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  • 22 篇 教育学
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    • 1 篇 美术学

主题

  • 25 篇 渗透与运用
  • 4 篇 自主性学习
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  • 3 篇 数学教学
  • 3 篇 小学美术教学
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  • 2 篇 小学音乐教学
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  • 2 篇 多元文化
  • 2 篇 美术教学
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  • 1 篇 初中语文
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机构

  • 2 篇 江阴市利港中学
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  • 1 篇 安徽省池州市梅龙...
  • 1 篇 甘肃省定西市安定...
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  • 1 篇 山东省新泰市新汶...
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  • 1 篇 江苏省启东市惠萍...
  • 1 篇 湖南省株洲市华锐...
  • 1 篇 重庆工商大学
  • 1 篇 甘肃省兰州市榆中...
  • 1 篇 湖南文理学院

作者

  • 2 篇 钟明君
  • 1 篇 欧阳嘉永
  • 1 篇 陆丹丹
  • 1 篇 宋秀娟
  • 1 篇 董锦健
  • 1 篇 严华
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  • 1 篇 田春梅
  • 1 篇 肖辉
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  • 1 篇 丛茂峰
  • 1 篇 顾万淋
  • 1 篇 周金祥
  • 1 篇 周佳敏
  • 1 篇 钱冰冰

语言

  • 25 篇 中文
检索条件"主题词=渗透与运用"
25 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
梦想课程理念在初中物理实验教学中的渗透与运用
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求知导刊 2020年 第41期 39-40页
作者: 董锦健 江苏省启东市惠萍初级中学 江苏南通226255
初中是学生学习与成长过程中至关重要的阶段,在这一时期,学生的认知能力、理解能力、学习能力都有了一定的进步,但是依旧不够成熟,需要教师给予积极和耐心的引导。同时,这一阶段的学生具有较强的好胜心,渴望得到教师的尊重和认可,教师... 详细信息
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浅议高中数学课堂教学中的情感渗透与运用
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数理化学习(教研版) 2017年 第9期 17-18页
作者: 丛茂峰 江苏省江安高级中学
传统的高中数学课堂教学一般只注重学生对数学知识以及相应的解题思路技巧的学习,因而阻碍了学生数学学习兴趣的形成与发展.而兴趣又是学生进行深入学习的重要推动力.传统高中数学教学缺少相应的情感交流与情感体验,使得学生对于高中数... 详细信息
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小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年 第11期 81-83+103页
作者: 董业海 山东省枣庄市峄城区峨山镇中心小学
对于小学高年级而言,数学课程的难度、深度相较于低年级有大幅度的上升,教师在教学中需要采取更加有效的教学方法与技巧,帮助学生快速理解课程知识。而小学阶段的数学教学更注重对学生数学转化思想的培养,帮助学生养成正确的学习习... 详细信息
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中国传统文化艺术在中职美术教学中的渗透与运用
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才智 2021年 第5期 61-63页
作者: 王蕾 江苏省赣榆中等专业学校
在我国教育和社会科技飞速发展的当下,中职美术教学获得了前所未有的机遇,但同时,对学生的美术能力与综合素养的培养也提出了更多的挑战和要求。因此,教师就必须要把握中职美术教学的特点,对中国传统文化艺术进行深入的研究。掌握其和... 详细信息
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自主性学习在小学美术教学中的渗透与运用研究
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课程教育研究 2018年 第41期 203-204页
作者: 王芳 大连市甘井子区后革镇堡小学
教育教学改革的不断推进,小学美术的教学方式也在进行不断的革新。小学阶段是学生学习的关键阶段,是学生开发思维形成学习能力的关键时期,因此小学美术教师要不断强化对学生自主性学习能力的培养,不断提升学生的综合能力素质。与此同时... 详细信息
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小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用
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数学之友 2024年 第22期38卷 87-88,91页
作者: 陆丹丹 浙江省东阳市实验小学教育集团 浙江金华322199
在小学高年级数学课堂上采用“转化思想”教学模式开展教学,积极转变数学教学观念可以进一步强化学生的数学学习兴趣,在提升课堂教学效率与质量的同时,全面提高学生数学课堂参与度与学习积极性.
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陶行知教育思想在幼儿美术教学中的渗透与运用
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文科爱好者(教育教学) 2020年 第6期 228-229页
作者: 王琦琦 江苏省昆山高新区西塘幼儿园
陶行知的教育思想在中国现代教育史占有相当重要的地位。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践,为我国的教育发展做出了巨大贡献。将陶行知的教育理念融入到幼儿美术教学,具有较大的实践价值和指向作用,教师能在陶行... 详细信息
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积极心理学在初中语文教学中的渗透与运用探究
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华夏教师 2020年 第9期 60-60页
作者: 王琼 甘肃省定西市安定区中华路中学
新课程改革背景下,初中语文课堂的作用不仅仅是向学生传授语文知识,更重要的是培养学生的语文素养、综合能力及具备积极的心态面对学习与生活中的问题。基于此,将积极心理学渗透到初中语文教学中,不仅可以有效提升学生对语文课堂参与的... 详细信息
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自主性学习在美术教学中渗透与运用研究
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考试周刊 2016年 第95期 166-166页
作者: 葛利娟 南京师范大学附属中学宿迁分校
随着现代社会的不断发展,教育事业更加注重学生在学习上的主体意义,教师要在教学中以学生为教学主体,这样更加能够调动学生学习的自主性,不断提高学生的美术学习能力。教师要不断创新教学方式,帮助学生养成良好的学习习惯。本文主要阐... 详细信息
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小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用
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新智慧 2019年 第5期 72-72页
作者: 肖辉 安徽省池州市梅龙中心学校
转化思想是数学学习中的重要数学思想,它能够提高学生数学学习的理解能力,提高做题效率,发展学生智力。通过运用转化思想,能够帮助学生将难题化简,将抽象变具体,提高学生数学学习的自信。本文主要研究转化思想在小学高年级数学教学中的... 详细信息
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