塔里木大学

作者

  • 1 篇 屈玉丽
  • 1 篇 周莉
  • 1 篇 徐梦欢

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=点拨性语言"
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于漪课堂教学的语言艺术
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文学教育(下) 2022年 第10期 149-151页
作者： 徐梦欢 屈玉丽 塔里木大学人文学院
语言是人与人之间沟通交流最重要的工具，是交流思想的利器。课堂教学语言是教师在课堂上引导学生传道授业解惑的媒介，不论是哪门学科，都不存在脱离教学语言的课堂。课堂教学语言可以促进教学目标的实现、教学效果的达成、教学思想的... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
涓涓细流入心田——浅谈语文课堂的语言艺术
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引用
考试与评价 2014年 第6期 37-37页
作者： 周莉 江苏省南京市六合区雄州初级中学
子曰"言而无文,行之不远。"可见,语言教化的功效。语文课从某种程度上来说就是语言课,教师导入靠语言,文本分析靠语言,启发学生靠语言,提问设疑更离不开语言。总之,语文课是离不开教师的语言组织的。因而,作为一名语文教师,深厚的语言... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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