检索结果-南通市图书馆

中学生英语 2020年第43期 4-5页

作者：景一(编译) 不详

你有做作业的动力吗?如果你觉得家庭作业毫无意义,你可以从下面的诀窍中得到启发。要有清晰的认识!

关键词：毫无意义家庭作业诀窍激发学习做作业动力

优化课堂,激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 91-94页

作者：董翠峰山东青岛即墨区新兴中学山东青岛266000

伴随着当今时代“双减”政策的出台,我们国家也就更加重视起了教育的问题。正是因为受到我国应试教育的长期影响,有很多教师也都注重利用刷题的方法提高学生成绩。家长为了让孩子得到进步,也不断为学生报班培训。这样也就为学生带来了... 详细信息

伴随着当今时代“双减”政策的出台,我们国家也就更加重视起了教育的问题。正是因为受到我国应试教育的长期影响,有很多教师也都注重利用刷题的方法提高学生成绩。家长为了让孩子得到进步,也不断为学生报班培训。这样也就为学生带来了十分巨大的学习负担,抑制学生的长远健康发展。而就在这时,“双减”政策出台表明需要减轻学生的作业负担以及课外的培训负担。那么,这一政策也就要求着教师改变自己的教学策略,实施有效的教学。而对于数学这门学科来说,具有着一定的逻辑思维性,教师在教学的过程中,也就不能过分注重学生的成绩,而是需要运用一定的教学方法来优化课堂,激发学生学习,使得学生可以获得综合能力的发展。基于此,本文主要以初中数学作为切入点,对优化课堂,激发学生学习的有效教学策略展开了分析,以利于真正落实“双减”的政策,促进学生的个性化发展。

关键词：优化课堂激发学习初中数学有效教学教学策略

优化课堂激发学习——初中数学教学有效策略研究

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优化课堂激发学习——初中数学教学有效策略研究

2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会

作者：王新芳刘尚旭甘肃省永靖县刘家峡中学永靖县川城学校

随着新课程改革的推进,数学教师越发重视数学课堂中新型策略的运用。本文尝试从具体实例入手,初步探究优化初中数学课堂教学模式、激发学生学习潜力的培养方案,即:打好基础,概念为主;问句切入,引人注目;刨根问底,探寻真理。希望给出的... 详细信息

随着新课程改革的推进,数学教师越发重视数学课堂中新型策略的运用。本文尝试从具体实例入手,初步探究优化初中数学课堂教学模式、激发学生学习潜力的培养方案,即:打好基础,概念为主;问句切入,引人注目;刨根问底,探寻真理。希望给出的方案能为初中数学教学提供有意义的参考,大幅度提升学生的逻辑思维能力,使学生在考试中取得满意的成绩。

关键词：优化课堂激发学习初中数学策略

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优化课堂激发学习——初中数学教学有效策略

优化课堂激发学习——初中数学教学有效策略

2020年中小学教学改革创新研讨会

作者：张金涛新疆维吾尔自治区阿克苏市第四中学

在我国教育部门对教育事业进行改革与创新的作用下,我国全面实施了新课改,并在新课改的作用下,我国对于素质教育的实施也加强了重视程度,对培养学生综合能力以及全面发展加大了关注力度。在初中数学教学中,有效的优化课堂教学,可以帮助... 详细信息

在我国教育部门对教育事业进行改革与创新的作用下,我国全面实施了新课改,并在新课改的作用下,我国对于素质教育的实施也加强了重视程度,对培养学生综合能力以及全面发展加大了关注力度。在初中数学教学中,有效的优化课堂教学,可以帮助学生掌握更多的数学知识,而且教师通过运用现代化教学模式,可以帮助学生对数学知识内容产生学习兴趣,提高学生学习能力。因此,本文通过对初中数学教学有效策略进行分析,可以有效的提高教师教学质量,提升学生对数学知识的学习兴趣。

关键词：优化课堂激发学习初中数学教学策略

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家长现身说法,激发学习动力

班主任 2022年第11期 45-47页

作者：彭淼山东省济南市第六十八中学 250004

小H是个性格外向的男生,其父母创业较成功,他也因家庭条件好而对学习持“无用论”,学习动力低,学习目的模糊。在班里,像他这样的学生还有好几个。我决定以小H为突破口,巧用家长资源,让学生们重新认识学习的意义,生发学习动力。

关键词：学习动力家长资源性格外向激发学习无用论现身说法学习的意义突破口

激发学习动力--以《开启学习发动机》教学为例

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湖北教育 2021年第23期 79-79页

作者：李娜武汉市卓刀泉中学建和分校

学习动机指促使学生朝着一定的方向努力的动力。本节课意在帮助七年级学生了解学习动机的分类和意义,进而找到学习的乐趣。漫画对比,直观分类。了解动机的类型和作用有助于学生分辨自己的学习动机。教学伊始,笔者呈现两幅动物漫画:一幅... 详细信息

学习动机指促使学生朝着一定的方向努力的动力。本节课意在帮助七年级学生了解学习动机的分类和意义,进而找到学习的乐趣。漫画对比,直观分类。了解动机的类型和作用有助于学生分辨自己的学习动机。教学伊始,笔者呈现两幅动物漫画:一幅是驴为了吃挂在拉磨机前面的胡萝卜而拉磨,另一幅是马儿自由驰骋。学生看图后,笔者提问:两幅画与学习活动的相似之处是什么?学生直观清晰地分辨出“被动学习”和“主动学习”的概念。

关键词：自由驰骋七年级学生学习动机被动学习主动学习直观清晰激发学习看图

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以动手操作激发学习动力

湖北教育 2022年第8期 80-80页

作者：周保华十堰市竹溪县实验小学

有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆,教师有效地指导学生动手操作,能调动学生参与学习活动的积极性,帮助学生形成直观表象,促进新知内化。动手操作让知识由抽象变直观。操作学具符合小学生的认知特点,能让学生通过直观操作获得... 详细信息

有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆,教师有效地指导学生动手操作,能调动学生参与学习活动的积极性,帮助学生形成直观表象,促进新知内化。动手操作让知识由抽象变直观。操作学具符合小学生的认知特点,能让学生通过直观操作获得感性认知,形成知识表象,进而从表象中抽象出知识本质。如教学“十几减几”时,笔者首先引导学生从两捆小棒中拿出13根,看谁拿得又对又快。学生按要求很快拿出小棒,几乎没有人把两捆小棒都拆开。笔者追问:你是怎么拿的?

关键词：数学学习活动感性认知直观操作知识本质动手操作认知特点激发学习小学生

优化课堂,激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

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数学大世界(下旬) 2021年第1期 63-63页

作者：屈庆五江苏省扬州市宝应县城北初级中学

随着社会的不断发展,传统的教学方式已经无法满足数学教学的要求,研究初中数学教学策略,优化教学课堂,进而激发学生的学习兴趣刻不容缓,只有解决这些问题,才能更好地促进初中数学教学的发展。本文就初中数学的教学策略进行探究。

关键词：优化课堂激发学习初中数学教学策略

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从创设情境入手,激发学习兴趣

华夏教师 2017年第21期 30-30页

作者：宋玉琴江苏省泰州市苏陈实验小学

兴趣是最好的老师,是促使小学生探究知识的强大动力。学习兴趣的培养对小学生的数学学习起着至关重要的作用,本文从创设故事情境、创设游戏情境、设置问题情景、创设模拟情境、创设竞争情境这五个方面阐述该如何培养小学生数学学习的兴趣。

关键词：创设情境激发学习兴趣

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小学数学学习兴趣培养实践研究

山东教育 2024年第19期 114-115页

作者：孟随山山东省菏泽市牡丹区点将台路小学

兴趣是教育的灵魂,它能激发学习的热情和驱动力。一旦学生在某个领域激发了浓厚的兴趣,他们的主动性和学习的积极态度自然会提高,可以从“必须学习”发展到“渴望学习”。对小学数学教师来说,激发和提升学生的学习兴趣,不仅能提高教学效... 详细信息

兴趣是教育的灵魂,它能激发学习的热情和驱动力。一旦学生在某个领域激发了浓厚的兴趣,他们的主动性和学习的积极态度自然会提高,可以从“必须学习”发展到“渴望学习”。对小学数学教师来说,激发和提升学生的学习兴趣,不仅能提高教学效率,而且也是评估教师能力和教学水平的关键。考虑到小学阶段是学生习惯形成的关键时期,这些早期习惯将对他们的未来产生深远的影响,因此小学数学教育工作者应当将培养和提高学生的数学学习兴趣作为教学工作的核心。教师应不断探索有效的教学策略,加强对学生的积极引导,努力激发他们对数学的热情,帮助学生建立起良好的学习态度和习惯。

关键词：小学数学教育小学数学教师数学学习兴趣兴趣培养学习态度积极态度小学数学学习激发学习