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生物学教学 2022年第12期47卷 57-59页

作者：陆晓金江苏省昆山开发区青阳港学校昆山215300

“绿色植物蒸腾作用”一节中向上拉力的概念比较抽象,学生也不易理解。本文通过在课堂教学中运用几种方法或途径,将向上拉力的现象具体演示或表现出来。以此来突破该节课在实验教学时的重点和难点。

关键词：绿色植物蒸腾作用向上拉力演示方法初中生物学

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介绍一种“酵母菌的呼吸方式”实验演示方法

生物学教学 2008年第11期33卷 39-40页

作者：徐墨涵尹静陈燕俞佩芳华东师范大学生命科学学院

“酵母菌的呼吸方式”是高中生物学教学中有关细胞呼吸的经典演示实验，该实验探讨酵母菌在有氧和无氧条件下选择不同的细胞呼吸方式以及反应后所产生物质的差异。由于该演示实验的装置比较烦琐，在中学课堂教学实际操作中具有一定的难... 详细信息

“酵母菌的呼吸方式”是高中生物学教学中有关细胞呼吸的经典演示实验，该实验探讨酵母菌在有氧和无氧条件下选择不同的细胞呼吸方式以及反应后所产生物质的差异。由于该演示实验的装置比较烦琐，在中学课堂教学实际操作中具有一定的难度。同时，作为实验的主要检测指标之一的颜色反应所受干扰因素较多，不够稳定。

关键词：演示实验呼吸方式酵母菌演示方法细胞呼吸颜色反应生物学教学实际操作

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一种简易快速的凝胶过滤演示方法

烟台师院学报(自然科学版) 1987年第2期 64-66页

作者：曹文岳刘林德山东师范大学生物系

凝胶过滤法(分子筛层析)在生物化学和分子生物学中占有一定地位。其原理是:当含有各种物质的混合液缓慢流经凝胶层析柱时,各物质在柱内同时进行着两种运动:垂直向下的移动和不定向的扩散运动。大分子物质因直径较大,不易进入凝胶颗粒的... 详细信息

凝胶过滤法(分子筛层析)在生物化学和分子生物学中占有一定地位。其原理是:当含有各种物质的混合液缓慢流经凝胶层析柱时,各物质在柱内同时进行着两种运动:垂直向下的移动和不定向的扩散运动。大分子物质因直径较大,不易进入凝胶颗粒的微孔,而只能分布于颗粒间隙中,于是向下移动的速度较快。小分子物质除了可以在凝胶颗粒间隙中移动之外,还可以进入凝胶颗粒的内部;因此,在向下移动的过程中,小分子物质必须从凝胶颗粒内扩散至颗粒间隙后再进入另一凝胶颗粒中;如此不断进出凝胶颗粒的结果便是小分子物质流速缓慢从而落后于大分子物质。这样,大分子物质先流出

关键词：凝胶过滤小分子物质琼脂糖大分子物质蓝色葡聚糖演示方法

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组合式自感现象演示仪的创新设计及演示方法

中学物理教与学 2019年第2期 35-37页

作者：谢佳青张军朋

创新设计组合式自感现象演示仪，并将该演示仪运用于“千人震”实验、通电自感实验、断电自感实验中，可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程，能加强自感现象演示实验的探究性，便于学生深化对自感的理解，从而启... 详细信息

创新设计组合式自感现象演示仪，并将该演示仪运用于“千人震”实验、通电自感实验、断电自感实验中，可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程，能加强自感现象演示实验的探究性，便于学生深化对自感的理解，从而启发学生的思维，发展学生的能力。

关键词：组合式教具演示方法自感现象演示仪通电断电

来源：人大复印报刊资料评论

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生物教学中直观演示的方法和艺术

生物学通报 1982年第6期 50-52页

作者：李明大连市教育学院

心理学的调查表明,人的感官对知识的吸收比率是这样的(图1): 视、听共占94％,可见视觉和听觉是吸收知识,捕获信息的重要门户。信息传入大脑皮层的分析、储存系统中,其分析是否可靠,储存是否牢固,取决于输入资料是否全面、正确和清晰。

关键词：生物教学标本挂图黑板演示方法直观教具艺术

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浅析横波干涉与纵波干涉的演示方法

物理通报 1994年第5期 22-25页

作者：卢延庆辽宁锦西化工总厂子弟学校

前言在高中物理演示实验中,水波干涉和光的干涉的演示是成功的。但是声波干涉的演示却受到一点挫折;用音叉演示干涉时它呈现给我们的是一种假象。为了探索新的演示方法,笔者和不少同行一样也曾为此冥思苦想。到底能否找到一种简捷、生... 详细信息

前言在高中物理演示实验中,水波干涉和光的干涉的演示是成功的。但是声波干涉的演示却受到一点挫折;用音叉演示干涉时它呈现给我们的是一种假象。为了探索新的演示方法,笔者和不少同行一样也曾为此冥思苦想。到底能否找到一种简捷、生动、形象;就像水波干涉实验那样直观的演示方法呢?

关键词：振动方向传播方向相干条件平面内演示方法

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心电向量环的演示方法

广西医科大学学报 1981年第4期 58-60页

作者：王仁宙张祖南广西医学院物理教研室

心电向量图是记录心脏活动各瞬间所产生的综合心电向量在空间的方向及大小的图形.它是较心电图更能全面地反映心房心室的除极化及复极化过程的立体图形.用心电向量的观点和理论分析、解释心电图,能更正确地理解临床心电图中各种波形的... 详细信息

心电向量图是记录心脏活动各瞬间所产生的综合心电向量在空间的方向及大小的图形.它是较心电图更能全面地反映心房心室的除极化及复极化过程的立体图形.用心电向量的观点和理论分析、解释心电图,能更正确地理解临床心电图中各种波形的发生机制和变异,这

关键词：心电向量心电图导联轴横面瞬间向量电诊断图电极位置阴极线示波器式心电图机心电示波器演示方法

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组合式自感现象演示仪的创新设计及演示方法

实验教学与仪器 2018年第12期35卷 35-37页

作者：谢佳青张军朋华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

创新设计组合式自感现象演示仪,并将该演示仪运用于"千人震"实验、通电自感实验、断电自感实验中,可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程,能加强自感现象演示实验的探究性,便于学生深化对自感的理解,从而启发学生... 详细信息

创新设计组合式自感现象演示仪,并将该演示仪运用于"千人震"实验、通电自感实验、断电自感实验中,可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程,能加强自感现象演示实验的探究性,便于学生深化对自感的理解,从而启发学生的思维、发展学生的能力。

关键词：组合式教具演示方法自感现象演示仪通电断电

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单摆实验演示方法和装置的改进

实验教学与仪器 2004年第6期21卷 14-14,18页

作者：高守贵安徽省合肥市幼儿师范学校 230011

单摆是中学阶段的一个重要的物理实验,它揭示了一个重要的规律--摆的等时性原理,即在摆球振幅较小(通常认为摆角小于5°)时,空气阻力对摆球的运动影响可以忽略,单摆的周期T与振幅A、摆球质量m及摆动时间t都无关,只与摆长l及当地的重力... 详细信息

单摆是中学阶段的一个重要的物理实验,它揭示了一个重要的规律--摆的等时性原理,即在摆球振幅较小(通常认为摆角小于5°)时,空气阻力对摆球的运动影响可以忽略,单摆的周期T与振幅A、摆球质量m及摆动时间t都无关,只与摆长l及当地的重力加速度g有关,单摆的周期公式为:T=2π(l/g)1/2.

关键词：单摆周期规律实验装置演示方法实验改进中学物理教学

将演示“阻尼振荡”和“无阻尼振荡”改进为一个电路的演示方法

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赤峰教育学院学报 1999年第3期17卷 73-74页

作者：王辛

在J2466无线电组合教具中有演示阻尼振荡的电路图（如图一）,有无阻尼振荡电路图（如图二）。按图一演示操作,出现的阻尼振荡波形一现即失。针对出现的问题,对演示阻尼振荡的方法做了改进。改进后的阻尼振荡电路图是在无阻尼振荡电路图... 详细信息

在J2466无线电组合教具中有演示阻尼振荡的电路图（如图一）,有无阻尼振荡电路图（如图二）。按图一演示操作,出现的阻尼振荡波形一现即失。针对出现的问题,对演示阻尼振荡的方法做了改进。改进后的阻尼振荡电路图是在无阻尼振荡电路图的基础上,只要对调电容C1和C2（如图三）,就可以进行阻尼振荡的演示。演示方法:按图三联好电路,用的是J2466组合教具中的元件,J2459示波器。将调至工作状态的示波器"扫描范围"置"10—100","y衰减"置"10","y增益"置最大位置。适当调节可变电阻R,使电路起振。然后调节"扫描微调"旋钮,从荧屏上可以看到如图四所示的稳定的阻尼振荡波形。一、改进的根据阻尼振荡和无阻尼振荡都属于自由振荡。最初给电容充电,使LC振荡电路获得一定能量。

关键词：无阻尼振荡振荡电路演示方法示波器电路图演示操作可变电阻波形晶体管变电容