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  • 32 篇 演奏速度
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机构

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  • 1 篇 中央音乐学院
  • 1 篇 中国音协打击乐学...
  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 中央民族大学
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 台湾南华大学
  • 1 篇 天津大学
  • 1 篇 广东韶关学院
  • 1 篇 中国地质大学
  • 1 篇 山东科技大学
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  • 1 篇 中国音乐家协会
  • 1 篇 河北音协打击乐学...
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 安徽省歌舞团
  • 1 篇 天津音乐学院
  • 1 篇 沈阳音乐学院
  • 1 篇 中国音乐学院
  • 1 篇 包头师范学院

作者

  • 1 篇 黄虹愚
  • 1 篇 邓建栋
  • 1 篇 闵稼吉
  • 1 篇 田丰
  • 1 篇 张丰艳
  • 1 篇 陈靖
  • 1 篇 肖惠君
  • 1 篇 邓季芳
  • 1 篇 张天峰
  • 1 篇 李虻
  • 1 篇 张晓杰
  • 1 篇 詹湛
  • 1 篇 王婷
  • 1 篇 蒋雄达
  • 1 篇 电子管
  • 1 篇 韩文
  • 1 篇 沈云芳
  • 1 篇 安东尼.格鲁津斯基...
  • 1 篇 万苏
  • 1 篇 王婷婷

语言

  • 32 篇 中文
检索条件"主题词=演奏速度"
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肖斯塔科维奇赋格中密接和应的演奏速度研究
肖斯塔科维奇赋格中密接和应的演奏速度研究
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作者： 肖惠君 广州大学
学位级别：硕士
德米特里·德米特里耶维奇·肖斯塔科维奇(***)是前苏联时期最重要的作曲家之一,也是20世纪最伟大的作曲家之一,并被后人誉为是“20世纪的贝多芬”。所创作的音乐作品体裁涉及广泛,其中钢琴作品也是他创作的重要构成部分。肖斯塔科维奇... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
《舒曼#f小调奏鸣曲op.11》演奏速度设定的合理性分析与研究
《舒曼#f小调奏鸣曲op.11》演奏速度设定的合理性分析与研究
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作者： 朱曈曈 中央音乐学院
学位级别：硕士
本文从作品演奏风格入手,多维度寻找创作线索,着重从演奏速度一点深入展开研究,进而更好的理解曲创作技巧以及速度记号。论文第二章对奏鸣曲的四个乐章分别进行速度的详细分析,通过舞蹈动机,个人暗语试的动机在整个作品里起到的作用,尝... 详细信息
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《巴赫库朗特舞曲》的演奏速度
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乐器 2003年 第10期 36-39页
作者： Cory Hall 王婷婷
大多数的演奏者根据作曲家的提示来选择作品的演奏速度.然而在弹奏J·S·巴赫的舞曲作品时,钢琴演奏者却必须自己来决定乐曲的速度.许多钢琴教师和学生不知道如何为这些作品选择速度,甚至以正确速度的两倍来演奏它们.这是因为巴赫在作... 详细信息
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如何提高中阮演奏技巧及演奏速度
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音乐生活 2012年 第7期 61-63页
作者： 万苏
当下,有许多学习中阮演奏的学生平日花大量时间苦于练琴却始终迷茫在＂有练琴时间而没有练琴效果＂的状态之中。在演奏的过程中,时常带有十六分音符颗粒性差、速度上不来、快板中吃拍子没有气口、拖泥带水、声音不干净等问题。本文通过... 详细信息
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沈晓明双排键电子琴教室(5)——怎样把握好电子管风琴的演奏速度
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乐器 2004年 第9期 20-22页
作者： 沈晓明 中国地质大学(武汉)党委
大家好:这一讲我们来对电子管风琴演奏古典乐曲时的速度进行分析和研究。
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舒曼《幽默曲》演奏速度实践分析
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文教资料 2013年 第36期 82-84页
作者： 黄虹愚 上海音乐学院
速度是对曲目音乐风格最直观的诠释之后,是乐曲给听众的第一印象.舒曼的《幽默曲》是一个大型组曲,文章依照原本速度及对索阔洛夫,安东科迪,霍洛维茨,理相德·古德,Michel Dalber-to五个钢琴家讨论本曲各个部分的速度和音乐.
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试论影响马林巴演奏速度的几个因素
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戏剧之家 2020年 第33期 71-72页
作者： 闫钰 张晓杰 晋中学院 山西晋中030619 韩国全州大学 韩国全州55060
本文从马林巴的发声原理出发,在简单分析速度对演奏的重要性后有效地分析了不同音区、力度变化和情绪变化对马林巴演奏速度的影响,希望通过探究为大家提供更多参考性意见。
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钢琴演奏中速度与情感表达的关系辨析
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黄河之声 2024年 第18期 154-157页
作者： 王唯一 中原科技学院
钢琴演奏是速度与情感的碰撞,演奏速度对情感的驾驭表现在音乐理解融入演奏实践的速度控制,在反映作品风格同时呈现出个体差异,针对演奏作品各部分的速度调节产生个体经验的情感布局,以及个体演奏技术养成的速度理解形成差异化情感品质... 详细信息
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作为钢琴教育家的肖邦——从肖邦的提示和他的学生的谈话看作曲家作品的诠释和演奏方法
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人民音乐（评论） 2003年 第1期 28-33页
作者： 安东尼.格鲁津斯基 梁全炳 波
肖邦的艺术个性不仅复杂、充满秘密和矛盾,而且在不断地臻于完善之中.他是在自己从事的艺术中通向这一完善的,这不但表现在他的创作、钢琴演奏艺术和即兴演奏中,而且同样表现在他的钢琴教育工作中.
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钢琴伴奏节奏律动探索
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四川戏剧 2007年 第6期 108-109页
作者： 赖诚 吴华山 广东韶关学院音乐系
“乐感来源于节奏”。音乐本身是动态的艺术，掌握好节奏的律动方式，有助于学生逐步形成良好的乐感，使其协调性、创造性得到更好的发展。学习钢琴伴奏初期阶段的学生们必须严格的遵循乐谱上节奏律动方式，无论是音符的时值，还是乐曲... 详细信息
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