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灾害救护一体化分组培训模式在批量重度烧伤救护中的应用

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护理管理杂志 2014年第3期14卷 222-223页

作者：程玉红孔悦邹秋兰夏哲远解放军第174医院厦门大学附属成功医院护理部厦门市361003

目的探讨灾害救护一体化分组培训模式在批量重度烧伤救护中的应用效果。方法运用灾害救护一体化分组培训模式对来自5个不同医院、不同专业的40名护士,进行持续4天的培训,以培训前后理论、操作技能考核与培训后护士满意度进行效果评价。... 详细信息

目的探讨灾害救护一体化分组培训模式在批量重度烧伤救护中的应用效果。方法运用灾害救护一体化分组培训模式对来自5个不同医院、不同专业的40名护士,进行持续4天的培训,以培训前后理论、操作技能考核与培训后护士满意度进行效果评价。结果与培训前相比,培训后护士的理论知识与操作技能考核合格率均高于培训前,差异具有统计学意义(P救护中,运用灾害救护一体化分组培训模式对护士进行培训,能迅速提高护士应对突发灾害的核心能力和专项技能,为人力资源库的建设提供依据。

关键词：灾害救护一体化分组培训批量重度烧伤

灾害救护一体化分组培训模式在军队卫勤分队中的应用

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中国急救复苏与灾害医学杂志 2017年第6期12卷 559-560页

作者：陈晓卢志勤曾海燕勘萍张瑞武警广东省总队医院急诊科广东517507 武警广东省总队医院护理部

目的探讨灾害救护一体化分组培训模式在军队卫勤分队中的应用。方法运用灾害救护一体化分组培训模式对武警广东省总队医院来自不同科室的卫勤分队30名护士进行为期1个月的培训，培训内容包括急救技能、灾害救护知识、心理素质测试、救... 详细信息

目的探讨灾害救护一体化分组培训模式在军队卫勤分队中的应用。方法运用灾害救护一体化分组培训模式对武警广东省总队医院来自不同科室的卫勤分队30名护士进行为期1个月的培训，培训内容包括急救技能、灾害救护知识、心理素质测试、救援医疗装备使用和现场急救配合能力。比较培训前后参培人员的理论知识、操作技能、心理测试及现场急救配合能力，以及培训后护士的满意度。结果培训后卫勤人员的理论知识与操作技能考核合格率均高于培训前，差异有统计学意义（P〈0．01）。培训后，参培人员对培训的满意度较高，总体满意率达到96．7％。结论运用灾害救护一体化分组培训模式对卫勤分队护士进行培训，能迅速提高护士对突发灾害的救援能力和急救技能，为军队卫勤分队资源建设提供依据。

关键词：灾害救护培训军队卫勤分队

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灾害救护的计算机辅助决策

黑龙江自动化技术与应用 1992年第3期11卷 59-63页

作者：王钢钟东兴哈尔滨工业大学黑龙江省科顾委

本文针对灾害救护的要求,分析了对救灾产生影响的诸多因素,提出了行之有效的救护模型。通过软件编制,迅速实现最佳救护方案的确定,并能在管理人员的主观参预下,结合模型以外的其它因素,得出实际合理的最终方案。为救灾工作赢得了时间。... 详细信息

本文针对灾害救护的要求,分析了对救灾产生影响的诸多因素,提出了行之有效的救护模型。通过软件编制,迅速实现最佳救护方案的确定,并能在管理人员的主观参预下,结合模型以外的其它因素,得出实际合理的最终方案。为救灾工作赢得了时间。本决策软件在IBM-PC/XT上编制实现。

关键词：灾害救护计算机辅助决策决策软件应用软件

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严肃游戏在灾害救护教育培训中的应用进展

职业卫生与应急救援 2023年第5期41卷 657-662页

作者：李思雨陆皓李一珂马宏莉焦海星兰州大学护理学院甘肃兰州730011 联勤保障部队第940医院门诊部甘肃兰州730050 甘肃中医药大学护理学院甘肃兰州730000

严肃游戏在一定程度上弥补了灾害救护教育培训的短缺,特别是在保留知识、团队合作等方面展现出较大的优势。通过对严肃游戏的起源与发展、本质、属性、特点、形式、与其他类别游戏的区别、在灾害救援及护理方面的概况进行阐述,介绍严肃... 详细信息

严肃游戏在一定程度上弥补了灾害救护教育培训的短缺,特别是在保留知识、团队合作等方面展现出较大的优势。通过对严肃游戏的起源与发展、本质、属性、特点、形式、与其他类别游戏的区别、在灾害救援及护理方面的概况进行阐述,介绍严肃游戏在灾害救护教育培训中应用较好的案例,对严肃游戏在灾害救护教育培训中的优势、局限进行分析,认为严肃游戏的关注度不足、开发难度较大等,导致严肃游戏在我国灾害救护教育培训中发展受限。据此提出改进建议,建议灾害救护类严肃游戏的开发需要多领域专业人才的合作,不断推进严肃游戏在灾害救护教育培训中的应用,加强救援人员的灾害救护能力。

关键词：灾害救护严肃游戏教育培训

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护士参加台风灾害救护体验的质性研究

护理研究 2013年第3期27卷 211-212页

作者：江琳孔悦安徽医科大学解放军第一七四临床学院中国人民解放军第一七四医院

我国东濒太平洋,是受台风危害最严重的国家之一。近50年来,台风发生254次之多,22%在福建和浙江省登陆,已成为影响沿海城市经济社会可持续发展的重要因素[1]。2006年我国因台风死亡1 522人,倒塌房屋72.3万间,因灾直接经济损失达765.3亿元... 详细信息

我国东濒太平洋,是受台风危害最严重的国家之一。近50年来,台风发生254次之多,22%在福建和浙江省登陆,已成为影响沿海城市经济社会可持续发展的重要因素[1]。2006年我国因台风死亡1 522人,倒塌房屋72.3万间,因灾直接经济损失达765.3亿元,占全国灾害损失的30%以上[2]。护理工作是灾难救援与处理工作中不可缺少的一项重要任务,在灾难发生

关键词：灾害救护质性研究台风

宁夏地区护士灾害救护知识现况调查及其影响因素分析

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当代护士（中旬刊） 2021年第9期28卷 119-122页

作者：赵静韦娟邹文珍柳萍米光丽宁夏医科大学总医院银川750004

目的调查宁夏地区护士灾害救护知识的现况,并分析其影响因素,为今后开展规范化的灾害护理培训、全面提升护士灾害救护知识提供理论依据。方法采用便利抽样的方法,对宁夏地区199名护士进行问卷调查,了解护士灾害救护知识现状及其影响因... 详细信息

目的调查宁夏地区护士灾害救护知识的现况,并分析其影响因素,为今后开展规范化的灾害护理培训、全面提升护士灾害救护知识提供理论依据。方法采用便利抽样的方法,对宁夏地区199名护士进行问卷调查,了解护士灾害救护知识现状及其影响因素。结果护士除对徒手心肺复苏术很熟悉(熟悉度为59.3%)外,对其余项目熟悉程度为0.0%~38.2%;影响护士灾害救护知识得分的因素包括年龄、工作年限、学历、所在医院等级、是否参加过灾害救援。结论宁夏地区护士灾害救护知识熟悉程度有待进一步提升,应通过多层次、多形式的培训,提高不同年资、不同学历、不同医院等级护士的灾害救护能力。

关键词：护士灾害救护现况调查影响因素

护士在突发事件及灾害救护中的作用及其所面临的问题

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中华现代护理杂志 2009年第28期15卷 2898-2899页

作者：余桂林曾静香程甦李勤史崇清武汉科技大学医学院护理综合教研室 430065 武汉科技大学医学院实训中心 430065 武汉科技大学医学院内科护理教研室 430065 武汉科技大学医学院基础护理教研室 430065

护士在突发事件和灾害中发挥着重要作用，如：护士是开展备灾应灾宣传工作的主力军、参与伤病员的预检分诊、对伤病员实施护理救治、组织伤病员的转运、灾民的撤离等。但护士在突发事件和灾害中做出的实际贡献与其可能作出的贡献之间仍... 详细信息

护士在突发事件和灾害中发挥着重要作用，如：护士是开展备灾应灾宣传工作的主力军、参与伤病员的预检分诊、对伤病员实施护理救治、组织伤病员的转运、灾民的撤离等。但护士在突发事件和灾害中做出的实际贡献与其可能作出的贡献之间仍然存在着差距，还面临着一些需要解决的问题，如：未成立灾害护理的职能部门，护士也不能参与救援计划和决策的制定；护士在突发公共事件中的灾害救援时职责定位不明确；参与灾害救援的护士专业技术知识不全面和应对突发事件的能力欠缺，迫切需要建设一支专业化的灾害救护队伍；灾害护理学的系统教育工作还未开展等。

关键词：护士突发事件和灾害灾害救护

梯队构建模式在院内护士灾害救护培训中的应用

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中国急救复苏与灾害医学杂志 2019年第12期14卷 1226-1228页

作者：周丽红张文媛翟光維杨作勤安徽省马鞍山市中心医院急诊科安徽马鞍山243000

目的探讨梯队构建模式在院内护士灾害培训中的效果,以提高院内护士灾害救护水平。方法2016年1月-2018年1月选取安徽省马鞍山市中心医院90名护士纳入灾害救护培训计划,按护理人员不同专业特点将成员分为三个梯队,给以不同频次和内容的培... 详细信息

目的探讨梯队构建模式在院内护士灾害培训中的效果,以提高院内护士灾害救护水平。方法2016年1月-2018年1月选取安徽省马鞍山市中心医院90名护士纳入灾害救护培训计划,按护理人员不同专业特点将成员分为三个梯队,给以不同频次和内容的培训。分别比较培训前后每个梯队人员灾害救护核心能力以及医生、护士和后勤人员满意度的变化。结果三个梯队人员灾害救护核心能力较培训前均有提高,P灾害救护准备度,有效提升我院灾害救护水平。

关键词：梯队构建模式灾害救护培训

高三学生灾害救护知识知晓情况与学习意愿的调查研究

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中西医结合护理（中英文） 2018年第10期4卷 98-100页

作者：许瑞王艳波李芳吴建军甘肃中医药大学护理学院甘肃兰州730000

目的了解不同性质中学高中生对灾害救护知识知晓情况与学习意愿,探讨其相关影响因素。方法采用问卷调查法,随机抽取兰州地区6所中学的2 232名高三学生进行调查,其中市级中学学生1 092名,县级中学学生1 140名。结果有效问卷2 232份(市级... 详细信息

目的了解不同性质中学高中生对灾害救护知识知晓情况与学习意愿,探讨其相关影响因素。方法采用问卷调查法,随机抽取兰州地区6所中学的2 232名高三学生进行调查,其中市级中学学生1 092名,县级中学学生1 140名。结果有效问卷2 232份(市级学校1 092份,县级学校1 140份)。市级中学和县级中学高三学生对常见灾害事故现场救护知识的知晓情况存在差异(χ~2=14. 52,P 灾害事故现场救护知识的知晓情况较好。市级中学和县级中学高三学生对灾难事故应急救护普及培训的意愿存在差异(χ~2=25. 61,P 救护普及培训的意愿比市级的高。市级中学和县级中学高三学生主要通过网络获取灾害现场救护知识。结论高中生对灾难事故应急救护普及培训的意愿较强烈,急需加强急救培训,提高中学生现场急救意识与技能。

关键词：高中生灾害救护知识学习意愿调查研究