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滇西高校户外运动开展模式

科技风 2021年第23期 145-147页

作者：杨兴美大理大学体育学院云南大理671000

对于大学生而言,户外运动的开展具有重要的价值及意义,笔者在分析滇西地区的高校户外运动开展情况,发现该地区的高校在开展户外运动方面的工作并不乐观,希望当地的教育部门以及社会可以支持户外运动的开展,让学生能够在真正意义上走入户... 详细信息

对于大学生而言,户外运动的开展具有重要的价值及意义,笔者在分析滇西地区的高校户外运动开展情况,发现该地区的高校在开展户外运动方面的工作并不乐观,希望当地的教育部门以及社会可以支持户外运动的开展,让学生能够在真正意义上走入户外,进而实现教育、培养心智的重要目标。

关键词：户外运动滇西高校开展模式

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滇西高校体育文化建设与民族和谐发展的研究

保山学院学报 2016年第2期35卷 89-91页

作者：杨绍昌丁桂杨保山学院体育学院云南保山678000

滇西位处于中国和缅甸的交界处,位于两国的枢纽之地,因地理位置的特殊性,造就了具有特色文化的地方高校;在滇西高校的校园文化中,体育文化是一个具有多元化、特殊性、覆盖面广、机动性强的一种人才培养模式,体育文化是高校校园文化不可... 详细信息

滇西位处于中国和缅甸的交界处,位于两国的枢纽之地,因地理位置的特殊性,造就了具有特色文化的地方高校;在滇西高校的校园文化中,体育文化是一个具有多元化、特殊性、覆盖面广、机动性强的一种人才培养模式,体育文化是高校校园文化不可缺少的重要组成部分;针对滇西地区的经济发展缓慢、地理位置特殊、民族种类较多、文化多元等多种复杂性,研究滇西高校与地方民族文化的交融,对滇西民族和谐发展提供理论依据,为滇西高校的发展与改革提供一定的借鉴。

关键词：滇西高校体育文化和谐建设

3D打印技术与非遗在滇西高校美育教育中的应用研究

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邢台职业技术学院学报 2017年第6期34卷 98-100页

作者：黄诚云南大学旅游文化学院云南丽江674199

将新兴3D打印技术与滇西少数民族非物质文化遗产相结合,制定既能保存少数民族传统文化,又能实现创新技术转型的教育尝试,有助于构建少数民族非遗文化传承同现代高新技术结合的教学模式。在非遗传承语境下,将美育教育与前沿科技相结合,... 详细信息

将新兴3D打印技术与滇西少数民族非物质文化遗产相结合,制定既能保存少数民族传统文化,又能实现创新技术转型的教育尝试,有助于构建少数民族非遗文化传承同现代高新技术结合的教学模式。在非遗传承语境下,将美育教育与前沿科技相结合,培养为少数民族服务、为边疆地区服务的复合型应用人才,开展非遗传承与前沿技术在高校美育教育中的应用研究,具有重要的学术价值和现实意义。

关键词： 3D打印技术滇西高校非遗美育

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学业预警机制在滇西高校实施途径及意义研究

佳木斯职业学院学报 2017年第7期33卷 475-475页

作者：罗昊徐丽涛保山学院云南保山678000

学业预警机制是高校学生学籍管理所运用的一种常态化手段,它是预防和保障大学生在正常的学业轨道上顺利发展和毕业的一项有效管理制度。目前绝大多数高校都已经实行了学业预警机制,并且效果显著。下面本文将具体分析学业预警机制的含义... 详细信息

学业预警机制是高校学生学籍管理所运用的一种常态化手段,它是预防和保障大学生在正常的学业轨道上顺利发展和毕业的一项有效管理制度。目前绝大多数高校都已经实行了学业预警机制,并且效果显著。下面本文将具体分析学业预警机制的含义以及它在高校管理中运用的实际意义,在此基础上分析滇西高效实施有效的学业预警机制的途径,以期能够促进滇西高校的稳定健康发展。

关键词：学业预警滇西高校实施途径研究

新时代滇西地区高校思想政治理论课教师职业道德建设研究

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新时代滇西地区高校思想政治理论课教师职业道德建设研究

作者：王月美大理大学

学位级别：硕士

思政课教师职业道德是教师职业道德的重要组成部分,既有一般教师职业道德规范要求,又有区别于一般的教师职业道德的要求,即新时期思政课教师职业道德应做到信仰坚定、潜心育人、知识广博、师爱深厚、人格高尚。思政课教师职业道德具有... 详细信息

思政课教师职业道德是教师职业道德的重要组成部分,既有一般教师职业道德规范要求,又有区别于一般的教师职业道德的要求,即新时期思政课教师职业道德应做到信仰坚定、潜心育人、知识广博、师爱深厚、人格高尚。思政课教师职业道德具有政治性、示范性、导向性,习近平总书记提出的六个要即“政治要强、情怀要深、视野广、思维新、自律要严、人格要正”,就是对思政课教师提出的“有德”的特殊要求。思政课教师是马克思主义的信仰者和学习者,是党路线方针政策的宣讲者,是哲学社会科学的研究者,是大学生健康成长的引路人。加强滇西高校思政课教师职业道德建设对学校始终坚持社会主义办学方向、落实高校立德树人的根本任务和加强学校精神文明建设、促进自身全面发展和道德修养提高、引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的引路人、保障滇西地区民族团结和意识形态安全具有十分重要的意义。本研究对滇西地区高校部分思政课教师和学生进行问卷调查和访谈调查,通过对思政课教师的政治理论素养和马克思主义信仰、爱岗敬业、教书育人、师爱情感、工作纪律、师表示范六个方面的综合考察,分析当前思政课教师的职业道德现状,目前思政课教师职业道德总体较好,得到学生的尊重和认可,但部分思政课教师功利倾向严重,对本职工作倦怠,师爱情感有待加强,育人理念和育人效果相脱节;在职业道德建设过程中存在制度规范滞后,缺乏长效机制,以及职业道德教育和践行不够的问题,还需引起对思政课教师职业道德建设的重视。滇西地区民族众多、宗教信仰复杂,经济发展、教育水平相对落后,社会发育程度低,受信息化社会发展和市场经济发展、西方不良思潮的价值观念渗透、校园文化建设、以及部分教师自身道德修养的忽视等内外因素,都影响着滇西高校思政课教师职业道德建设。最后,本文以问题为导向,从营造良好的思政课教师职业道德建设环境、创新思政课教师职业道德规范化建设、提高思政课教师自身道德修养、构建和谐的师生关系四个方面实现思政课教师职业道德建设中自律和他律的统一,提高思政课教师职业道德修养,完善思政课教师队伍发展,促使思政课教师更好的发挥师表示范作用,真正成为大学生健康成长的引路人。

关键词：滇西高校思想政治理论课教师职业道德建设

课程思政背景下加强高校师德师风建设路径探析

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大学 2022年第3期 44-47页

作者：晏娜大理大学艺术学院

课程思政的实施,有助于提升教师思想、业务素质,促进良好师德师风的形成;良好的师德师风是高校培养合格人才的重要前提,影响着课程思政的育人效果。高校在落实立德树人的过程中,面临诸多挑战。在课程思政背景下加强高校师德师风建设,能... 详细信息

课程思政的实施,有助于提升教师思想、业务素质,促进良好师德师风的形成;良好的师德师风是高校培养合格人才的重要前提,影响着课程思政的育人效果。高校在落实立德树人的过程中,面临诸多挑战。在课程思政背景下加强高校师德师风建设,能在一定程度上化解诸多困境,高校应构建有效途径解决当前师德师风存在的问题,形成"三全育人"环境。本文在梳理国家关于师德师风和课程思政建设方面出台的文件的基础上,分析课程思政对师德师风建设的推动作用,提出在课程思政背景下加强师德师风建设的路径,以期助力高校进一步落实立德树人根本任务。

关键词：滇西高校课程思政师德师风建设

课程思政背景下加强高校师德师风建设路径探析

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大学（思政教研） 2022年第1期 44-47页

作者：晏娜大理大学艺术学院云南大理671003

课程思政的实施,有助于提升教师思想、业务素质,促进良好师德师风的形成;良好的师德师风是高校培养合格人才的重要前提,影响着课程思政的育人效果。高校在落实立德树人的过程中,面临诸多挑战。在课程思政背景下加强高校师德师风建设,能在一定程度上化解诸多困境,高校应构建有效途径解决当前师德师风存在的问题,形成“三全育人”环境。本文在梳理国家关于师德师风和课程思政建设方面出台的文件的基础上,分析课程思政对师德师风建设的推动作用,提出在课程思政背景下加强师德师风建设的路径,以期助力高校进一步落实立德树人根本任务。

关键词：滇西高校课程思政师德师风建设