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温习《金匮要略》的体会

中国医药指南 2007年第S1期 99-100页

作者：王黎军杨建宇范竹雯李彦知中华中医药学会光明中医杂志社

近来在响应国家中医药管理局和中华中医药学会重温经典的号召下,我们又重温了张仲景的《金匮要略》,通过再次学习,有一些新的体会,现略述如下:《金匮要略》是中医理论与临床相结合的临床基础课程,在继承《内经》等医学知识的基础上,开... 详细信息

近来在响应国家中医药管理局和中华中医药学会重温经典的号召下,我们又重温了张仲景的《金匮要略》,通过再次学习,有一些新的体会,现略述如下:《金匮要略》是中医理论与临床相结合的临床基础课程,在继承《内经》等医学知识的基础上,开创了辨证论证临床运用的先

关键词：《金匮要略》中医经典温习

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古代汉语语法分析琐记

汉语史研究集刊 2004年第1期 90-111页

作者：俞理明四川大学中文系四川大学俗文化研究所

因参加古代汉语教材编写工作,有机会对古代汉语语法作了一次比较全面的温习,借助于对古代汉语语法事实的瞭解和对语言学理论方法的掌握,觉得有些问题可以再加分析。总结起来,大致有这么几个方面:一,有些问题现在语法教学中没有涉及,应... 详细信息

因参加古代汉语教材编写工作,有机会对古代汉语语法作了一次比较全面的温习,借助于对古代汉语语法事实的瞭解和对语言学理论方法的掌握,觉得有些问题可以再加分析。总结起来,大致有这么几个方面:一,有些问题现在语法教学中没有涉及,应该考虑补入;二,有些语法现象的分析,还可以细化,这样有助于学习和掌握;三,尝试用语义分析的方法处理一些古代语法现象。以下据语法现象分类讨论。

关键词：分析语法琐记现象方法温习

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从一道“拓广探索”题谈起

中小学数学（初中版） 2022年第6期 57-58页

作者：朱由明江西省赣州市南康区第五中学 341400

“同学们,延时服务课,是让大家尽可能在学校或完成更多的课外作业,或温习更多的功课,而不是坐在教室里无所事事地东张西望,等待放学,……”笔者对有这种表现的学生说完,就在教室里巡视并具体督促,见一个课桌上平整放着数学课本、成绩也... 详细信息

“同学们,延时服务课,是让大家尽可能在学校或完成更多的课外作业,或温习更多的功课,而不是坐在教室里无所事事地东张西望,等待放学,……”笔者对有这种表现的学生说完,就在教室里巡视并具体督促,见一个课桌上平整放着数学课本、成绩也算中上加的学生,正“无所事事”地看着封面掰着指甲,就问道:“你不做练习?”“做完了!”“不多温习温习布置作业以外的功课?”“都看完了!”“哦!”

关键词：布置作业数学课本课外作业封面温习做练习功课教室

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学而时习之

中学生百科 2024年第29期 55-56页

作者：墨述元元(图) 吉首大学不详

子曰:“学而时习之,不亦说乎。”课堂上,老师将“习”解释为“温习、练习”,并解释说:“持之以恒地学习,并且不断温习,有什么能比这更令人感到喜悦的呢?”我一听到这里就心生厌烦。不断地去学习已经学习过的东西,不就是“炒剩饭”吗?剩... 详细信息

子曰:“学而时习之,不亦说乎。”课堂上,老师将“习”解释为“温习、练习”,并解释说:“持之以恒地学习,并且不断温习,有什么能比这更令人感到喜悦的呢?”我一听到这里就心生厌烦。不断地去学习已经学习过的东西,不就是“炒剩饭”吗?剩饭本就不好吃,何况是不断地重复翻炒,哪里会心生喜悦?

关键词：学而时习之持之以恒温习课堂喜悦老师剩饭

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读书六法

政工学刊 1989年第6期 45-45页

美国著名心理学家科尼治博士,提出读书六法:1.切忌长时间对着书本,每日应有一段时间温习,只要持之以恒,比长时间苦读更加有效。2.尽量一次通学或温习一个课题,例如要背熟一首诗,最好全篇一起背诵,避免逐句逐段去记。3.吃饱饭后,不要学... 详细信息

美国著名心理学家科尼治博士,提出读书六法:1.切忌长时间对着书本,每日应有一段时间温习,只要持之以恒,比长时间苦读更加有效。2.尽量一次通学或温习一个课题,例如要背熟一首诗,最好全篇一起背诵,避免逐句逐段去记。3.吃饱饭后,不要学习新课题,因为饭后血液流向胃部,脑部的血液则相对减少,此时勉强学习,效果极差。4.要适应自己的"生物钟",有些人早上特别精神.

关键词：生物钟读书持之以恒温习