检索结果-南通市图书馆

跳出一片新天地——以民间游戏“跳房子”为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新班主任 2024年第1期 30-31页

作者：陆留霞江苏省泰州市祥龙幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。从游戏出发,及时把握游戏中的生长点,引导幼儿建构新的游戏经验,从而促进幼儿学习与发展,这已成为目前游戏课程改革的趋势。民间游戏作... 详细信息

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。从游戏出发,及时把握游戏中的生长点,引导幼儿建构新的游戏经验,从而促进幼儿学习与发展,这已成为目前游戏课程改革的趋势。民间游戏作为游戏的一个重要分支,不仅能进一步提高幼儿的游戏能力,丰富幼儿的学习内容,满足幼儿的个性需要,还能提升幼儿园整体课程质量,促进民间文化传承、创新和发展。

关键词：民间游戏游戏课程直接经验个性需要整体课程幼儿园学习与发展游戏能力

录像示范法干预自闭症谱系障碍儿童游戏能力的研究综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代特殊教育 2020年第14期 65-72页

作者：王娇娇张春宇华中师范大学教育学院武汉430079

游戏与儿童社会性、身体运动机能、情绪调节能力及认知能力密切相关。与普通儿童相比,自闭症谱系障碍儿童游戏能力发展不足,游戏质量偏低。录像示范法是实证有效的一种干预方法,它通过让学习者观看、模仿录像内容的方式习得目标行为。检... 详细信息

游戏与儿童社会性、身体运动机能、情绪调节能力及认知能力密切相关。与普通儿童相比,自闭症谱系障碍儿童游戏能力发展不足,游戏质量偏低。录像示范法是实证有效的一种干预方法,它通过让学习者观看、模仿录像内容的方式习得目标行为。检索2010—2019年国外采用录像示范法干预自闭症谱系障碍儿童游戏能力的实证研究,从研究对象、研究方法、干预材料及方法、示范者类型、干预目标及成效五个方面进行梳理分析并得出启示,可为后续运用该方法干预自闭症谱系障碍儿童游戏能力的研究与实践提供参考。

关键词：录像示范法自闭症谱系障碍儿童游戏能力

利用民间游戏的教育资源增进学前自闭症儿童的游戏能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北函授大学学报 2013年第1期26卷 117-118页

作者：王雪娇刘建梅黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江牡丹江157011

近年对特殊儿童游戏的研究,特别是针对自闭症儿童游戏的研究取得了较丰富的研究成果。民间游戏作为游戏的一类,具备丰富的教育价值,挖掘民间游戏在学前特殊教育中的教育价值,对推进学前融合教育进程和拓展继承优秀传统文化的途径具有现... 详细信息

近年对特殊儿童游戏的研究,特别是针对自闭症儿童游戏的研究取得了较丰富的研究成果。民间游戏作为游戏的一类,具备丰富的教育价值,挖掘民间游戏在学前特殊教育中的教育价值,对推进学前融合教育进程和拓展继承优秀传统文化的途径具有现实意义。本文将分析讨论民间游戏如何增进自闭症儿童的游戏能力,为进一步研究提供借鉴。

关键词：民间游戏教育资源学前自闭症儿童游戏能力

浅析农村英语教师课堂教学游戏能力提升的策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学参考（综合版） 2017年第12期 84-84页

作者：张敏江苏东海县石湖中心小学

英语课堂教学中,形形色色的游戏已经屡见不鲜,让英语课堂变得不再沉寂。在实际教学中,教师应结合农村英语教学的现状,通过组织学习、引导及时反思总结,鼓励自己大胆创新实践,提高自身开展课堂游戏教学的能力。

关键词：农村小学英语教师游戏能力提升策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中班幼儿建构区自主游戏的指导案例

黑龙江教育（教育与教学） 2022年第4期 40-42页

作者：羊真浙江省海宁市实验幼儿园教育集团

本文以中班幼儿自主游戏时构建大酒店为例,探讨了教师在幼儿构建自主游戏中跟进和指导的方法策略,以期为推动幼儿游戏能力发展提供借鉴。

关键词：幼儿自主游戏游戏能力综合思维指导案例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟现实的妙用

少年电脑世界 2022年第4期 30-31页

你也许能想出虚拟现实的许多用途,但我们打赌你猜不到下面这些。果蝇游戏你知道这些徘徊在水果盘间的小虫子的学名叫“黑腹果蝇”吗?好吧,其实它们也很喜欢虚拟现实。在一项科学研究里,研究人员就让果蝇玩了一次虚拟现实游戏。尽管听上... 详细信息

你也许能想出虚拟现实的许多用途,但我们打赌你猜不到下面这些。果蝇游戏你知道这些徘徊在水果盘间的小虫子的学名叫“黑腹果蝇”吗?好吧,其实它们也很喜欢虚拟现实。在一项科学研究里,研究人员就让果蝇玩了一次虚拟现实游戏。尽管听上去很傻,但是实验证明它们可能真的会玩儿!科学家观察了这些昆虫的大脑活动后,发现它们竟然在思考下一步的行动,而且,这些果蝇的游戏能力有强有弱。研究结论表明果蝇可能有自我意识,这也意味着它们的自我意识比人类知道的要多得多。

关键词：虚拟现实大脑活动自我意识黑腹果蝇实验证明游戏能力科学研究

幼儿园教师游戏素养的结构模型与培养路径——基于生态学的构想

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学前教育研究 2021年第4期 19-30页

作者：黄敏娟鄢超云四川师范大学教育科学学院成都610068 四川省成都市武侯区教育科学发展研究院成都610042

游戏素养是幼儿园教师的核心专业素养之一,是教师关于游戏的态度、知识、能力相互联系与作用而形成的一种高级、复杂、综合的心理结构。其中,游戏态度作为内隐的价值与情感向度,主要包括游戏精神、儿童视角、伦理敏感等要素。游戏知识... 详细信息

游戏素养是幼儿园教师的核心专业素养之一,是教师关于游戏的态度、知识、能力相互联系与作用而形成的一种高级、复杂、综合的心理结构。其中,游戏态度作为内隐的价值与情感向度,主要包括游戏精神、儿童视角、伦理敏感等要素。游戏知识作为承上启下的基础养分,主要包括关于游戏的本体性知识与方法性知识及幼儿发展知识。游戏能力作为外化的行为与技巧,主要包括分析与解读幼儿的能力、创设游戏条件的能力、师幼互动的能力等要素。没有基本的游戏态度,游戏知识与能力便难以有生根的土壤。同时,游戏知识与能力又反作用于游戏态度的形成。在这样类似于生态系统的结构模型中,教师的游戏态度与其游戏知识和能力的水平通常具有一致性,决定了教师所处的游戏素养发展阶段,并呈现出多种样态。根据生态学的循环原理,在充分关注教师需求的基础上,可以通过设计从"问题思考"到"理论学习"再到"实践反思"的层层深入且循环往复的培训环节,组合不同的培训内容和方式,形成系列培训方案,系统帮助教师提升游戏素养。

关键词：游戏素养教师素养游戏态度游戏知识游戏能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

帮助托班孩子入园适应的策略

幼儿教育（教育教学） 2007年第7期 70-74页

作者：陈青上海长宁实验幼儿园

面对新的环境,刚入园的孩子焦虑、哭闹,短则一周、两周,长达一个月甚至更久.我们帮助幼儿对新环境作出"良好的适应",目的是通过适应过程培养孩子良好的适应能力.如果强迫孩子去适应他们不能立刻适应的环境,那么不仅不利于缓解他们的焦虑... 详细信息

面对新的环境,刚入园的孩子焦虑、哭闹,短则一周、两周,长达一个月甚至更久.我们帮助幼儿对新环境作出"良好的适应",目的是通过适应过程培养孩子良好的适应能力.如果强迫孩子去适应他们不能立刻适应的环境,那么不仅不利于缓解他们的焦虑,严重的话还会导致孩子失去创造性、缺乏游戏能力、产生更强的依赖性或更容易烦躁、发怒等.

关键词：托班孩子入园适应新环境游戏能力适应能力焦虑过程培养依赖性过适应创造性幼儿

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

孤独症儿童游戏特点及康复训练研究

孤独症儿童游戏特点及康复训练研究

作者：李娇南京师范大学

学位级别：硕士

孤独症又称自闭症,是一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作和行为等多方面的广泛性发育障碍疾病。游戏的趣味性,开放性使其成为儿童的主要活动和促进心理发展的重要手段。但孤独症儿童却在游戏方面表现出极大缺陷,并且目前针对孤独... 详细信息

孤独症又称自闭症,是一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作和行为等多方面的广泛性发育障碍疾病。游戏的趣味性,开放性使其成为儿童的主要活动和促进心理发展的重要手段。但孤独症儿童却在游戏方面表现出极大缺陷,并且目前针对孤独症儿童的游戏研究也相当匮乏。本研究在对孤独症儿童游戏能力的内涵界定,测量工具,理论及应用研究等方面进行论述的基础上,自编《孤独症儿童游戏能力测评表》,对130名已确诊的孤独症儿童进行游戏特点研究,并对其中的69名儿童进行为期4个月的游戏能力康复训练研究。所搜集的数据均通过SPSS.13.0统计软件进行整理分析,以考察工具的有效性、探究孤独症儿童游戏的基本特点、验证训练课程的有效性。研究结果显不：(1)孤独症儿童的游戏能力在游戏类型上有高低之分。肢体游戏水平发展最好,其次是结构游戏,再次是象征游戏,社会游戏,发展水平最低的是规则游戏;(2)年龄对孤独症儿童影响显著。随着年龄增加,孤独症游戏水平增加,到5至6岁进入快速发展期。这时期过后,孤独症儿童游戏发展速度放缓,游戏发展水平开始回落,发展曲线呈倒U字型;(3)训练时长影响孤独症儿童的结构游戏发展水平。孤独症儿童结构游戏水平随着训练时间的增加而提高,但明显看出训练效果最少需要训练9个月;(4)语言是影响孤独症儿童游戏发展的重要因素,语言水平明显促进儿童游戏能力的发展;(5)孤独症儿童游戏水平可以预测儿童整体发展水平;(6)本研究开发设计的孤独症儿童游戏训练课程可以显著提高儿童游戏水平。

关键词：孤独症儿童游戏能力测评训练