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化学教学中的自学指导法

山西成人教育 1994年第7期 27-页

作者：邓铁塘王建国

化学教学中的自学指导法邓铁塘，王建国自学指导法是在教师指导下，学生通过自学教材、参考书或通过实验、演示等方式来获取知识、技能。这种方法的特点是学生能根据自己的特点进行学习，根据实际需要去扩大知识面。这种方法是培养学生... 详细信息

化学教学中的自学指导法邓铁塘，王建国自学指导法是在教师指导下，学生通过自学教材、参考书或通过实验、演示等方式来获取知识、技能。这种方法的特点是学生能根据自己的特点进行学习，根据实际需要去扩大知识面。这种方法是培养学生独立阅读能力、独立思考分析研究问题...

关键词：自学指导实验演示自学能力红色石蕊试纸敏捷性备课过程演示过程最近发展区记录实验

安捷伦举办Cary 7000通用型分光光度计(UMS)VIP研讨会

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理化检验（化学分册） 2014年第2期50卷 227-227页

2013年9月2日,上海——近日,全球分析、测量技术的领导者安捷伦科技公司在上海举办'Cary7000通用型分光光度计VIP研讨会(下称’研讨会’)'。多名业界专家、实验室技术人员和用户代表参加了此次研讨会。会上,安捷伦介绍并演示了新品Cary ... 详细信息

2013年9月2日,上海——近日,全球分析、测量技术的领导者安捷伦科技公司在上海举办'Cary7000通用型分光光度计VIP研讨会(下称’研讨会’)'。多名业界专家、实验室技术人员和用户代表参加了此次研讨会。会上,安捷伦介绍并演示了新品Cary 7000通用型分光光度计(UMS)的应用及其软硬件功能,全面、深入地展现了其作为安捷伦全新一代光学材料测试平台,助力中国用户所实现的突破。

关键词： Cary 7000 UMS)VIP 实验室技术光学材料测量技术透射率演示过程材料性能自动测量固体样品

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硫化氢受热分解实验的改进

化学教学 1989年第2期 27-27页

作者：林学洁广东普宁二中

发生器产生的硫化氢慢慢通入装置。

关键词：醋酸铅溶液受热分解排出气体氢氧化钠溶液演示过程导气管可由

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小学科学课堂中教学细节的思考与实践

小学科学 2017年第5期 48-48页

作者：赵永环青田县实验小学

俗语道：细节决定成败,在教学课堂中也是如此。教学的课堂是有多个细节组成,新课程的教学理念需要落实到教学的具体细节中,才能给学生呈现一个精彩的课堂。本文阐述了教学活动中细节的重要性,然后提出了对小学科学课堂中教学细节的思考... 详细信息

俗语道：细节决定成败,在教学课堂中也是如此。教学的课堂是有多个细节组成,新课程的教学理念需要落实到教学的具体细节中,才能给学生呈现一个精彩的课堂。本文阐述了教学活动中细节的重要性,然后提出了对小学科学课堂中教学细节的思考和实践,旨在通过对课堂教学细节的关注给学生一个精彩的科学课堂。

关键词：小学科学枯燥性新课程探究过程探究欲望互动环节验证方案演示过程科学学科生材

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奎逊耐彩色棒使用方法简介

湖南教育 1985年第10期 34-34页

作者：顾松麒湖南一师

奎逊耐彩色棒,是目前被国际上广泛采用的一种中低年级数学学具.它的教学效果比较理想,使用覆盖面也比较大.它对于帮助学生形成和掌握有关数学概念,开发学生智力和培养学生的创造能力,激发学习兴趣和丰富学生第二课堂的内容等,都起着较... 详细信息

奎逊耐彩色棒,是目前被国际上广泛采用的一种中低年级数学学具.它的教学效果比较理想,使用覆盖面也比较大.它对于帮助学生形成和掌握有关数学概念,开发学生智力和培养学生的创造能力,激发学习兴趣和丰富学生第二课堂的内容等,都起着较大的作用.因此,这种学具,已被我国原教育部教学仪器研究所列为低年级学具袋里的主要学具之一.奎逊耐彩色棒均由横截面积1cm~2的正方形、长度分别为1cm、2cm、3cm……10cm的正、长方体组成,十种不同规格的小棒,涂上了十种不同的颜色(如图示),按美国现制配备标准,全套共配备这种

关键词：教学效果横截面积教学仪器配备标准创造能力二根三根演示过程十字形运算方法

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探索规律化难为易二例

云南教育（小学教师） 1991年第5期 44-44页

作者：赵天龙泸西县中枢小学

在解答小学数学问题时,往往会碰到一些难于打开思维闸门的题目。我认为只要善于引导学生探索规律,揭示数量之间的内在联系,便能达到化难为易,提高解题能力的目的。例1:甲数除以乙数,商7余5,如果甲数扩大6倍后,商正好是45,甲数原来是()... 详细信息

在解答小学数学问题时,往往会碰到一些难于打开思维闸门的题目。我认为只要善于引导学生探索规律,揭示数量之间的内在联系,便能达到化难为易,提高解题能力的目的。例1:甲数除以乙数,商7余5,如果甲数扩大6倍后,商正好是45,甲数原来是()。这道题难度较大,被除数、除数均属未知;被除数扩大6倍后,恰好能被乙数整除。

关键词：解题能力规律化数学问题演示过程图示法列式于先

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循序渐进,培养小学生的抽象概括能力

知识窗（教师版） 2012年第11X期 77-77页

作者：江爱风江西省鄱阳县鄱阳镇五一中心学校

小学数学中的任何一个数、一个符号、一个算式、一个公式、一个法则、一个概念和一个定律,都是在大量感性材料的基础上概括出来的,这些数学知识比较抽象,而且具有较强的系统性。然而,小学生的认知水平尚处于由形象思维向抽象思维转化的... 详细信息

小学数学中的任何一个数、一个符号、一个算式、一个公式、一个法则、一个概念和一个定律,都是在大量感性材料的基础上概括出来的,这些数学知识比较抽象,而且具有较强的系统性。然而,小学生的认知水平尚处于由形象思维向抽象思维转化的过程中,所以,教师应先协调好知识结构与学生认知结构之间的联系,灵活地运用各种教学方法,做到因材施教、因人施教,从而培养学生的抽象概括能力。一、操作演示,直观描述感觉是最基本的认识细胞,大量的感性知识和经验是揭示事物本质特征的基础。

关键词：抽象概括能力乘法分配律数学语言感性材料思维能力课桌椅感性知识教学步骤演示过程因人施

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也谈利用计算机辅助教学的几个实例

小学教学研究 2000年第7期 24-24页

作者：张波四川资中归德小学

捧读贵刊2000年第1期刊登的《合理使用“CAI”的教学策略》一文后,深受启发。在此,我就在教学过程中运用文字处理软件WPS2000的演示功能,谈一谈我的几点体会。小学阶段的学生的抽象能力较差。在讲解有关几何形体的初步知识时,学生往往... 详细信息

捧读贵刊2000年第1期刊登的《合理使用“CAI”的教学策略》一文后,深受启发。在此,我就在教学过程中运用文字处理软件WPS2000的演示功能,谈一谈我的几点体会。小学阶段的学生的抽象能力较差。在讲解有关几何形体的初步知识时,学生往往不能很正确运用和理解所学的知识去解决问题,但如果能合理利用计算机来辅助教学,把“静”变为“动”,学生理解起来就比较容易了。如:我在讲解小学数学第十一册中“求圆环的面积”前,设计了这样一个教学演示过程。如下图:

关键词：计算机辅助教学演示功能教学过程小学数学演示过程

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当“假鸡蛋”遇上“假监管”

中国减灾 2012年第2X期22卷 14-14页

作者：张遇哲

央视记者发现部分公司传授人造假鸡蛋技术,声称每个假鸡蛋成本只要5-8分钱。一家公司还演示了造假过程。专家称假鸡蛋原料基本上是果冻配方,其目的是骗培训费。记者随后与多家部门联系举报,对方均称不归自己监管。假鸡蛋明显不符合生活... 详细信息

央视记者发现部分公司传授人造假鸡蛋技术,声称每个假鸡蛋成本只要5-8分钱。一家公司还演示了造假过程。专家称假鸡蛋原料基本上是果冻配方,其目的是骗培训费。记者随后与多家部门联系举报,对方均称不归自己监管。假鸡蛋明显不符合生活常识,传授技术的骗子手法也并不高明,整个演示过程漏洞百出。然而,就是这样一捅就破的"纸老虎",居然遭遇相关部门的"踢皮球"。工商部门表示应由质检部门认定;

关键词：工商部门传授技术央视记者传授人演示过程生活常识市民投诉农业部门诈骗手段武汉晚报