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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 灵魂唤醒
  • 1 篇 相互宽容
  • 1 篇 雅斯贝尔斯
  • 1 篇 道德素养
  • 1 篇 《什么是教育》
  • 1 篇 教育思想
  • 1 篇 物质桎梏
  • 1 篇 相互尊重
  • 1 篇 魅力
  • 1 篇 整全的人

机构

  • 1 篇 贵州师范大学
  • 1 篇 单县莱河镇莱河初...

作者

  • 1 篇 杨丽
  • 1 篇 余小茅
  • 1 篇 齐建涛

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=灵魂唤醒"
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雅斯贝尔斯教育思想的魅力——基于文本学解读的视角
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现代大学教育 2022年 第1期38卷 10-24页
作者： 余小茅 杨丽 贵州师范大学教育学院 贵阳550001
雅斯贝尔斯教育思想随着他的《什么是教育》的引入而被中国教育界人士所传播。30年来,雅斯贝尔斯教育思想引起了教育理论研究者和中小学一线教师持久而广泛的关注。究其缘由,与雅斯贝尔斯教育思想本身所蕴含的魅力有密切的关系。借助他... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
思想品德课程让师生更懂得互相尊重
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教育现代化 2018年 第46期5卷 381-382页
作者： 齐建涛 单县莱河镇莱河初级中学
尊重是教育的前提,是教师一切教育活动的基础,尊重学生是教师的基本师德。师生彼此信任、彼此尊重,意味着师生彼此认同人格上的平等,意味着师生相互理解、相互接纳、相互宽容。思想品德课程让师生更懂得互相尊重,彼此激发对方的创新能力。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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