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  • 9 篇 期刊文献

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  • 1 篇 游戏
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机构

  • 2 篇 湘潭大学
  • 1 篇 湖州师范学院
  • 1 篇 中央美术学院
  • 1 篇 浙江工商大学
  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 杭州电子科技大学
  • 1 篇 北京第二外国语学...
  • 1 篇 东华大学
  • 1 篇 南开大学
  • 1 篇 温州大学

作者

  • 2 篇 孙淑萍
  • 1 篇 骆欣庆
  • 1 篇 衡孝庆
  • 1 篇 祁长霞
  • 1 篇 张金凤
  • 1 篇 曾勍
  • 1 篇 唐运冠
  • 1 篇 唐一果
  • 1 篇 彭程
  • 1 篇 王妍卉
  • 1 篇 冯鸣阳
  • 1 篇 王国银
  • 1 篇 杨子飞
  • 1 篇 杨豫宁

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=游戏伦理"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
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游戏伦理与信息资本主义精神
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天府新论 2014年 第6期 122-128页
作者: 杨子飞 杭州电子科技大学人文与法学院
在信息时代里,以新教伦理为代表的资本主义精神已经遭到了全方位的挑战,取而代之的是一种游戏伦理。它把工作、消费、生活等都看成是游戏,它以游戏的精神推动了资本积累的游戏,又以非功利的态度完成了功利的目标。但是,游戏伦理只是最... 详细信息
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法国中世纪至近代早期的游戏伦理
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世界历史 2019年 第1期 57-69,156-157页
作者: 唐运冠 温州大学人文学院
在中世纪,法国的游戏伦理话语权主要掌握在基督教会手中。基督教游戏伦理原则上反对游戏,其中最严厉的观点主张禁绝一切游戏,因为它们是"魔鬼的礼物";而较为宽容的观点则认为可以适度地玩"无邪"或"诚实"的游戏。但在近代早期,在文艺复... 详细信息
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游戏伦理与帝国梦想——以英国经典少年儿童文学为例
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燕山大学学报(哲学社会科学版) 2021年 第4期22卷 60-66页
作者: 张金凤 浙江工商大学外国语学院 浙江杭州310018
游戏是少年儿童文学常触及的现象,但也是文学研究中常被忽视的现象。选取英国19世纪中后期和20世纪初期的三部经典少年儿童文学作品,考察其折射出的游戏伦理,并将游戏伦理的演变与帝国意识形态的发展进行并置研究,由此得出结论:对待游... 详细信息
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游戏伦理引导下未成年人防沉迷模式的设计策略
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科技资讯 2022年 第12期20卷 212-215页
作者: 孙淑萍 杨豫宁 湘潭大学艺术学院 湖南湘潭411105
电子游戏作为未成年人喜爱的娱乐方式之一,在当下发展过程中由于过度聚焦市场化和娱乐化,在游戏视觉、文本、机制等设计中存在与社会道德相悖的伦理失范内容;未成年人在游戏过程中更容易受其影响沉迷游戏。目前,在游戏防沉迷管理模式推... 详细信息
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游戏伦理
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苏州科技学院学报(社会科学版) 2006年 第2期23卷 33-37页
作者: 王国银 衡孝庆 湖州师范学院法商学院 浙江湖州313000 苏州大学政治与公共管理学院 江苏苏州215006
作为人类活动的一种,游戏在人类社会生活中具有重要的地位与作用。但是随着社会的不断发展,游戏活动也出现了严重的问题。这就需要我们对游戏活动的本质、游戏活动的价值诉求及游戏存在的合理性进行理论反思,以便能够在交往实践观的指... 详细信息
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网络游戏伦理道德探讨
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教育教学论坛 2019年 第36期 212-213页
作者: 骆欣庆 祁长霞 北京第二外国语学院
网络游戏涉及的伦理道德问题,不仅影响网络游戏产业的进一步成长,同时对社会和众多个体产生负面影响。为解决这些伦理问题,仅仅依靠网络游戏产业的努力远远不够,需要社会各方的支持。
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“后设伦理”如何可能——电子角色扮演游戏中的伦理与历史
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天府新论 2024年 第2期 150-160页
作者: 曾勍 南开大学文学院
栖居于世,人们总会被分配到角色。在电子角色扮演游戏中,社会分工及社会伦理仍然存在,甚至成为卖点。社会分工、生产或成为更好的自我与游戏似乎关联不大,但为什么这些要素能被“收编”,并成为游戏体验的关键?从大型多人在线角色扮... 详细信息
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规则、机制与伦理:元宇宙背景下未来游戏设计的变革图景
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工业工程设计 2024年 第3期6卷 56-64,110页
作者: 彭程 冯鸣阳 东华大学 上海200051
游戏是通往“拟象乌托邦”的体验入口,与“后人类社会”的展望发生了深度交集。为了测绘元宇宙背景下未来游戏的生态构成及设计演变,溯源当下“类元宇宙”数字游戏。通过案例分析法、比较分析法剖析未来元宇宙时代背景下数字游戏本质特... 详细信息
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强化理论视域下游戏开箱机制的设计策略
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丝网印刷 2024年 第5期 107-109页
作者: 孙淑萍 王妍卉 唐一果 湘潭大学艺术学院 中央美术学院设计学院
在剖析开箱机制现状的基础上,探究斯金纳强化理论在其中的具体应用,针对游戏开箱内容的伦理失范与监管漏洞,以强化理论的应用原则为指导,从设计者和教育监管的角度提出设计策略,进而引导游戏行业健康发展。
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