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中国特殊教育 2009年第5期 56-59页

作者：华京生西北师范大学教育学院兰州730070

本文在对道德关怀和精神重建进行内涵界定的基础上,提出道德关怀是帮助灾区儿童实现精神重建的有效策略;平等、理解和对话是道德关怀的实施基础和重要原则;全面和谐发展是对灾区儿童实施道德关怀的终极目的。

关键词：灾区儿童道德关怀精神重建

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灾区儿童心理援助工作的体会

灾区儿童心理援助工作的体会

心理重建震后灾区青少年社会工作的拓展——儿童友好家园：震后灾区儿童社会工作的经验

第二十四届航天医学年会暨第七届航天护理年会

作者：刘成东天津红外激光专科医院

在此次心理救援行动中,我接触到了灾区不同群体的儿童二十余人,并运用绘画、彩泥、游戏等方法开展治疗工作。在与孩子的接触、交流中,我对不同境况下儿童的心理需求有了一些了解。我深深地感受到,为孩子提供心理援助工作好比是雕琢美玉... 详细信息

在此次心理救援行动中,我接触到了灾区不同群体的儿童二十余人,并运用绘画、彩泥、游戏等方法开展治疗工作。在与孩子的接触、交流中,我对不同境况下儿童的心理需求有了一些了解。我深深地感受到,为孩子提供心理援助工作好比是雕琢美玉,要结合个体的特点,谨慎细致,顺势而为。在江油市,我首先接触到是与家人一起住帐篷的当地儿童,他们的家庭成员虽未受到人身伤害,但却处于无

关键词：心理援助灾区儿童个体特点心理需求

来源： cnki会议评论

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社会工作 2011年第19期 4-6页

作者：刘斌志重庆师范大学社会工作系

三年的时间，在与灾区儿童青少年同行的一千多个日日夜夜，社工们藏起背后的艰辛，扬起嘴角的微笑，为青少年放飞一个又一个的梦想，实现心理重建的一次次跨越。在灾难救援时期，他们和解放军、当地民众、各行专家一起，为儿童青少年筹... 详细信息

三年的时间，在与灾区儿童青少年同行的一千多个日日夜夜，社工们藏起背后的艰辛，扬起嘴角的微笑，为青少年放飞一个又一个的梦想，实现心理重建的一次次跨越。在灾难救援时期，他们和解放军、当地民众、各行专家一起，为儿童青少年筹集物资、安排住处、处理创伤、抚慰人心；在重建阶段，他们走进灾区城镇农村、学校医院、家庭社区，

关键词：青少年社会工作儿童社会工作灾区儿童心理重建震后经验家园重建阶段

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为灾区儿童创造“友好”环境

中国社会工作 2010年第13期 43-44页

作者：杜翠红李海梅陈涛

在高校／民间社工篇里．我们选取了仍然坚守灾区的”儿童友好家园”、青红社工站、剑南社工站、鹤童社工站、国际小母牛、众益华龄，还有未在版面上出现的中国社会工作协会儿童救助委员会在北川、安县等地设立的7个儿童希望社工站，“... 详细信息

在高校／民间社工篇里．我们选取了仍然坚守灾区的”儿童友好家园”、青红社工站、剑南社工站、鹤童社工站、国际小母牛、众益华龄，还有未在版面上出现的中国社会工作协会儿童救助委员会在北川、安县等地设立的7个儿童希望社工站，“香港无国界社工”擂鼓社工站，台湾慈济协会什邡社工站，以及不标明白己是社工机构但运用社会工作理念和方法参与灾后重建的众多NGO，比如去年我们关注过的NGO备灾中心、陕西妇女研究会等。他们，是灾后社会重建和精神重建的重要力量。

关键词：灾区儿童环境灾后社会重建社会工作儿童救助灾后重建妇女研究精神重建

重庆市儿童救助基金会启动紧急程序援助灾区儿童

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社会福利（实务版） 2013年第5期 59-60页

2013年4月24日下午5点，重庆市儿童救助基金会接到重庆市民政局救灾处电话，得知明日中午将运送物资赴灾区，立即启动紧急援助流程，根据灾区需求，发布接收捐赠信息，联络爱心企业和个人，安排24小时值守，落实采购标准。

关键词：灾区儿童儿童救助重庆市基金会程序采购标准民政局捐赠

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对灾区儿童生命教育的反思

攀枝花学院学报 2011年第1期28卷 55-58,87页

作者：王勇邓钰婷重庆师范大学社区建设与发展研究中心重庆沙坪坝400047

对灾区儿童进行生命教育,帮助他们重塑生活的信心和对美好未来的期望,无疑具有显见的意义和价值。文章在对生命教育的内涵与意义进行研讨的基础上,通过对灾区儿童开展生命教育实践的全面反思,进而提出了对灾区儿童实施生命教育的有效途... 详细信息

对灾区儿童进行生命教育,帮助他们重塑生活的信心和对美好未来的期望,无疑具有显见的意义和价值。文章在对生命教育的内涵与意义进行研讨的基础上,通过对灾区儿童开展生命教育实践的全面反思,进而提出了对灾区儿童实施生命教育的有效途径和方法。

关键词：灾区儿童生命教育反思

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组织日本地震灾区儿童海南行的体会

对外传播 2011年第12期 56-57页

作者：陈志远海南省委外宣办

2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9．0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。5月，温家宝总理访问日本期问赴官城和福岛灾区慰问灾民，并提出邀请地震灾区的儿童到中国疗养度假。为贯彻温总理的指示，海南省政府联合国... 详细信息

2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9．0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。5月，温家宝总理访问日本期问赴官城和福岛灾区慰问灾民，并提出邀请地震灾区的儿童到中国疗养度假。为贯彻温总理的指示，海南省政府联合国家旅游局与日本众议院、日本观光厅、

关键词：灾区儿童地震灾区日本海南温家宝总理组织国家旅游局财产损失

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民国时期中华职业学校对北方灾区儿童的收养与教抚

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文史天地 2024年第11期 49-53页

作者：包迎华陶仁义南京工业职业技术大学中国矿业大学南京工业职业技术大学本科职业教育研究院

1920年北方五省的旱灾使得境内民不聊生,儿童生存状况更是悲惨。中华职业学校通过主动接收灾区儿童、施以职业教育的方式进行慈善救济,形成了很好的社会效应。在拓展我国慈善事业新途径的同时,也为当时中国培养了社会经济发展所需的职... 详细信息

1920年北方五省的旱灾使得境内民不聊生,儿童生存状况更是悲惨。中华职业学校通过主动接收灾区儿童、施以职业教育的方式进行慈善救济,形成了很好的社会效应。在拓展我国慈善事业新途径的同时,也为当时中国培养了社会经济发展所需的职业技术人才。

关键词：中华职业学校职业技术人才社会经济发展灾区儿童慈善救济民国时期慈善事业生存状况

地震后灾区儿童心理应激障碍表现及疏导措施探讨

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医学综述 2014年第18期20卷 3456-3456,F0003页

作者：唐莉四川省南充精神卫生中心四川南充637000

目的探究针对地震后灾区儿童心理应激障碍表现进行心理疏导的临床疗效。方法选择2011年3月至2012年10月被四川省南充精神卫生中心确诊为心理应激障碍的患儿200例,采用随机数字表法分为两组各100例,实验组针对患儿及家属采用心理疏导方法... 详细信息

目的探究针对地震后灾区儿童心理应激障碍表现进行心理疏导的临床疗效。方法选择2011年3月至2012年10月被四川省南充精神卫生中心确诊为心理应激障碍的患儿200例,采用随机数字表法分为两组各100例,实验组针对患儿及家属采用心理疏导方法;对照组则单纯地引导家属帮助患儿进行心理疏导,比较两组患儿的恢复情况。结果实验组的恢复效果优良率为98%;对照组的恢复效果优良率为55%,实验组的恢复效果显著优于对照组(P儿童进行心理干预,更重要的是对其监护人进行心理疏导,建立彼此间的信任度,更好地帮助患儿重视生活、学习的信心。

关键词：地震灾区儿童心理应激障碍心理疏导措施

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浅谈地震灾区儿童心理康复的护理措施

中外妇儿健康（学术版） 2011年第7期19卷 276-277页

作者：余晓龙张杰成都大学医护学院 09级本护2班610000

背景:时值汶川地震三周年,灾区儿童的心理康复状况牵动着全国人民的心。基于对灾区儿童的关心,我们围绕心理康复对都江堰友爱学校的儿童展开了一系列的问卷调查,并借此分析出在他们心理康复的过程中,存在的心理问题。最后结合护理学相... 详细信息

背景:时值汶川地震三周年,灾区儿童的心理康复状况牵动着全国人民的心。基于对灾区儿童的关心,我们围绕心理康复对都江堰友爱学校的儿童展开了一系列的问卷调查,并借此分析出在他们心理康复的过程中,存在的心理问题。最后结合护理学相关知识,提出可以解决这些问题的护理措施。

关键词：灾区儿童心理康复护理